1873817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Другие методич. материалыЭссе "Учителем быть не просто"

Эссе "Учителем быть не просто"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов
Эссэ Шаповалова римма ивановна учитель математики ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эссэ Шаповалова римма ивановна учитель математики ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТ
Описание слайда:

Эссэ Шаповалова римма ивановна учитель математики ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ мбу сош№48 Г. НИЖНЕУДИНСК ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Хочу начать своё эссе словами Роберта Рождественского: Вы знаете, мне по-пре
Описание слайда:

Хочу начать своё эссе словами Роберта Рождественского: Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что если останется жить земля – Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя. Не на словах, а по вещей традиции, Которая завтрашней жизни подстать, Учителем надо будет родиться, А только после этого стать

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. А что
Описание слайда:

Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. А что значит для меня, быть учителем? Быть учителем – это не только возможность чему-то научить, но ещё и возможность каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится смотреть на мир глазами детей, находить в этом радость и удовлетворение, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность.

6 слайд Ведь «учитель» – это не профессия, не общественное положение, не хобби, не р
Описание слайда:

Ведь «учитель» – это не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа – это призвание, это жизнь. Для меня быть учителем – это и значит жить. У каждого ученика в сердце должна сохраниться светлая и добрая память о человеке, который отдал ему частичку своей души, имя этому человеку – Учитель

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд . Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. Отве
Описание слайда:

. Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. Ответ на вопрос «Кем быть?» – для меня существовал уже в раннем детстве. Ещё в детстве я играла в «учительницу», усадив вокруг себя кукол и своего друга детства. Моя первая учительница-Мария Ивановна Петрова была очень добра, справедлива . Она вкладывала в нас душу. Я слушала ее, широЯ не работаю учителем, я – учитель. Мне нравится быть учителемко раскрыв глаза. Чуть позже ,в 4 классе моим классным руководителем стала Бродская Нелли Петровна - учитель математики. Позже,в старших классах ,учителем математики стала Яролова Жанна Афанасьевна.Эти учителя и определили мою жизненную дорогу.

9 слайд И вот спустя столько лет я по-прежнему нахожусь в школе, стою в классе, но у
Описание слайда:

И вот спустя столько лет я по-прежнему нахожусь в школе, стою в классе, но уже не в качестве ученика. Благодаря своим наставникам я поняла, что профессия должна быть связана с воспитанием подрастающего поколения. Ведь искусство педагога состоит в том, чтобы с высот своей жизненной мудрости проникать в самые далёкие галактики детского мира, глубоко и чутко понимать его.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Понять личностные качества, определить уровень не только предметных, но и жи
Описание слайда:

Понять личностные качества, определить уровень не только предметных, но и жизненных знаний – это значит приоткрыть дверцу в мир каждого ребенка, и только потом определить тот путь, по которому ты пойдёшь .Учитель – прекрасная профессия, но я бы сказала, что это не профессия, это призвание. Учителя – особые люди. Только задумайтесь над той безграничной, колоссальной ответственностью, которую несут на своих плечах они! Профессия учителя – одна из самых важных на свете. Ведь такая профессия – не всем по плечу. Каждый день приходится решать новые задачи. А как же иначе? Ведь каждый ученик – это личность, индивидуальность, которая никогда не повторится!

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Я понимаю, чтобы получить на уроке высокий результат, чтобы урок поднял дете
Описание слайда:

Я понимаю, чтобы получить на уроке высокий результат, чтобы урок поднял детей на очередную ступень в их умственном росте, развитии и воспитании, чтобы он способствовал привитию детям интереса к учению, необходимо ещё и доброжелательность тона – без крика, без сюсюканья, без нудных нотаций, чтобы каждый урок был на пределе, когда отдаёшь всю силу, всю энергию своей души.

15 слайд Чтобы создать ощущение «радости жизни», не надо бояться обвинения в развлека
Описание слайда:

Чтобы создать ощущение «радости жизни», не надо бояться обвинения в развлекательности, наоборот, именно они наполняют урок важным для ребят смыслом – это создаёт непринуждённую обстановку на уроке. Часто у нас вместо физминуток бывают «минуты смеха». Ведь школа, урок – продолжение жизни ребёнка. А большую часть времени дети проводят именно в школе.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести
Описание слайда:

Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Но не надо забывать, что процесс воспитания – это то, чему так противятся де
Описание слайда:

Но не надо забывать, что процесс воспитания – это то, чему так противятся дети. На мой взгляд, успеха в этом виде искусства можно добиться, если помнить о том, что сама когда-то была ребёнком: таким же шальным, любопытным, капризным. И тогда появляется терпение и уважение к этим «первооткрывателям», и способность удивляться тому, чему взрослые уже перестали.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Люблю своих учеников: любознательных, пытливых, сомневающихся, задающих вопр
Описание слайда:

Люблю своих учеников: любознательных, пытливых, сомневающихся, задающих вопросы. Учу детей слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение, даже если оно во многом отличается от своего собственного. Очень важно для меня воспитывать у ребят чуткое отношение к радостям и горестям людей. Общение со своими учениками я строю на доверии, стараюсь расположить их к себе

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Воспитывая все эти качества у своих детей, хочется видеть с их стороны поним
Описание слайда:

Воспитывая все эти качества у своих детей, хочется видеть с их стороны понимание, послушание, уважение. И когда я вижу радостные, приветливые, понимающие лица, большей награды мне и не надо

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Учитель математики МБУ СОШ№48 шаповалова р.и. Организация работы с одарёнными
Описание слайда:

Учитель математики МБУ СОШ№48 шаповалова р.и. Организация работы с одарёнными детьми

27 слайд  Каждый ребёнок есть однажды случившееся Чудо. Э. Ильенков
Описание слайда:

Каждый ребёнок есть однажды случившееся Чудо. Э. Ильенков

28 слайд Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иног
Описание слайда:

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

29 слайд Чудо-дети… 	Дети, одаренные природой сверх нормы, всегда привлекали внимание
Описание слайда:

Чудо-дети… Дети, одаренные природой сверх нормы, всегда привлекали внимание: какой малыш, а вон что вытворяет на пианино или за шахматной доской. Ими восхищаются, им сочувствуют, а иногда и ненавидят. Никто не знает, как к ним относиться, но что они нуждаются в помощи, в этом нет никаких сомнений…

30 слайд Таланты рождаются не часто, а гениев вообще за всю историю человечества насч
Описание слайда:

Таланты рождаются не часто, а гениев вообще за всю историю человечества насчитывается не более 400. Массовая школа обычно сталкивается с проблемой раннего выявления и развития способностей ученика. Поэтому, рассуждая о системе работы с одаренными детьми, хотелось бы подчеркнуть мысль о работе со всеми детьми, то есть о максимальном развитии умений, навыков, познавательных способностей.

31 слайд Одаренных детей отличает исключительная успешность обучения. Эта черта связа
Описание слайда:

Одаренных детей отличает исключительная успешность обучения. Эта черта связана с высокой скоростью переработки и усвоения информации. Но одновременно с этим такие дети могут быстро утрачивать интерес к ежедневным кропотливым занятиям. Им важны принципиальные вещи, широкий охват материала. Работать с такими детьми интересно и трудно; в классе, на уроке они требуют особого подхода, особой системы обучения.

32 слайд Портрет одарённого ребёнка. • Одаренные дети постоянно пытаются решать пробл
Описание слайда:

Портрет одарённого ребёнка. • Одаренные дети постоянно пытаются решать проблемы, которые им пока «не по зубам». С точки зрения их развития такие попытки полезны. • Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задаёт вопросы. • Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы. • Свободно высказывает своё мнение, настойчиво и энергично отстаивает его.

33 слайд • Склонен к рискованным действиям. В целях поддержки интереса к предмету и р
Описание слайда:

• Склонен к рискованным действиям. В целях поддержки интереса к предмету и развития природных задатков учащихся я использую творческие задания, занимательные опыты, материалы и задачи • Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов. •

34 слайд • Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые м
Описание слайда:

• Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться смешными другим. • Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.

35 слайд При обучении одарённых детей применяю два способа: обогащение и ускорение. О
Описание слайда:

При обучении одарённых детей применяю два способа: обогащение и ускорение. Обогащение через формы дополнительных занятий . В процессе классно-урочных занятий обогащение происходит в двух направлениях: ознакомление с темами, выходящими за рамки школьного учебника, и поиск интересующих областей занятий.

36 слайд Эти направления касаются всех учащихся. У одарённых детей появляется потребн
Описание слайда:

Эти направления касаются всех учащихся. У одарённых детей появляется потребность в исследовательской и поисковой активности, которая позволяет обучающимся погрузиться в творческий процесс самообучения

37 слайд На всех этапах урока я стараюсь использовать дифференциацию: для способных д
Описание слайда:

На всех этапах урока я стараюсь использовать дифференциацию: для способных детей я предлагаю более сложные задачи: комбинированные, с недостающими или лишними данными.

38 слайд Используя современные и традиционные образовательные технологии, начинаю раб
Описание слайда:

Используя современные и традиционные образовательные технологии, начинаю работу с этими детьми в математическом направлении на уроках и во внеурочное время. Учебный процесс выстраивается таким образом, чтобы на уроке создавалась максимальная комфортность, хороший рабочий микроклимат.

39 слайд . Дети загружаются решением «изящных» задач различными способами, нестандарт
Описание слайда:

. Дети загружаются решением «изящных» задач различными способами, нестандартными задачами в ходе изучения основных тем Каждая четверть завершается проведением уроков в нестандартной форме или интерактивным уроком На таких уроках проявляется творчество детей, желание показать свои способности.

40 слайд Реализовать свои возможности одарённые дети могут в предметных олимпиадах. М
Описание слайда:

Реализовать свои возможности одарённые дети могут в предметных олимпиадах. Мои ученики участвуют в школьных, муниципальных, дистанционных олимпиадах, турнирах, научно-практических конференциях.

41 слайд С 5 по 9 класс по математике школа перешла на УМК под редакцией Никольского
Описание слайда:

С 5 по 9 класс по математике школа перешла на УМК под редакцией Никольского В.И., в котором прослеживается значительное погружение в предмет. Одаренные дети имеют возможность заниматься на самом высоком уровне обучения.

42 слайд В 7-10 классах, учитывая требования ГИА в новой форме, ввожу темы, необходим
Описание слайда:

В 7-10 классах, учитывая требования ГИА в новой форме, ввожу темы, необходимые для сдачи ЕГЭ. Мои ученики показывали неплохие результаты при сдаче ЕГЭ. В каждом выпуске было по 4-5 медалистов

43 слайд Невозможно привить интерес к дисциплине ребятам, если сам учитель своим пред
Описание слайда:

Невозможно привить интерес к дисциплине ребятам, если сам учитель своим предметом не увлечен. Поэтому я постоянно учусь. . При изучении различных тем , при контроле знаний использую мультимедиа. Ученики готовят мультимедийные презентации своих творческих работ сами.

44 слайд Формы работы с одаренными учащимися творческие мастерские; групповые занятия
Описание слайда:

Формы работы с одаренными учащимися творческие мастерские; групповые занятия с сильными учащимися; занятия исследовательской деятельностью; участие в конкурсах ; научно-практических конференциях; участие в олимпиадах; работа по индивидуальным планам.

45 слайд Когда речь идет о работе с одаренными детьми, задача родителей и педагога «с
Описание слайда:

Когда речь идет о работе с одаренными детьми, задача родителей и педагога «сдвигается от обучения» к «созданию условий». «Педагогическая поддержка» – это особая тактика по отношению к конкретному ребенку. Один из вариантов поддержки – технология «индивидуального ведения ученика»

46 слайд Развитие образовательного пространства, 	поддерживающего творческую среду Ур
Описание слайда:

Развитие образовательного пространства, поддерживающего творческую среду Урочное пространство Внеурочное пространство Дополнительное образование

47 слайд Советы родителям и педагогам по воспитанию одарённых детей: 1.     Старайтесь
Описание слайда:

Советы родителям и педагогам по воспитанию одарённых детей: 1.     Старайтесь реалистично оценивать способности ребенка. Если ваши требования слишком высоки, это может пойти во вред. Когда ребенок не в состоянии достичь поставленной вами цели оттого, что вы слишком требовательны, его чувство собственного достоинства может резко понизиться из-за этой неудачи. 2. Делайте все возможное, чтобы обеспечить ребенка – всем тем, что он сможет использовать для развития своих интеллектуальных и художественных способностей. 3.     Будьте честными. Все дети весьма чувствительны ко лжи, а к одарённым детям это относится в большей степени.

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд Итоги дистанционных олимпиад Центр развития мышления и интеллекта (г. Самара,
Описание слайда:

Итоги дистанционных олимпиад Центр развития мышления и интеллекта (г. Самара,2014год, 8класс) участников15,победителей-8 Центр развития мышления и интеллекта (г. Самара,2013 год,7класс) участников11,победителей-7 Центр развития одарённости (г. Пермь, 2014год,8класс) участников 4,победителей-2

52 слайд Творческие и интеллектуальные способности - залог прогресса в любой сфере чел
Описание слайда:

Творческие и интеллектуальные способности - залог прогресса в любой сфере человеческой жизни

53 слайд Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по жизненн
Описание слайда:

Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь. Конфуций.

54 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Понять личностные качества, определить уровень не только предметных, но и жизненных знаний – это значит приоткрыть дверцу в мир каждого ребенка, и только потом определить тот путь, по которому ты пойдёшь .Учитель – прекрасная профессия, но я бы сказала, что это не профессия, это призвание. Учителя – особые люди. Только задумайтесь над той безграничной, колоссальной ответственностью, которую несут на своих плечах они! Профессия учителя – одна из самых важных на свете. Ведь такая профессия – не всем по плечу. Каждый день приходится решать новые задачи. А как же иначе? Ведь каждый ученик – это личность, индивидуальность, которая никогда не повтор 
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее