Этап автоматизации звука в слогах через слоговые карточки

• 1 слайд

  Этап автоматизации звука в слогах через слоговые карточки
  
  Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17 «Березка» Арсланова Л.Н.
  

• 2 слайд

  
  Автоматизация звука - это закрепление правильного произношения звука в речи.
  

• 3 слайд

  
  Этап автоматизации звуков
  обозначен в методике логопедического воздействия по исправлению звукопроизношения как этап формирования первичных произносительных умений и навыков
  (по Л. С. Волковой).
  
  

• 4 слайд

  
  
  Для автоматизации звука используются приемы отраженного повторения и самостоятельного называния языковых единиц по картинкам, схемам, символам. Работа идет последовательно и постепенно, от простого к сложному.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  Советы по автоматизации звуков
  1. Автоматизировать звук, когда ребенок может произносить его правильно, чётко при многократном повторении.
  2. Перед выполнением упражнений на автоматизацию звука необходимо разогреть речевые мышцы (выполнить артикуляционную гимнастику)
  3. Нельзя одновременно автоматизировать звуки, которые ребенок путает в речи ([Ш] и [С], [Ж] и [З], [Р] и [Л]).
  4. При автоматизации звука необходимо придерживаться последовательности: от простого к сложному.
  
  
  

• 6 слайд

  
  ЦЕЛЬ:
  сделать процесс автоматизации звуков в слогах уникальным и интересным.
  
  
  

• 7 слайд

  
  Слоговые карточки на этапе автоматизации звука в слогах.
  
  

• 8 слайд

  Слоговые карточки Ш, Ж
  

• 9 слайд

  Слоговые карточки ш
  

• 10 слайд

  Слоговые карточки Р
  

• 11 слайд

  Слоговые карточки Р
  

• 12 слайд

  Слоговые карточки Л
  

• 13 слайд

  Слоговые карточки Л
  

• 14 слайд

  
  
  
  Варианты заданий:
  1. "Шагать пальчиками" по слоговой дорожке, четко проговаривая изучаемый звук;
  2. Читать слоги, попутно закрывая их фишками, затем вспомнить местоположение слогов. Например, вспомнить имена цыплят;
  3. Посчитать, сколько раз повторяется слог;
  4. Запомнить и повторить ряд слогов;
  5. Придумать слова с данными слогами;
  6. Слоги можно произносить с разной интонацией, менять темп прочтения.
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание