Этап применения полученных знаний с дифференциацией по количеству выполненных заданий на тему: " Дикие и домашние животные"

IV. Этап закрепления изученного материала.

Для проверки понимания кто же такие домашние животные выполните задания в группах. 3 основных и если справитесь, то ещё 2 дополнительных.

Задание 1.Рассмотри рисунок. Отметь домашних животных.

Задание 2.

Проверьте, правильно ли отнесены продукты в группы. Обведи её ошибки.

Подсказка:

Растениеводство – это выращивание культурных растений.

Животноводство – это разведение  сельскохозяйственных животных для производства продуктов.

Задание 3. Всё, кто перечислен ниже, - домашние животные. Найди и зачеркни лишнее.

собака, кошка, рысь, корова, лошадь.

Задание 4. Раздели животных на 3 группы.

Свинья, курица, утка, кошка, корова,  собака, гусь, баран,  индюк, морская свинка.

Задание 5.

Дан план описания животного. Составьте описание любого животного.

1. Название _________________________________________

2. К какой группе животных относится? _____________________________

3. Внешний вид ____________________________________________________

4. Чего не будет у человека, если это животное исчезнет? _________________________________________________________________

Молодцы. Активно поработали.