Инфоурок Начальные классы КонспектыЭтап урока технологии с использованием событийной педагогики

Этап урока технологии с использованием событийной педагогики

Скачать материал

Урок технологии

Тема: «открытка с Новым годом»

(1 этап. Ситуация вызова эмоционального отклика)

1.      Мотивация к учебной деятельности.

Просмотр видео сюжета

- Ребята, о чем это видео? Что вы почувствовали, о чем подумали во время просмотра этого ролика? (Как мамы любят своих детей)

-А дети также любят своих родителей?

- Давайте посмотрим, что об этом испокон веков говорит народ.

Составить пословицы из разбросанных слов. (Работа в парах)

Дети для проверки составляет на доске

1 ряд. Самое ценное и дорогое на свете это мать и отец.

2 ряд. Не оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит

3 ряд. Кто мать, отца почитает, тот вовеки не погибает

Я надеюсь, что именно эти слова лягут глубоко в сердце вам на всю оставшуюся жизнь.

 

Актуализация знаний

- Совсем недавно мы с вами отмечали День матери. Вы поздравили своих мам? А кого ещё вы поздравили? (бабушек, теть)

- А как вы думаете, все ли женщины получили поздравление в этот праздник? (нет)

- А кто не получил? (одинокие, брошенные, женщины у которых нет детей) Почему?

 

Я хочу рассказать вам один случай, который произошел со мной совсем недавно, а если быть точным, то как раз в воскресенье в праздничный день, посвященный Дню матери.

Я живу в одном доме, даже в одном подъезде уже 31 год, и вот возвращалась я домой, на первом этаже встретила свою соседку. Я очень хорошо с ней знакома, ее зовут Зинаида Ивановна, и живет она на первом этаже нашего дома, как и я со дня постройки, т.е тоже 31 год. Я подошла к лифту, а она в это время вышла за почтой. Я поздоровалась с ней, и поздравила ее с праздником. А она в ответ неожиданно расплакалась. Зинаида Ивановна рассказала мне, что давно уже забыла, что в этот праздник тоже можно ее поздравлять. Меня это тронуло до глубины души и очень удивило. Я прекрасно знаю, что у нее есть дочь и внуки. Но только из рассказа этой милой женщины я узнала, что дочь с внуками давно уехали жить в теплые края, и даже адреса не оставили. А приходит к ней совсем чужая ей женщина, ухаживает за ней как за родной.

            В этот день я долго думала. Почему так бывает, сколько еще вокруг таких одиноких пожилых людей? Я пыталась найти ответы на свои вопросы, а наша вот такое стихотворение, послушайте:

 



 

Вчера я видела глаза

Забытой матери одной,

Как гром с небес и как гроза

Так поразил ее покой.

О, сколько судеб одиноких,

Ты хоть герой, звезда, раба,

О сколько немощных, у многих

Нет помощи, а лишь слова.

Как получилось, что злодейка

Судьба смеялась, и до слёз.

Где дети, внуки и семейка,

Что обещала сладких грез?

Все силы сжав в один кулак

Все ждет детей, лишь тихо плача.

О сколько боли в тех глазах,

Храни Господь, приди удача.


 

-Скажите, а только ли женщины бывают одинокими? Кто еще? (мужчины, дети, животные)

- Где живут одинокие люди? (дома одни, в специальных домах – престарелых, домах ребенка и т.д)

- Зачем Государство открывает такие дома? (чтобы помочь им)

- А только ли Государство может помочь? Кто еще? (мы)

- Как мы дети, сможем помочь таким людям?

- Вы правы, конечно. Но самое малое, что мы можем сделать на сегодняшний день, это подарить частичку вашего тепла, кусочек вашей любви, капельку вашего внимания. Это лишь только поможет стать нам открытие, добрее, внимательнее. А для одиноких людей иногда эта капелька, этот кусочек или эта частичка вашего сердца может принести огромную радость, вселить уверенность, подарить веру в жизнь.

- Как мы можем это сделать? (помочь, принести продукты)

- А как помочь на расстоянии, как помочь человеку, который далеко? (написать письмо)

- Все правильно. Мы можем написать письмо, а быть может даже не письмо, А что?

- Вы любите получать подарки на праздник? Я тоже.

- А какой подарок можно сделать одинокому человеку, чтобы ему было приятно? (оказать внимание)

- Как? (своими руками что-то изготовить.) Что?

- Конечно в преддверии праздника мы можем изготовить открытку, вложить в нее все свои искренние пожелания и трогательные слова, чтобы человек, который получил ее был согрет теплом вашего внимания, которого ему сейчас больше всего не хватает.

- К какому празднику мы можем сделать открытку? (к Новому году) Куда отправить, отдать?

 

- Ребята, на парте у вас лежат сердечки трех цветов. Если вы захотели поделиться своим теплом с одиноким человеком и сделать для него открытку своими руками, наклейте сердечко красного цвета на наше большое, горячее коллективное сердце.

- Если вы не хотите никак проявлять внимание к этим людям, наклейте сердечко синего цвета.

- Если вы еще не решили хотите ли вы порадовать одиноких людей, наклейте сердечко зеленого цвета.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Этап урока технологии с использованием событийной педагогики"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаем Вам этап урока технологии с использованием событийной педагогики. Здесь представлен этап подготовки учащихся к эмоциональному отклику.

Если урок будет представлен как событие, эффект станет очевиден: как гласит известный психологический тезис: «Деятельность влияет на личность в меру включённости человека в её свершение». Исходя из понятия, мы определяем главное условие: всё, что происходит на уроке, должно затрагивать личные интересы ребёнка, быть значимо для него.

К ожидаемым результатам работы с событиями как дидактическими единицами можно отнести:

  • решение индивидуальных задач (осознанное формирование (коррекция) индивидуального стиля мышления, познавательной и творческой деятельности; повышение эмоциональной устойчивости, развитие настойчивости и терпимости как черт характера; появление новых творческих инициатив; коррекция коммуникативной сферы);

  • социализация, успешность (в публичных выступлениях, конкурсах, соревнованиях и т.п.):

  • добрые воспоминания, желание общаться друг с другом на долгие годы.

  • Все это – проявления того факта, что событие, реализованное как дидактическая единица, активно включено в межсобытийные связи, т.е. стало индивидуальным воспитательным событием.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2015 712
    • DOCX 20.4 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жолобова Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жолобова Оксана Алексеевна
    Жолобова Оксана Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 5153
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 092 человека

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 951 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 690 человек

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе