Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Этапная игра по истории "Севастополь - город русских моряков" (10-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Этапная игра по истории "Севастополь - город русских моряков" (10-11 классы)

библиотека
материалов

Мернова Клавдия Ивановна

Учитель истории МОУ СОШ №3 Тракторозаводский район г. Волгоград

mernovaki@yandex.ru

Отличник народного просвещения

Этапная игра «Севастополь – город русских моряков»

Тип мероприятия: этапная игра.

Цель мероприятия: расширить знания учащихся о новых административных единицах Российской Федерации.

Задачи: воспитание и формирование патриотических ценностей, ответственности и самостоятельности, через участие в игре, умения работать в группах.

В этапной игре принимают учащиеся 7 и 8 классов. Каждая команда имеет своё название и эмблему, в команде не более 5 участников.

Вначале игры проводится линейка, на которой участникам объясняются правила игры.

Вначале игры для создания эмоционального фона и введения в тему учащимся предлагается прослушать или всем вместе исполнить гимн Севастополя

( музыка В.Мурадели, стихи П.Градова), стихи о городе.

СЕВАСТОПОЛЬ

Восстань из пепла, Севастополь,

Герой, прославленный навек!

Твой каждый уцелевший тополь

Взлелеет русский человек.

Те камни, где ступал Нахимов,

Нам стали дороги вдвойне,

Когда мы, нашей кровью вымыв,

Вернули их родной стране.

Израненный, но величавый,

Войдешь ты в летопись веков -

Бессмертный город нашей славы,

Святыня русских моряков.

И наши дети внукам нашим

Расскажут в бухте голубой,

Как гордо ты стоял на страже,

Прикрывши Родину собой! ( В. Лебедев-Кумач)


РОДНОЙ СЕВАСТОПОЛЬ

Заря засияла над Крымской землею,

Над морем рассеялся сумрак ночной.

Белеет на взгорье, над синей волною,

краса Черноморья, наш город-герой.

Лазурные бухты, жемчужные горы,

Высокий, далекий огонь маяка.

Эх! Черное море, широкое море,

Родной Севастополь - любовь моряка.

Здесь кровью святые омыты утесы,

Здесь славой овеян бетон батарей,

Здесь курс на бессмертье держали матросы

В боях за свободу Отчизны своей.

Идут корабли в черноморском просторе,

Матросская песня над бухтой звенит, -

Ты наше навеки, широкое море,

Свободу твою черноморец хранит. ( С.Алымов)


Можно прослушать или исполнить «Севастопольский вальс» и кратко рассказать о его создании.

У песни «Севастопольский вальс» – особая судьба. Написанная в 1955 году поэтом Георгием Рублёвым и композитором Константином Листовым она в короткий срок получила всеобщее признание.

«Когда я писал эту песню, – вспоминает композитор, – я видел перед собой картину вечернего Севастополя, освещённого лучами заходящего солнца...Наступает прохлада, с моря дует свежий ветерок. Матросы в белоснежных выутюженных форменках собираются на Приморском бульваре, где многих ждут любимые девушки. Шутки, смех, танцы – во всём чувствуется молодая радость жизни. А наутро корабли уходят в море».

Учащиеся получают маршрутные листы и начинают игру.

I этап « Рождение Севастополя»

1.Как первоначально называлось первое поселение на берегу Севастопольской бухты, в котором разместились русские войска? ( правильный ответ оценивается в1балл)

Ответ: в 1778 году на берегу Севастопольской бухты были построены первые земляные укрепления, первоначально поселение называлось Ахтиар, по имени бывшей на месте города крымско-татарской деревни Ак-Яр.

2.Когда, по чьей инициативе был основан город Севастополь? (2 балла)

Ответ:10 (21) февраля 1784 года Екатерина II своим указом повелела Г. А. Потемкину устроить на месте Ахтиара большую крепость и назвать ее Севастополем.

3. Что означает название города «Севастополь»? ( 1 балл)

Название города состоит из двух греческих слов (Себастос) – «высокочтимый, священный» и (полис) – «город». Себастос – эквивалент латинского титула «Август», поэтому Севастополь означает и «августейший город», «императорский город». В литературе приводились и другие переводы, например, в Большой советской энциклопедии название переведено как «величественный город», «город славы».

4. Когда, кем город был переименован в Ахтиар? Когда ему вернули прежнее имя? ( 2 балла)

В 1797 году император Павел переименовал Севастополь в Ахтиар, а в1826 году сенатским указом городу было возвращено прежнее, греческое имя – Севастополь

5. Кто был первым командующим порта и Севастопольской эскадры, первым прорабом – строителем Севастополя? ( 2 балл)

Ответ: реализацию первоначальной схемы строительства города взял на себя Ф. Ф. Ушаков, назначенный в 1788 году командующим портом и Севастопольской эскадрой. Он построил много домов, казармы, госпиталь, дороги, рынки, колодцы.

6. Назовите имя начальника штаба, военного губернатора и главнокомандующего Черноморским флотом, который занимался созданием предприятий судоремонта и судостроения на берегах Корабельной и Южной бухт в 1832 г. ( 1 балл)

Ответ: начало бурного роста Севастополя неразрывно связано с именем М.П. Лазарева. Назначенный начальником штаба Черноморского флота в 1832 г, а позднее – главнокомандующим флотом и портами и военным губернатором города, он строит адмиралтейство с предприятиями судоремонта и судостроения на берегах Корабельной и Южной бухт, создав таким образом производственную базу флота.

7. В каком году и по чьей инициативе был разработан и принят первый генеральный план застройки Севастополя? (2 балла)

Ответ: 25 октября 1840 года был разработан и принят первый генеральный план строительства Севастополя по инициативе М.П.Лазарева. В частности, была снесена одноэтажная застройка Центрального холма, носившего название «Хребет беззакония», освободив место для зданий в духе классицизма.


II этап. «История Севастополя в литературе»

1. О каком событии в истории Севастополя говорится в этом отрывке стихотворения А.Суркова? ( 1 балл)

«В полночь старый черноморец Кошка

Будит краснофлотца Шевчука.

И идут они от Инкермана,

Сквозь потемки мертвой тишины,

До высот Малахова кургана

Мимо Корабельной стороны.»

Ответ: в отрывке речь идет о событиях Крымской войны и героях-защитниках Севастополя Петре Кошке и Николае Шевчуке.

2. О каком памятном месте Севастополя пишет А.Фет в данном стихотворении, с каким событием в истории города оно связано?

« Какой тут дышит мир! Какая славы тризна

Средь кипарисов, мирт и каменных гробов!

Рукою набожной сложила здесь отчизна

Священный прах своих сынов….

Из каменных гробов их голос вечно слышен,

Им внуков поучать навеки суждено,

Их слава так чиста, их жребий так возвышен,

Что им завидовать грешно...» ( 2 балла)

Ответ: А.Фет пишет о Свято-Никольском кладбище ( Северная сторона, микрорайон Бартеневка), на котором похоронены погибшие при обороне города в годы Крымской войны ( 1853 – 1855 гг)

3. О какой усыпальнице и каких адмиралов пишет автор в этом поэтическом отрывке? ( 1 балл)

«… И стены боевой гробницы их,

отметки и рубцы сражений правых

читаются поныне как дневник

тех дней победоносных и кровавых.

Я так воспринимаю эту честь

когда мы о заботах наших спорим.

Есть Родина, поэзия, и есть

…………собор над Черным морем.»

Ответ: Владимирский собор, усыпальница Корнилова, Нахимова, Истомина, Лазарева.

4. О каком событии в героической истории Севастополя пишет автор в этом произведении, назовите хронологическую дату. ( 2 балла)

«…Холодные волны вздымает лавиной

Широкое Черное море.

Последний матрос Севастополь покинул.

Уходит он, с волнами споря.

И грозный, соленый, бушующий вал

О шлюпку волну за волной разбивал.

………….

Друзья-моряки подобрали героя.

Кипела вода штормовая.

Он камень сжимал посиневшей рукою

И тихо сказал, умирая:

- Когда покидал я родимый утес,

С собою кусочек гранита унес,

Затем, чтоб вдали

От крымской земли

О ней мы забыть не могли. …»

Ответ: 3 июля 1942 года, ставкой Верховного Главнокомандования был издан приказ об оставлении Севастополя советскими войсками. Основную задачу — как можно больше приковать на Севастопольском участке фронта немецко-фашистских войск и как можно больше их уничтожить севастопольцы выполнили.

III этап « Собери памятник, памятное место» ( за каждый правильный ответ – 4 балла)

Учащимся предлагаются разрезанные на фрагменты фотографии памятных мест Севастополя ( не более трех). Ребята должны собрать из разрезанных фрагментов памятники и памятные места и рассказать, что изображено на них, с каким событием в истории города связаны.

IV этап. «Крылатые выражения»

1 вопрос. Как возникло и с каким событием связано выражение «Шапками закидаем!» ( 2 балла)

Ответ: выражение родилось именно в Крымскую войну. Это слова генерала Кирьякова, который в битве на Альме командовал русским левым флангом. Он так перед боем успокаивал главнокомандующего князя Меншикова, стало символом пустого бахвальства.

2 вопрос. Как возникло и с каким событием связано выражение "Гладко было на бумаге, да забыли про овраги..." ( 2 баллла)

Ответ: приписывается Л.Толстому, возникла после Инкерманского сражения, как символ бездарного планирования чего либо.

3 вопрос. Кому принадлежит данное высказывание, с каким событием связано? «Крым был и останется и русским, и украинским и крымско-татарским. Но он никогда не будет бендеровским.» ( 2 балла)

Ответ: президенту РФ В.В.Путину, в связи с вхождением Крыма и Севастополя в состав РФ, 18 марта 2014 г.

4 вопрос. Кому принадлежат эти слова, с каким событием в истории Севастополя связаны: «Не может быть, чтобы при мысли, что и вы в Севастополе, не проникло в душу вашу чувство какого-то мужества, гордости и, чтоб кровь не стала быстрее обращаться в ваших жилах…» ( 2 балла)

Ответ: Л.Н.Толстому, связаны с событиями Крымской войны.

5 вопрос. Кому принадлежат эти слова, с каким событием в истории Севастополя связаны: "Слава русского народа — Севастополь! Храбрость русского народа — Севастополь! Севастополь — это характер русского советского человека, стиль его души. Советский Севастополь — это героическая и прекрасная поэма Великой Отечественной войны.» ( 3 балла)

Ответ: из дневника пулемётчицы, Героя Советского Союза Нины Ониловой.

( Нина Андреевна Онилова, в 1942 году участвовала в обороне Севастополя, 27 февраля 1942г.уничтожила две пулемётные точки противника, а 1 марта в одиночку отбивала атаки врага. В этих боях получила тяжёлое ранение и умерла в ночь на 8 марта 1942 года. Похоронена на кладбище Коммунаров в Севастополе, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 14 мая 1965 года старшему сержанту Ониловой Нине Андреевне было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.)

6 вопрос. Кому принадлежит данное высказывание, с каким событием в истории города связано: «Севастополь не сдавать ни в коем случае и оборонять его всеми силами" ( 2 балла)

Ответ: И.В.Сталину, из Приказа ставки Верховного Главнокомандования 7ноября 1941г.

После прохождения всех пяти этапов собираются маршрутные листы, подводятся итоги и проводится заключительная линейка.







































































Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров244
Номер материала ДA-018631
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх