Эссе
на тему «Почему я выбрала профессию учителя»
Чтобы
быть хорошим преподавателем, нужно
любить
то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В.Ю.Ключевский
«Все профессии
хороши – выбирай на вкус». Под таким призывом всегда неизменно вставал вопрос о
выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы. И к этому
серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного
выбора будущей профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься
той или иной деятельностью.
Выбор моей
будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Я любила играть
«в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то
объяснять, выставлять оценки в «журнал».
Когда сама пошла
в школу, поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда
нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе.
Ведь ученик всегда безошибочно чувствует, как к нему расположен учитель.
Не зря говорят,
что школа – это второй дом, в котором ребенок проводит половину своего детства.
А детство – это старт во взрослую жизнь. Хорошо, когда для ребенка школа
становится настоящей путевкой в жизнь, когда в школе учат быть подготовленными
к взрослой жизни. Безусловно, на учителей возложена серьезная ответственность:
выпустить из школьной среды человека не только с определенной базой знаний, но
обогащенного внутренней духовно-нравственной культурой. Не зря И.Гете писал:
«Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий,
кто учит нас, заслуживает это имя». Учитель – сложная и ответственная
профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может
искалечить ее. Ребенок, словно губка, впитывает все, что в него вкладывают.
Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет
написано на ее страницах.
Профессия учителя
не для равнодушных людей, так как требует много душевных и эмоциональных
затрат. Также эта профессия сложна тем, что отнимает много свободного времени.
Быть учителем – это значит постоянно задавать себе вопросы и искать на них
ответы каждый день.
Быть учителем
для меня – это значит, достучаться до каждого ученика, думать над тем, что
значит учение для конкретного ребенка, и что я могу дать этому ученику. Все
время пытаюсь увидеть глазами ребенка тот мир, в котором он учится и получает
новые знания.
Быть учителем –
это быть с детьми такой, какая я есть, но в душе остающейся немного ребенком:
часто чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, ищущим. Учить и учиться
все время, решать, создавать, творить вместе с детьми. Ведь учитель учит до тех
пор, пока сам учится.
Кем для ребенка
является учитель? Человеком, который дает знания или человеком, который учит находить
новые знания и использовать их в своей жизни? Мне ближе вторая позиция, потому
что учитель должен быть не просто «кладезем знаний», а проводником к ним. Человеком,
который проживет вместе с учеником счастливые и печальные моменты школьной
жизни. Человеком, который поможет найти ответ на любой вопрос, даже самый
сокровенный.
Учитель должен
идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные
методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но любовь и
доверие детей невозможно завоевать, вооружившись только современными
методиками. Нужен нелегкий и упорный труд души. Главное – научиться видеть и
ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от
других, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности. Одним словом,
учитель должен быть ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ.
Учитель – это
человек, несущий детям доброе, разумное, вечное. Человек, оставляющий негатив
за порогом школы, как бы тяжело не было на душе. Учитель должен помнить
народную мудрость: «Как аукнется, так и откликнется». Потому что, от учителя во
многом зависит, что нам откликнется в недалеком будущем.
Очень точно и
метко написал об учителе известный писатель С.Л.Соловейчик: «Он артист, но его
слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не
видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не
всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения?
Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Профессия учителя
– это и труд, и призвание.
Малкарова
Нина Владимировна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.