«Есть такая профессия - Родину защищать»
Цели: создание условий для
формирования чувства гордости и патриотизма, активной жизненной позици и,
понимания необходимости защищать Родину в случае опасности.
Задачи:
Формировать
патриотическое отношения к своей стране;
Воспитывать
уважение к истории Отечества;
Определить
личную позицию каждого ученика к понятию «воинский долг».
Видеоклип
из кинофильма «Офицеры»
Ведущий
1.
«Родина», — мы говорим,
волнуясь,
Даль без края видим пред собой,
Это - наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовем судьбой.
Родина! Отечество святое!
Перелески. Рощи. Берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Сладкий запах скошенного сена.
Разговор в деревне нараспев,
Где звезда на ставенку присела,
До земли чуть-чуть не долетев.
Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав
С краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли —
И навек останется святым …
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придется, сердцем защитим!
Ведущий 2.
Так уж вышло, что история России – это история
воинского подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло за свою
историю столько войн, сколько довелось пережить России.
Читает воспитанник: «Россия! Ты была и будешь…»
По старенькой проселочной дороге
Иду через заросшие поля.
Ни скошенной травы нигде, ни стога,
Лишь лебедой заросшая земля,
Здесь раньше колосились рожь, пшеница.
Был слышен шум , мелькающих машин.
Ну а сейчас здесь лишь щебечут птицы,
А по дороге я иду один.
Заброшенные фермы, весовая
И старый трактор, сброшенный в овраг.
Не уж-то это Русь моя родная?
Какой же по тебе прошелся враг?!
Но сколько раз вставала ты из пепла,
И сколько раз вставала ты с колен.
В боях, в невзгодах ,Русь, ты только крепла.
И вот настало время перемен.
Я верю , будет здесь расти пшеница,
И вырастет богатый урожай.
И старая деревня возродится,
И снова станут женщины рожать.
Откроются заброшенные фермы,
А на полях комбайны зашумят.
Россия! Ты была и будешь первой.
С тобой народ , незнающий преград!
Ведущий 2.
Четыре мировых нашествия прокатились по нашей земле
и, разбившись о стойкость русских, исчезли в безвестности. Хазарское полчище,
монгольская орда, наполеоновская армия, германский вермахт – все они искали
мирового господства. У всех на пути к нему встала Русь, Россия.
Российским людям свойственна любовь к родному
краю, где они родились и выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон веков
проявляется в их готовности защитить, не жалея жизни, свое Отечество.
Читает воспитанник: «России верные сыны...»
России верные сыны,
Мы все за Родину в ответе!
За то, чтоб не было войны,
И чтоб смеялись наши дети.
Чтоб память предков оживить;
Всю мудрость, данную веками.
И чтоб в реальность воплотить
Мечты, задуманные нами.
Чтоб не железо и бетон,
А красота нас окружала.
Чтоб Русь Святая, как бутон,
Раскрывшись, светом воссияла.
Чтоб свежим воздухом дышать,
Чтоб слышать песни на рассвете,
Давайте землю возрождать!
Мы все за Родину в ответе!
Ведущий 1.
Наверное, когда-нибудь люди перестанут
воевать. Но произойдёт это, судя по всему, ещё не очень скоро. А до той поры,
пока не исчезнут опасность новых войн, населяющим Землю народам и их
правительствам придётся заботиться о безопасности своих стран и будет
существовать профессия- Родину защищать.
Читает воспитанник:
Есть такая профессия - Родину защищать
И в лихую годину честь страны отстоять.
Пролетело столетие, сорок первый прошел,
Но в сердца ветеранов он наве6ки вошел.
Были взрывы, пожары, жизнь, как огненный смерч,
Никого не жалели, лишь бы землю сберечь-
Землю нашу родную от фашисткой орды.
И вставали навечно у могильной плиты,
И бросались в атаку, и редели ряды-
Уходили солдаты прямо в пекло войны.
Ведущий 2.
История русской армии знает множество блестящих побед.
Однако до конца XVII века армии как таковой в России, по сути, не
было. Точнее, не было единой военной системы. Войско состояло из
нескольких не связанных друг с другом частей - поместной дворянской конницы,
стрелецкой пехоты, полков «нового строя», артиллерии и казаков.
Ведущий 1.
Дворянское
конное ополчение собиралось только в военное время. В стрелецкую пехоту
набирались добровольцы из вольных посадских людей и сельского населения. Как и
дворяне, стрельцы после походов возвращались по домам, занимались хозяйством и торговлей.
Ведущий
1.
23
февраля – День защитника Отечества – Отмечается в нашей стране с 1918 года.
Это день уважения всем поколениям героического воинства.
Мы
часто слышим, произносим слова «служба в армии». Что обозначают эти слова для
каждого из нас? Какая она - современная армия?
Ведущий
2.
Вооруженные
силы Российской Федерации (ВС России) – государственная военная организация
Российской Федерации, предназначенная для отражения агрессии, направленной
против Российской федерации, а также для выполнения задач в соответствии с
международными договорами Российской Федерации.
Вооруженные
силы России сформированы 7 мая 1992 года. Это одни из крупнейших вооруженных
сил мира, численность их личного состава составляет около 1 миллиона человек.
Вооруженные силы России отличаются наличием крупнейшего в мире арсенала оружия
массового поражения, в том числе ядерного , и хорошо развитой системой средств
его доставки.
Ведущий
1.
Верховным
Главнокомандующим Вооруженными силами Российской Федерации является Президент
Российской Федерации - Владимир Владимирович Путин. В случае агрессии против
Российской Федерации или непосредственной угрозы агрессии он вводит на
территории России или в отдельных ее местностях военное положение.
Министерство
обороны Российской Федерации является органом управления Вооруженными силами
Российской Федерации. Действующий министр обороны – Сергей Кужугетович Шойгу.
Ведущий
2.
В
состав Вооруженных сил России входят следующие виды войск:
1)
Сухопутные
войска
2)
Военно-воздушные
силы
3)
Военно-
морской флот
Сухопутные войска - самый многочисленный по боевому
составу вид Вооруженных Сил. Сухопутные войска предназначены для ведения
наступления в целях разгрома группировки противника, овладения и удержания его
территорий, районов и рубежей, нанесения огневых ударов на большую глубину,
отражения вторжений противника и его крупных воздушных десантов.
В Сухопутные войска Российской Федерации в свою
очередь входят рода войск:
1)
Мотострелковые
войска
2)
Танковые
войска
3)
Ракетные
войска и артиллерия
4)
Войска
противовоздушной обороны Сухопутных войск.
А так же специальные войска ( Инженерные войска,
Войска связи, Автомобильные войска).
Ведущий 1.
Военно- воздушные силы – вид Вооруженных сил,
предназначенный для ведения разведки группировок противника. Обеспечения
завоевания господства в воздухе, защиты от ударов с воздуха важных военно -
экономических районов и объектов страны и группировок войск.
В составе ВВС России выделяются:
1)
Дальняя
авиация
2)
Фронтовая
авиация
3)
Армейская
авиация
4)
Военно -
транспортная авиация
5)
Специальная
авиация
6)
Зенитные
ракетные войска
7)
Радиотехнические
войска
Ведущий 2.
Военно – морской флот – вид вооруженных сил, предназначенный
для проведения поисков - спасательных операций, защиты экономических интересов
России, ведение боевых действий на морских и океанских театрах военных
действий. Военно- морской флот способен наносить обычные и ядерные удары по
морским и береговым силам противника, нарушать его морские коммуникации,
высаживать морские десанты и т.д.
В составе Военно- морского флота выделяются:
1)
Подводные
силы
2)
Надводные
силы
3)
Морская
авиация
4)
Береговые
войска
5)
Морская
пехота
Ведущий 1.
Мужество – личностное качеств,
выражающееся в способности действовать решительно и целесообразно в сложной
обстановке, контролировать импульсивные порывы, преодолевать возможное чувство
страха и неуверенности, в умении мобилизовать все силы на достижение цели.
Высшее проявление мужества - героизм.
Чтения воспитанников:
Будут и стихи, и математика,
Почести, долги, неравный бой.
Нынче ж оловянные солдатики
Здесь, на старой карте, стали в
строй.
Лучше бы уж он держал в казарме их!
Но, ведь на войне, как на войне,
Падают бойцы в обеих армиях,
Поровну на каждой стороне.
Может быть - пробелы в
воспитании
И в образованье слабина,-
Но не может выиграть кампании
Та или другая сторона.
Совести проблемы окаянные –
Как перед собой не согрешить?
Тут и там солдаты оловянные –
Как решить, кто должен победить?
Ведущий 2.
Блиц - опрос «Эрудит»
1) Назовите
самый большой пароход в мире? ( Титаник)
2) Кто
изобрел компас? (Китайцы)
3) Кто
изобрел бесхвостый вертолет? (Русские)
4) Назовите
первого Российского президента? ( Борис Ельцин)
5) Назовите
самую большую страну по территории? ( Россия)
6) Кто
изобрел первый военный корабль с паровым двигателем? (Американцы)
7) Назовите
первого космонавта ? ( Ю. Гагарин)
8) Одно
из самых главных качеств бойца? (Стойкость)
9) Столкновения
стран с применением оружия и боевых действий на длительно время - … (Война)
10)
Другое название конницы? (Кавалерия)
11)
Личный состав корабля, самолета. Танка - …
(Экипаж)
12)
Рядовой в шахматах - … (Пешка)
13)
Что у солдата под кроватью? (Порядок)
14)
Как называется подросток на корабле, обучающийся
морскому делу? ( Юнга)
15)
Солдат спит, а она идет. Что это? ( Служба)
Воспитатель:
Приятно узнать, что вы отлично осведомлены о Российской армии, во всяком
случае, теоритически. Практический опыт вы приобретете, служа в ее рядах.
Список литературы
1. Жукова
М.Г. Маршал Жуков и солдаты // Русский дом. 1998. №5. С. 2-5.
2. Михайлов
Ю.П. Психология мужества. Нравственная подготовка юношей. СПб., 1999.
