Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение
Жилинская средняя
общеобразовательная школа
Россошанского
муниципального района
Воронежской
области
Районный
конкурс
профессионального
мастерства
молодых
педагогических работников
«Педагогический
дебют-2015»
Номинация
«Молодой
учитель-2015»
Эссе
«Шипы и розы
педагогического труда»
Выполнил: Шелест Роман Александрович,
учитель ОБЖ и технологии, ПСЗД
Россошь 2015
В чём заключается миссия учителя? Труден его путь? Жизнерадостен?
За что его уважают? Кто сегодня главный? Педагог или ребенок? Вопросов у меня
при поступлении на работу было много и ответы на них я получаю каждый раз,
перешагнув порог школы. Каким я стану? Творцом будущего? Старшим другом,
наставником для детей? Смогу ли?
Каждый день учителя полон сложностей и состоит из непрерывного
общения с учениками, обучения, помощи, адаптации, развития у них творческих
способностей, проведения уроков, внеклассных мероприятий, работы с родителями и
классными руководителями. И вот куда деться без выдержки? Ведь порой непонятное
детям нужно объяснять несколько раз, особенно если учитывать их возрастные и
индивидуальные особенности! Необходимо без паники, без затруднений разобраться
в сути происходящего между детьми, дать дельный совет. При работе с классом
необходимо громко разговаривать, держать себя в тонусе, быть организованным.
Всё это требует огромных и физических и моральных сил. Это не так уж и просто,
как кажется на первый взгляд, 24 часа в сутки находиться под собственным
контролем и контролем окружающих!
Учитель управляет самым сложным
процессом – процессом формирования личности. Сложность этого процесса
определяется постоянным изменением личности воспитанника. А таких воспитанников
может быть 15-25 человек. И как нельзя ступить в одну и ту же реку дважды, так
нельзя подходить с одной и той же меркой не только к разным ученикам, но и к
одному и тому же ученику в разное время. У учителя нет каких-то измерительных
или иных приборов, как у других специалистов. Главное в работе – это управление
возникающими в процессе обучения и воспитания отношениями. Учитель должен уметь
находить верные педагогические решения в минимальное время с учётом многих
конкретных условий данной конкретной ситуации, что всегда сложно.
Считаю, что учитель должен обладать
широкой эрудицией и свободным изложением материала, уметь учитывать
психологические возможности учащихся, темп его речи должен быть– 120-130 слов
в минуту с чёткой дикцией. Общая и профессиональная грамотность: элегантный
внешний вид, выразительная мимика и жесты; мгновенная реакция на ситуацию,
находчивость; умение чётко сформулировать цель, организовать всех учащихся
сразу, наладить совместную работу, проконтролировать и пр.
По моему мнению профессионально
недопустимые качества (ведущие к профнепригодности учителя): наличие вредных
привычек, признанных обществом социально опасными (алкоголизм, наркомания и
пр.); нравственная нечистоплотность, рукоприкладство, грубость,
беспринципность; некомпетентность в вопросах преподавания и воспитания, безответственность.
Все начинается с учителя... Учитель стоит у порога
самостоятельной жизни каждого человека. Своим примером, словом и делом он
открывает перед детьми прошлое, настоящее, утверждает радость познания, учит
видеть будущее человечества и своей страны, помогает постигать тайны природы,
достижения культуры и вершины человеческой мысли, познавать жизнь и найти свое
место в ней.
Профессия учителя имеет ряд неоспоримых преимуществ,
способствующих профессиональному долголетию:
o отпуск всегда летом;
o творческий характер труда;
o возможность общаться с большим
количеством людей;
o чистота, питание и обстановка,
приближенные к домашним;
o праздничные мероприятия;
o возможность карьерного роста;
o слова благодарности родителей за
воспитание детей.
Я думаю, что современное
обучение в школе это не просто давать готовые знания, а учить школьников
навыкам исследовательской деятельности, совместно с учителем приходить к новым
идеям. Я хочу, чтобы наши дети не только умели рассуждать, но испытывали при
этом радость и удовольствие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.