Эстафеты по сказке ЗОЛУШКА

Эстафеты по сказке

 

Цель:  Пропаганда и популяризация здорового образа жизни, привлечение  к

            регулярным занятиям физической культурой.

Задачи: Развивать физические качества: быстроту, ловкость и т.д.;

               Формировать моду на здоровый образ жизни и активные виды отдыха;

               Развивать морально – волевые качества: стремление к победе, смелость,

               выдержку, взаимоуважение и взаимопомощь.

ВЕД. – Здравствуйте! Мы приветствуем вас  на сказочно - спортивном празднике. Мы решили окунуть вас в атмосферу детства, поэтому веселые старты  сегодня будут на тему сказки Шарля Перро «Золушка».

«Золушка» - старинная сказка родилась много веков назад. И с тех пор все живет да живет и каждый пересказывает ее на свой лад.

   Представляем наших участников: (команда, которую ведущий вызывает, выходит на середину зала и представляется (название и девиз). Затем строится на указанное место.)  Команда МОУ СОШ №28 «Огонек»

МОУ СОШ № 49 « Звезда»

МОУ СОШ № 93 «Вега»                                      

Центр «Леда»                                      

МОУ СОШ № 24 «Стрела»               

Представление  жюри.

В царской ложе будут оценивать выступление команд самые влиятельные царственные персоны:

1.Ее высочество принцесса из тридевятого государства ___________________________

2.Ее высочество принцесса из тридесятого государства__________________________

3.Ее королевское величество королева из тридевятого царства тридесятого государства________________________________________ - председатель жюри.

Судьи:

Судья на секундомере – королевский спортивный тренер __________________________________________________________________________

Королевские пажи (помощники):  ученицы 8 «А» класса нашей гимназии.

1.Дулова Анна

2.Меньшикова Екатерина

3.Шарина Валерия

Ведущая (на спортивный костюм одета красная мантия и головной убор) -  фея, кресная золушки.

Слово для приветствия предоставляется председателю жюри ее королевскому величеству________________________________________________________________

Открывает наш праздник Лыткина Екатерина ученица 5 «Б» класса номером

Пока идет номер ведущая снимает мантию и головной убор.

- Мы феи очень любим перевоплощаться и это зависит от тех людей с кем мы общаемся, сегодня я буду спортсменкой.

- Для того чтобы вы подготовились к эстафетам, нужно размяться.

Так как Золушка много работала и мы займемся домашней работой немного постираем в ручную. «Веселые постирушки» под «Финскую польку»

-Движения, имитирующие складывание белья в таз;

- Движения, имитирующие стирку на стиральной доске;

- Движения, имитирующие полоскание белья в большом тазу (размашистые);

- Движения, имитирующие выжимание белья вручную;

- Движения, имитирующие вывешивание белья на веревку;

- Движения, показывающие усталость (проведение тыльной стороной ладони по лбу);

-танцевальные движения бедрами как в танце маленьких утят.

Если музыка не закончилась можно повторить эти же движения несколько раз.

В некотором королевстве жил богатый, знатный человек со своей семьей. Кто были члены его семьи, по экранизации сказки 1947 года мы узнаем в первой эстафете.

1.     «Знакомство»                                                                                              

……                                                              

Участники по очереди бегут до ориентира на листочках пишут одного члена семьи, берут 1коробку и возвращаются обратно, передают эстафету следующему участнику.  Из коробок строится дом.

Инвентарь: 5 коробок (блок для постройки дома),1 стойка (крыша для постройки дома) 5листов, 5 фломастеров для 1 команды. 

У короля этого королевства был сын – прекрасный принц, он любил поохотиться.

2.     «Принц на охоте»

……                                                         

На противоположной стороне команды стоит один участник в обруче с корзиной (ведром) в руках. По команде ведущего участник скачет на коне до ориентира бросает теннисный мячик в корзину игроку, стоящему на скамейке и возвращается обратно бегом. Следующий участник выполняет то же. Игрок  корзинкой может ловить мяч, не трогая его руками.  За непопадание мяча команде прибавляется 1 сек.

Инвентарь: 3 скамейки (стула), 3 корзинки (ведерка), 5теннисных мячей, 1 конь для1 команды . 

Мачеха сразу показала свой  злой  нрав, а ее дочери были такие же заносчивые злюки. Поэтому мачеха взвалила на Золушку всю тяжелую работу в доме.

3.     «Трудолюбивая Золушка»

……                                                                                                 

1 – ый участник (мачеха) бежит до последнего обруча и высыпает из ведерка киндеры (мусор) и возвращается обратно бегом, передает пустое ведерко следующему участнику. Киндеры не должны выскакивать за пределы обруча.

Инвентарь: 3 ведерка, 15 киндеров, 3 обруча

2 – ой участник (Золушка)  бежит до обруча с ведерком  и веником заметает киндеры в ведерко и возвращается обратно бегом, передает эстафету следующему участнику. Заметать только веником руками и ногами помогать нельзя.

Инвентарь:  ведерко, 15 киндеров, 3 обруча для 1 команды

3 – ий участник бежит с ведерком с киндерами садит картошку в 3 обруча по 5 киндеров в каждый, добежав до ориентира,  обегает его и на обратном пути собирает киндеры в ведерко, передает эстафету следующему участнику.

Инвентарь:  ведерко,15 киндеров,  3обруча для 1 команды

4 – ый участник (Золушка натирает полы) катит шваброй теннисный мяч «змейкой» между обручами, обратно возвращается  таким же образом.  За необегание 1 стойки штраф 1 сек.

Инвентарь:  швабра,  теннисный мяч

5 – ый участник бежит в фартуке с подносом в руках до ориентира , складывает на поднос посуду и возвращается обратно. Если  с подноса что – либо упадет нужно остановиться поднять и продолжать эстафету с того места где упал предмет. За поддерживание предметов руками штраф 1 сек.

Инвентарь: поднос, комплект пластиковой посуды для одной команды

6 – ой участник бежит с тазиком,  в котором лежит белье и две бельевые скрепки до ориентира весит белье на веревку и возвращается с пустым тазиком  обратно. 

Инвентарь: тазик, носовой платок, две прищепки.

 После тяжелой работы предлагаем отдохнуть. Щукина Мария  ученица 5 «Б» класса на саксофоне исполнит______________________________________________ _______________________________________________________

Предоставляется слово жюри о результатах 3 конкурсов.

Как то сын короля решил устроить бал и  отправил  быстроходных гонцов сообщить об этом знаменательном событии всем подданным королевства.

4.     «Объявление бала»

……                                 

Участник, одевает на ноги сапоги – скороходы (коробки), в руках королевский указ (эстафетная палочка, перевязанная бантом),  передвигается до ориентира змейкой между стойками и обратно, передает эстафету следующему участнику. Все участники выполняют то же.

 Инвентарь: 3 эстафетные палочки, перевязанные бантом, 2 коробки  * 3 команды + 10 на запас.

Мачеха и сестры Золушки были тоже приглашены. Золушка два дня помогала своим сестрицам: гладила юбки, крахмалила воротнички и делала им прически. А когда все уехали кресная -фея помогла Золушке собраться на бал.

5.     «Золушка едет на бал»

……                                                                     

1 – ый участник(конь) бежит в обруче до ориентира и обратно, 2 –ой участник надевает юбку и корону, берется за обруч и  бежит вместе с конем до ориентира, танцует (выполняет три прыжка на скакалке), возвращаются  обратно, Золушка  передает эстафету следующему участнику.

Инвентарь:  юбка, корона,  обруч,  головы для коня.

Золушке было очень весело, и она совсем забыла о времени. Дворцовые часы пробили полночь. Золушка вскочила и побежала из дворца, но второпях она потеряла хрустальную туфельку.

6.     «Найди свою хрустальную туфельку»

……                              

Каждый участник снимает левую обувь (свою хрустальную туфельку).

Обувь находится на противоположной стороне площадки в обруче.

Участник скачет на одной ноге до ориентира и надевает свою обувь, бежит обратно и  передает эстафету следующему участнику. Все участники выполняют то же.  Обувь обязательно надо надеть на пятку.

Инвентарь:  обруч.

Пока жюри подводит итоги,  мы посмотрим гимнастический номер ________________

в исполнении Цыпиной Александры ученицы 5 «Б» класса

Для подведения итогов слово предоставляется председателю жюри – ее королевскому величеству королеве тридевятого царства тридесятого государства _________________________________.

Подводятся итоги, команды награждаются королевскими грамотами и сладкими призами.

              -  обруч                              - пуфик или коробка                - стул или табурет

 

             - стойка                              - скакалка                                     - веревка на стойках

            - тарелка                              - стаканчик                                  - салфетка

          - теннисный мяч                    - участник               …… - команда

Семейные

старты

Семейные

старты

Семейные

старты

Семейные

старты