Этическая беседа с учащимися на тему: "Давайте говорить друг другу комплименты"

Внеклассное мероприятие

Этическая беседа на тему:

" Давайте говорить друг - другу  комплименты"

Цель:  1) дать понятия словам: комплимент и лесть;

уметь различать комплимент от неправдивой похвалы;

научить говорить друг – другу ласковые и вежливые слова;

2) развивать устную речь учащихся; ораторскую речь;

3) воспитывать учащихся быть дружными, добрыми,

помогать в жизни, дать духовный настрой,

стремление сделать приятное другим,

а самое главное – быть вежливым;

Вид урока:  урок – вежливости этическая беседа

Наглядности:

 1) русская народная пословица – на плакате;

2) сказочные персонажи;

3) карточки с заданиями;

Ход мероприятия:

І. Орг. Момент

ІІ. Введение

    Слово ведушего:

Ребята, наше мероприятие по развитию речи называется    

  «Давайте говорить друг - другу комплименты».

Мы узнаем, что такое комплимент, лесть. И различие их.

   Наша этическая беседа поможет вам быть вежливыми,

добрыми и ласковыми. Смотреть в правде в глаза.

ІІІ. Основная часть.

Ребята, как вы думаете, что такое комплимент, лесть?

1) Словарная работа (на доске):

Комплимент – любезные, приятные слова, похвала.

Лесть – неправдивая похвала

2) Какими красками вы раскрасили бы на листке мир без добрых

слов, без комплиментов?

(учящиеся объясняют и доказывают)

3) Инсценировка басни Крылова

    «Ворона и лисица»

Сейчас мои помощники проинсценируют басню И.А. Крылова,

вы внимательно послушайте, потом я задам вам вопросы.

Вопросы:

Почему лиса, увидев ворону, начала хвалить её?

Какие слова говорит лиса вороне (комплименты, льстивые слова)?

Хорошо, ребята мы разобрались с баснями.

Теперь, позовём сюда наших сказочных героев.

Угадайте и скажите им добрые слова, комплименты.

1-ая группа говорит,

2-ая группа проверяют правильно ли выбрали они комплименты,

льстивых слов.

(На сцену выходят Золушка, Баба – Яга, Красная Шапочка,

Алдар –Косе)

Вывод ведущего: В каждом человеке есть чуточку хорошего,

красивого. Мы должны увидеть эти хорошие качества,

чтобы они стали такими же добрыми, любезными,

достойными похвалы. 

           Инсценировка отрывка из мультфильма  про Чебурашку.

- Спеть песню Чебурашки  

          Моментальная инсценировка ситуации.

- Моментальная инсценировка ситуации.

Я раздам вам карточки, вы должны проинсценировать их.

   Карточка №1 Сын моет посуду. Мама застает его.

Что она скажет сыну?

  Карточка № 2

     Ты благодаришь сестру за то, что она помогла с выполнением д.з.

Что ты ей скажешь?

- «Игра в Комплименты»

    Один из учеников кидает мяч другому и говорит ему комплименты. А тот бросает мяч другому и так они говорят друг - другу

комплименты.

ІV. Заключение.

      В каждом человеке есть чуточку хорошего, красивого. Мы должны увидеть эти хорошие качества, и говорит им  только хорошие слова. Не обижайте друг – друга чтобы не случилось. Будьте  добрыми,

любезными, достойными похвалу. Сделайте друг –другу приятное!

   V. Оценивание учащимися.