Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыЭссе "Я счастлива в детях"

эссе "Я счастлива в детях"

Скачать материал

Эссе «Я счастлива в детях»

Костромина Инна Сергеевна

Заместитель директора  по воспитательной работе, 

учитель французского, немецкого языков,  классный руководитель 10 класса Муниципальное автономное общеобразовательное  учреждение средняя общеобразовательная школа №4  город Златоуст  Челябинской области

 

Воспитание детей - старейшее из человеческих занятий, оттого оно кажется несложной работой. В действительности оно обманчиво, я бы даже сказала, коварно. В самом деле, ни в какой другой деятельности итоги не отличаются так разительно от затраченных усилий. 

          Я учитель и классный руководитель. Повезло ли мне с выбором профессии? А главное, повезло ли людям, что я выбрала профессию педагога?

«Педагог»- в дословном переводе «детоводитель». Имею ли я право вести своих учеников?

На первый вопрос попробую ответить в самом конце моего эссе.

Второй пропустим, пусть на него отвечают «Мой класс» и «мои родители». Так будет честнее. А вот на вопрос «Имею ли я право учить своих учеников?» Хочу сказать: «Да»  Ведь мне повезло с моими ребятами.

          Мы, взрослые, думаем, что детство- сплошное удовольствие: «Ну, что тебе надо? Тебя кормят, одевают…» А ребенок также страдает и многое переживает. И ему не нужны нравоучители и надзиратели. Ему нужен умный, мудрый , «маленький» взрослый. Первые два качества не вызывают сомнений. А что значит «маленький»? Это тот, кто помнит, каким он был в детстве, живет радостями и горестями ребенка. Играет и умеет шалить вместе с ними. Ему можно доверить радость и боль. И тогда взрослый становиться допущенным во внутренний мир ребенка. А это самое главное!

Ребята идут ко мне со своими горестями, радостями и победами. Они рассказывают мне о проблемах, возникающих с родителями, о товарищах, о друзьях, просят совета или просто хотят выговориться. Мы строим новый мир отношений. Для меня это минуты откровений и я ими очень дорожу.  «Люби то-то и то-то…!» -Люби! Всё воспитание держится на этом слове: Люби!

Воспитание-это не запреты, воспитывать - значит пробуждать способность любить. Где любовь, там доверие, там все лучшие человеческие качества.

          Основу моей воспитательной деятельности составляют такие педагогические принципы, как:

1.     Принимай ученика таким, каков он есть.

2.     Говори с учеником о самом главном, что волнует тебя, но не категорично, а приглашая к размышлению.

3.     Неси в класс бодрость, оптимизм, улыбку.

4.     Возвышай ученика над обыденностью!

5.     Будь терпелива!

6.     Здоровье ребенка важнее знаний.

7.     Всегда исполняй своё обещание. Вот истинное искусство воспитания!

Как же этого добиться? Считаю, успех классного руководителя зависит от личности . Если я сам себе интересен, если мне не скучно с самим собой, значит, я всегда буду интересна своим ученикам.

Всё, чего не хватало мне, школьнице, хочу дать своим воспитанникам:

поездки по интересным местам, походы по родному краю, экскурсии в музеи, Совместные просмотры кинофильмов, спектаклей, всевозможные огоньки, маленькие праздники: «День рождения класса», «поэтические вечера при свечах». Часто просто собираемся после уроков в классе: каждому найдется дело по душе.

Мои ребята уже на пороге выпуска, они вступают в новую жизнь, поэтому моей главной задачей стало воспитание человека в человеке. Ведь это вам, мои выпускники, строить дома, возводить мосты, осваивать незнакомые пространства и охранять рубежи нашей Родины. Ведь это вам, мои выпускники, быть отцами и матерями, а это большая ответственность перед будущим! Продолжая свой  род , мы оставляем в человеке свою красоту, идеалы, преданность высокому и возвышенному. Чем глубже мы сможем запечатлеть себя в ребенке, тем богаче вы и тем счастливее ваша личная жизнь. И я отдаю себе отчет в том, что ребенка воспитывает окружение, в котором он живет. Ведь с родителями и друзьями он проводит больше времени, поэтому основополагающей в воспитании я считаю семью. И здесь хочу сказать: «Мне повезло с «моими» родителями». Видя, что классный руководитель много делает для детей, родители оказывают всестороннюю поддержку во всех моих начинаниях. 

Мне повезло с наставниками, педагогами «от бога», людьми неутомимой души, неиссякаемой энергии, людьми, поддержку которых я ощущаю постоянно и знаю, что в любую минуту могу рассчитывать на них. Педагоги, у которых я научилась многому: методически грамотно составлять различные мероприятия, разрешать сложные психологические ситуации, оказывать помощь в решении трудных жизненных вопросов. Люди, рядом с которыми нельзя оставаться равнодушной, не заряжаясь их энергией, жизненным оптимизмом. Это придает мне сил, пробуждает желание созидать, творить, быть всегда в поиске.

           

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Эссе "Я счастлива в детях""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Эссе «Я счастлива в детях»
Костромина Инна Сергеевна
Заместитель директора
по воспитательной работе,
учитель французского, немецкого языков,
классный руководитель 10 класса
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №4
город Златоуст
Челябинской области
Воспитание детей - старейшее из человеческих занятий, оттого оно кажется несложной работой. В действительности оно обманчиво, я бы даже сказала, коварно. В самом деле, ни в какой другой деятельности итоги не отличаются так разительно от затраченных усилий.
Я учитель и классный руководитель. Повезло ли мне с выбором профессии? А главное, повезло ли людям, что я выбрала профессию педагога?
«Педагог»- в дословном переводе «детоводитель». Имею ли я право вести своих учеников?
На первый вопрос попробую ответить в самом конце моего эссе. Второй пропустим, пусть на него отвечают «Мой класс» и «мои родители». Так будет честнее. А вот на вопрос «Имею ли я право учить своих учеников?» Хочу сказать: «Да» Ведь мне повезло с моими ребятами.
Мы, взрослые, думаем, что детство- сплошное удовольствие: «Ну, что тебе надо? Тебя кормят, одевают…» А ребенок также страдает и многое переживает. И ему не нужны нравоучители и надзиратели. Ему нужен умный, мудрый , «маленький» взрослый. Первые два качества не вызывают сомнений. А что значит «маленький»? Это тот, кто помнит, каким он был в детстве, живет радостями и горестями ребенка. Играет и умеет шалить вместе с ними. Ему можно доверить радость и боль. И тогда взрослый становиться допущенным во внутренний мир ребенка. А это самое главное!
Ребята идут ко мне со своими горестями, радостями и победами. Они рассказывают мне о проблемах, возникающих с родителями, о товарищах, о друзьях, просят совета или просто хотят выговориться. Мы строим новый мир отношений. Для меня это минуты откровений и я ими очень дорожу.
«Люби то-то и то-то…!» -Люби! Всё воспитание держится на этом слове: Люби!
Воспитание-это не запреты, воспитывать - значит пробуждать способность любить. Где любовь, там доверие, там все лучшие человеческие качества.
Основу моей воспитательной деятельности составляют такие педагогические принципы, как:
1. Принимай ученика таким, каков он есть.
2. Говори с учеником о самом главном, что волнует тебя, но не категорично, а приглашая к размышлению.
3. Неси в класс бодрость, оптимизм, улыбку.
4. Возвышай ученика над обыденностью!
5. Будь терпелива!
6. Здоровье ребенка важнее знаний.
7. Всегда исполняй своё обещание. Вот истинное искусство воспитания!
Как же этого добиться? Считаю, успех классного руководителя зависит от личности . Если я сам себе интересен, если мне не скучно с самим собой, значит, я всегда буду интересна своим ученикам.
Всё, чего не хватало мне, школьнице, хочу дать своим воспитанникам: поездки по интересным местам, походы по родному краю, экскурсии в музеи,
Совместные просмотры кинофильмов, спектаклей, всевозможные огоньки, маленькие праздники: «День рождения класса», «поэтические вечера при свечах». Часто просто собираемся после уроков в классе: каждому найдется дело по душе.
Мои ребята уже на пороге выпуска, они вступают в новую жизнь, поэтому моей главной задачей стало воспитание человека в человеке. Ведь это вам, мои выпускники, строить дома, возводить мосты, осваивать незнакомые пространства и охранять рубежи нашей Родины. Ведь это вам, мои выпускники, быть отцами и матерями, а это большая ответственность перед будущим! Продолжая свой род , мы оставляем в человеке свою красоту, идеалы, преданность высокому и возвышенному. Чем глубже мы сможем запечатлеть себя в ребенке, тем богаче вы и тем счастливее ваша личная жизнь. И я отдаю себе отчет в том, что ребенка воспитывает окружение, в котором он живет. Ведь с родителями и друзьями он проводит больше времени, поэтому основополагающей в воспитании я считаю семью.
И здесь хочу сказать: «Мне повезло с «моими» родителями». Видя, что классный руководитель много делает для детей, родители оказывают всестороннюю поддержку во всех моих начинаниях.
Мне повезло с наставниками, педагогами «от бога», людьми неутомимой души, неиссякаемой энергии, людьми, поддержку которых я ощущаю постоянно и знаю, что в любую минуту могу рассчитывать на них. Педагоги, у которых я научилась многому: методически грамотно составлять различные мероприятия, разрешать сложные психологические ситуации, оказывать помощь в решении трудных жизненных вопросов. Люди, рядом с которыми нельзя оставаться равнодушной, не заряжаясь их энергией, жизненным оптимизмом. Это придает мне сил, пробуждает желание созидать, творить, быть всегда в поиске.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 715 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 701
    • PDF 0 байт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Костромина Инна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Костромина Инна Сергеевна
    Костромина Инна Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3993
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 413 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 528 человек

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 548 человек

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе