90121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЭссе учителя начальных классов

Эссе учителя начальных классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Школа начинается с… любви!


Творить, любить и понимать,

личность ребёнка формировать.

Побуждать к общению

и творческому мышлению.




ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЭССЕ


Учителя начальных классов

Танян Евгении Александровны

hello_html_m68e63dff.jpg


«Мама!» - бежит ко мне мой ученик с рисунком в руках. «Ой, Евгения Александровна, посмотрите, какое я дерево нарисовал!

-А у меня посмотрите!

- А у меня получилось?!

- А я?!

Сколько вокруг меня вопросительных взглядов, удивленных, счастливых, изумленных, искренних. Глаза детей - целый мир. Вселенная. И все это мои родные дети, которые, как цветы, изо дня в день нуждаются в заботе, тепле, понимании и любви.

С семи лет моя жизнь связана со школой. Любовь к первой учительнице определила выбор в профессии – учителя начальных классов.

Найти своё призвание – источник счастья. Таким образом, вполне оправдано моё желание работать так, чтобы своим трудом приносить реальную пользу окружающим. Профессия учителя увлекает. Она требует много работы над самообразованием и самовоспитанием, душевной щедрости. В своей деятельности, я стараюсь, чтобы внеурочная работа отличалась интенсивностью, динамизмом, логической завершённостью, разнообразием и необычностью форм.

Ничто не даётся без любви к детям. Выстраивая свою работу, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка, принимая и любя его таким, какой он есть. Это главное правило, которое стало определяющим в моей педагогической деятельности. В памяти всплывают слова любимого мною Учителя – В.А.Сухомлинского: « Любить можно то, чему уже отдал частицу своей души». Сколько таких кусочков отдано? И сколько ещё предстоит отдать? Любовь же к детям, к своей профессии не иссякнет, а день ото дня становится более мудрой и глубокой.

Именно она, как Солнышко, должна помочь мне обогреть каждого ребенка и дать пробиться к Свету хрупкими ростками Красоты, Истины, Добра. Эти ростки должны укорениться, окрепнуть, а для этого нужна надежная плодотворная почва. Для ребенка это – семья. Родители являются равноправными участниками учебно – воспитательного процесса. Без своевременного оказания ими помощи своим детям нельзя.


















































Именно поэтому родители – мои первые помощники в организации и проведении внеклассных мероприятий, главной целью которых является развитие и совершенствование коммуникативных способностей младших школьников.

В начальных классах общение с ровесниками начинает определять многие стороны личностного развития ребёнка. На его эмоциональное самочувствие всё в большей степени начинает влиять то, как складываются его отношения с товарищами. Существенно меняется характер самооценки школьников этого возраста. Она подвергается корректировке под влиянием оценки ученика другими детьми. Поэтому воспитание – это прежде всего общение (взаимодействие, взаимодополнение) двух миров – мира взрослого и ребенка.

Древняя восточная притча гласит: « Странники увидели пастуха, за которым шло большое стадо. Они удивились и спросили: «Как ты управляешь таким большим стадом? Он ответил: «Очень просто: я живу с ними, я люблю их! Вот они и идут за мной, считают, что со мной идти безопасно…»

Не в этом ли единении заключается главная мудрость педагогики – надо просто вместе жить, любить и не мешать маленькому человеку творить самого себя?!



hello_html_22c4d48e.gif


hello_html_m4d466bb7.png


Краткое описание документа:

Найти своё призвание – источник счастья. Таким образом, вполне оправдано моё желание работать так, чтобы своим трудом приносить реальную пользу окружающим. Профессия учителя увлекает. Она требует много работы над самообразованием и самовоспитанием, душевной щедрости. В своей деятельности, я стараюсь, чтобы внеурочная работа отличалась интенсивностью, динамизмом, логической завершённостью, разнообразием и необычностью форм.

        Ничто не даётся без любви к детям. Выстраивая свою работу, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка, принимая и любя его таким, какой он есть. Это главное правило, которое стало определяющим в моей педагогической деятельности.

Общая информация

Номер материала: 163530

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.