Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Эссе "Я -современный учитель школы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Эссе "Я -современный учитель школы"

библиотека
материалов

Эссе «Я - учитель»


«Самым важным явлением в школе,

самым поучительным предметом

самым живым примером для ученика – является сам учитель» (немецкий педагог Фридрих Дистервег)


Я – учитель школы, и я с гордостью говорю об этом. Все мы, когда - то учились, и у каждого из нас наверняка был учитель, которого мы уважали и любили больше остальных. Он был для нас не просто педагогом, но и второй мамой, а также другом, примером для подражания. Я с первого класса проявляла интерес к математике, но не знала, где в будущем мне лучше ее применить. С 5 класса у меня появился замечательный учитель математики, Зевакина Мария Васильевна. Именно она повлияла на выбор моей профессии. «Учитель – это звучит гордо»- именно это высказывание подходит к этому педагогу. Благодаря Марии Васильевне, я решила во что бы то ни стало стать учителем математики.

Кто же такой современный учитель? Это воспитанный и разносторонний, полный сил и смелый человек, стремящийся вырастить свободную, независимую, ответственную и счастливую личность. Учитель только тогда учитель, когда ученики идут на его урок с удовольствием, когда они знают, что предстоит встреча с чем-то новым, неизведанным, увлекательным и интересным. Одним из главных факторов в обучении является интерес ребенка. Поэтому, учителю необходимо использовать все возможности для успешного учения. А это может сделать только тот, кто любит детей, кто сохранил в душе частичку детства. Так я, занимаясь любимым делом, выполняю важную государственную задачу – не только передаю детям знания, но и воспитываю их, пытаюсь сделать их настоящими гражданами, полезными своему обществу.

Учитель – это тот, кто всегда стремится к познанию нового, постоянно растет профессионально, получает удовольствие от своей работы. Педагог должен регулярно повышать уровень своих знаний, образования, оттачивать свое мастерство. Максим Горький писал: «Всегда – учиться, все – знать! Чем больше умеешь, тем сильнее станешь». И тебе всегда интересно, если ты несешь детям что – то новое, доселе неизведанное. Счастье учителя в том, что он всю жизнь учится!

Кто же я? Я – Учитель! Я каждый день захожу в класс, в котором меня ждут ученики. Самое важное для меня – это их мнение. Да, с ними бывает трудно, а иногда тяжело и нелегко. Приходиться с учениками возиться, воспитывать их, учить. Они могут совершать ошибки и у них могут появляться страхи. Но ученики пришли ко мне учиться, они хотят стать умными, смелыми, добрыми. Школьники ждут от меня поддержки, одобрения каких-либо их свершений, моей веры в их, пусть даже самые маленькие, успехи.

Что я делаю? Я учу. Я учу учеников думать. Я учу их формулировать и доказывать свое мнение. Я стараюсь видеть и уважать личность в каждом. Учу детей любить и уважать друг друга. Мне хочется, чтобы каждый из них был счастлив.

А что такое счастье? Счастье – это соучастие в добрых человеческих делах. Этому я и учу своих школьников. Учу их быть добрыми и честными, отзывчивыми и смелыми. Хочу, чтобы мои ученики умели любить и быть любимыми. Ведь только тот, кто любим, открыт людям, готов всегда прийти на помощь.

К чему я стремлюсь? Я стремлюсь, чтобы я стала значимой частичкой души и сердца учеников. Я учу их и учусь у них любить. Любить стеснительную и открытую Яну и смышленого Семена. А самой главной для меня наградой является блеск в глазах и улыбка на устах моих школьников.

Какое же счастье быть педагогом!!! Я повторяю эти слова снова и снова. Мой муж называет меня «фанатиком». Я не фанатик! Я просто счастлива, что профессию, которую я выбрала, можно назвать с гордость самой благородной на Земле. Спасибо моей учительнице по математике, которая учила и верила в меня. Спасибо детям за то, что не дают мне останавливаться на достигнутом, а помогают мне двигаться вперед.

Краткое описание документа:

«Самым важным явлением в школе,

самым поучительным предметом

самым живым примером для ученика – является сам учитель» (немецкий педагог Фридрих Дистервег)

 

   Я – учитель школы, и я с гордостью говорю об этом. Все мы, когда - то учились, и у каждого из нас наверняка был учитель, которого мы уважали и любили  больше остальных. Он был для нас не просто педагогом, но и второй мамой, а также другом, примером для подражания.Кто же такой современный учитель? Это воспитанный и разносторонний, полный сил и смелый человек, стремящийся вырастить свободную, независимую, ответственную и счастливую личность. Учитель только тогда учитель, когда ученики идут на его урок с удовольствием, когда они знают, что предстоит встреча с чем-то новым, неизведанным, увлекательным и интересным.

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров824
Номер материала 165701
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх