Инфоурок / Математика / Конспекты / Эстафета по математике 5-6 класс

Эстафета по математике 5-6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов














ЭСТАФЕТА


По математике



Для учащихся 5-6-ых классов.





Подготовила Глушакова М.И.















Учитель предлаглет ученикам комплект заданий(предварительно записав его на доске),который надо выполнить,но не по порядку,а следующим образом:сначала всегда выполняется первое задание;число,полученное в результате его выполнения,есть номер задания,которое надо выполнить следом;выполнив его,получаем номер следующего задания и т.д.Окончательный ответ,записанный на листочке,ученик показывает учителю(молча).


Советы учителю:

А)Первым трем ученикам,показавшим правильные ответы,можно поставить высокий балл.(количество – величина условная).

Б)Прием ответов следует прекратить сразу же,как только возникнет подозрение в «утечке информации»(тут и кончаются высокие оценки).

В)После этого к доске пригласить одного из учеников,успешно справившихся с эстафетой,который и объяснит классу,как он это сделал.

Г)При первом знакомстве с этой формой работы учитель должен объяснить ее правила,а потом достаточно объявить «Эстафета!» - и дети с азартом включаются в нее.

Советы ученику:даже если задания выполняются устно,есть смысл на черновике написать 1,2,3,4,5, а потом вычеркивать уже выполненные задания,чтобы «афишировать» результат имен самого последнего.

Эта форма работы эффективна в начале урока,когда надо или быстро перестроить мысли учащихся на рабочий лад,или повторить определенную тему,или оценить степень усвоения того или иного материала,или с пользой «скоротать время».




























5-ый КЛАСС

Эстафета 1.

  1. Решите уравнение 2х=10.

  2. Найдите х,если 3+х=7.

  3. При каком х выполняется равенство х:2=3.

  4. Решите уравнение 15:х=5.

  5. Надите х, если 3 – х=1. Ответ: 6 .

Эстафета 2.

  1. Найдите 2/15 от 30.

  2. Найдите четвертую часть от 20.

  3. Найдите 6% от 200.

  4. Найдите число,половина которого равна 1.

  5. 6 – это сколько процентов от 200? Ответ:12.

Эстафета 3.

  1. Сколько из следующих чисел уменшится, если их прочитать справа налево:123,571,318,105,706?

  2. Вычислите 120:10 – 8.

  3. 60 – это сколько процентов от 30?

  4. Получив 2000 грн., я уже по дороге домой израсходовала 1900 грн.Сколько процентов своей зарплаты я принесла домой?

  5. Решите уравнение 2х – 1 = 5. Ответ:200%.

Эстафета 4.

  1. Найдите 2% от 300.

  2. Найдите 20% от 15.

  3. Найдите число, 250% которого равно 500.

  4. Найдите 10% от 20.

  5. Найдите число,25% которого равно 1.

  6. Найдите 50% от 10. Ответ:200.

Эстафета 5.

  1. Решите уравнение х – 3 = 1.

  2. Вычислите 8 – 6:2.

  3. Найдите число, ½ от которого равна 1/3 от 15.

  4. Вспомните номер щелчка,после которого поп («Сказка о попе и о работнике его Балде») лишился языка.

  5. Найдите 25% от 50% от числа 24. Ответ:10.









6-ой КЛАСС

Эстафета 1.

  1. Решите уравнение 3х – 1 = 11.

  2. Найдите наименьшее общее кратное чисел 10 и 5.

  3. Найдите наибольшой общий делитель чисел 35 и 15.

  4. Вычислите 0,17 + 2,83.

  5. Найдите среднее арифметическое чисел 1,2 и 3.

Ответ:10.

Эстафета 2.

  1. Найдите среднее арифметическое чисел 3,8 и 4,2.

  2. Вычислите

  3. Найдите х,если -2х = -10.

  4. Во сколько раз дробь 2/3 меньше дроби 8/6?

  5. Решите уравнение -2+х = - 10. Ответ: - 8.

Эстафета 3.

  1. Вычислите -5 + 14:2.

  2. Решите уравнение 20:х = 8:2.

  3. Найдите х из пропорции х/3 = 8/6.

  4. Назовите число,обратное числу 3.

  5. Укажите число,противоположное числу -3. Ответ: 1/3.

Эстафета 4.

  1. Укажите большее из чисел -5;4;1/33;0;-9.

  2. Решите уравнение /х/ = 3.

  3. Вычислите /-5/.

  4. Найдите расстояние между точками А(5) и В(2).

  5. Вычислите

Ответ:+- 3.


Эстафета 5.

  1. Решите уравнение 2/х – 5/ = 0.

  2. Всемье три дочери.Каждая имеет брата.Сколько детей в семье?

  3. Вычислите

  1. Найдите натуральное число,удовлетворяющее условию /х/ = 3.

5) Найдите расстояние между точками М(-11) и К(-8). Ответ: 2.





Общая информация

Номер материала: ДБ-251250

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»