Эссе на тему "Я - учитель"

Предпросмотр материала:

Эссе на тему:

«Я - учитель»

Исаев Андрей Дмитриевич

Учитель истории, обществознания

МАОУ СОШ №8 г. Тюмень

А Вы любите загадки? Ну, такие, самые простые? А посложнее?

Хотелось бы начать с одного случая, который запомнился мне с самого раннего детства.

…1990 год. Помню, в детском саду проводили конкурс загадок. Конечно, как ответственный ребенок, подготовился и выиграл. Тогда дали КАРАНДАШ и КНИГУ стихов! Карандаш такой красный, красивый, а книжка интересная, познавательная. Вы знаете, тогда я был, наверное, самым счастливым ребенком на свете. Надо же было умудриться подготовить загадку, которую никто из группы так и не отгадал. Это был как стимул, толчок к движению, динамике, прогрессу. Хотелось творить, дерзать, спотыкаться, снова подниматься и идти, идти, идти, не останавливаться. Только вперед, только вверх.

Много лет прошло с тех пор, но тот момент жизни, счастливый, радостный, вдохновенный до сих пор со мной. Он где-то далеко, но вспоминается с особой теплотой и любовью, наверно, потому что пора детства – это период счастья и радости, легкости…

Год 1998. Я уже ученик 5 класса. И вновь задачи, проблемы, решения, ответы и… победа на городской олимпиаде по русскому языку. Чувствуешь гордость за свою СЕМЬЮ, достойным преемником побед старшего брата и сестры. Тогда учитель русского языка сказала фразу, которая стала моим девизом, кредо на долгие годы: «Претендуешь? Соответствуй!». И действительно, если ты хочешь чего-то добиться, то необходимо заложить определенную основу, фундамент, задать вектор развития. И вновь задачи…

Год 2004. Я заканчиваю школу. Не могу сказать, что я не думал стать учителем и продолжить педагогическую династию. Скорее это и стало определяющим в выборе будущей профессии. Став студентом 1 курса Казанского Государственного педагогического университета, я еще больше укрепился в правильности своего выбора.

Год 2008. Первая педагогическая практика. К ответственности преподавания накладывается огромная ответственность за каждого ребенка.

Даже сейчас, когда прошло уже 6 лет, я всегда думаю о том, какой будет ребенок, каков будет его внутренний мир, ведь именно от учителя зависит очень много. Мне кажется что ребенок – это отражение самого учителя, как зеркало, и главное, чтоб оно не было кривым. Как же сделать из ученика «настоящего» человека. И вновь задача…

Год 2009. Я, окончив университет, пошел на работу в школу. Не было даже малейшего сомнения куда трудоустроиться, ведь было отдано долгих 5 лет учебе. Очень часто учителей спрашивают: «Помните ли Вы свой первый урок?». Не знаю почему, но свой дебют я не помню, наверное, потому что в школе время летит очень быстро, не успеешь оглянуться и уже звонок, а потом второй, третий, четвертый, пятый…

2012 год. Я ушел из школы. Часто приходилось слышать от отца фразу: «Все познается в сравнении». Мне нужно было уйти, чтобы почувствовать тоску по детям и школе. Мне кажется, что школа дает мне вдохновение, желание действовать и творить. Испытываешь огромное психологическое и моральное удовлетворение от хорошего урока. А работа в рутинном режиме в офисе - это не для меня. Мне ближе детский смех, пытливый ум и, конечно же, задачи…

Я вернулся в школу через 2 месяца, и это были, пожалуй, самые долгие дни, наполненные постоянным желанием вернуться. Было очень грустно и больно видеть нарядно одетых детей с цветами в руках, идущих на 1 сентября. Грустно от того, что тебя нет на этом большом празднике, празднике искренности, добра и дружбы. А потом пришлось пропустить и день учителя, праздник, который стал настолько приятным и каким – то своим, родным, близким.

Но вот я вновь работаю в школе, искренне радуясь каждой минуте, проведенной в окружении детей. Ведь дети являются той искоркой, от которой зажигается пламя знаний, труда и деятельности.

Мне кажется, что в жизни человек сталкивается с множеством задач, сложностей, проблем. И жизнь заставляет его держаться, терпеть, спотыкаться, падать, но все равно побеждать. Надо помочь ученику решить ту самую загадку, задачу. И от совместного решения задачи получаешь огромное удовольствие, потому что осознание того, как много зависит от тебя, заставляет творить и не останавливаться.

Краткое описание материала

В течение недели прочитал большое количесство сочинений учителей самых разных предметов, начиная от русского язвка и заканчивая технологией. Что поразило, так это насколько у всех педагогов разный путь в педагогику и школу. Но есть то, что объединяет всех учителей. Это большая, нет, просто ОГРОМНАЯ любовь к детям, небезразличность к их судьбе и дальнейшему жизненному пути. Эссе - свободное сочинение на заданную тему. В нем я бы хотел ответить на вопросы, которые являются актуальными для меня - "Почему я стал учителем? Что предопределило мой выбор? Что дает мне работа в школе?" и к чему я стремлюсь.

Эссе на тему "Я - учитель"

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

21.03.2015

652

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Исаев Андрей Дмитриевич

преподаватель отдельной дисциплины "История и обществознание"

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 56254
Подписчики: 1
Всего материалов: 18

56254
просмотров
18
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Исаев Андрей Дмитриевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.