Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Этимологические карточки для работы со словарными словами

Этимологические карточки для работы со словарными словами

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

«Этимологические карточки»

Составитель Сечень Анна Викторовна, учитель начальных классов

Введение

Этимологические карточки состоят из карточек-вопросов, карточек-ответов и информационных карточек. На карточке-вопросе помещено задание, карточка-ответ содержит образец выполнения задания, и информационная карточка включает материал, необходимый для выполнения задания. На первом этапе работа с этимологическими карточками строится таким образом: ученик берет карточку-вопрос, выполнял задание в своей тетради, предварительно изучив материал информационной карточки, а затем проверяет свой ответ по карточке-ответу. На втором этапе работа проходит так: ученик выполняет задание (карточка-вопрос), а затем проверяет свой ответ по карточке-ответу. В случае ошибочного выполнения задания обращается к информационной карточке. Как показывают наблюдения, работа с этимологическими карточками оказывает положительное влияние на формирование у младших школьников навыков самоконтроля.














Карточка-вопрос № 1.

Подчеркните в словах исторически опорные написания.

Работа, огурец, медведь, корова, народ, воробей, коньки, снегирь, портной.


Карточка-ответ № 1.

Работа, огурец, медведь, корова, народ, воробей, коньки, снегирь, портной.


Информационная карточка № 1.

Слово работа образовалось от слова раб, т. к. работа первоначально – тяжелая, подневольная работа, рабство.

Огурец  этому слову предшествует греческое «огур» незрелый (огурцы едят зелёными).

Медведь  образовано от слов «мёд» и «ведает», т. е. зверь, знающий, где найти в лесу мёд.

Корова  от латинского «кор» рог, т.е. «корова» рогатая, имеющая рога.

Народ  слово образовалось от слова «род» со значением родиться, народиться.

Воробей  слово восходит к древней основе вор-. От неё образованы такие слова, как «ворота, забор». Наверное, за то воробей получил своё название, что издавна вертелся возле человеческого жилья, на воротах, на заборах сидел.

Коньки  изгиб конька обычно в старину изображали в виде лошадиной головы. Отсюда название коньки «маленькие кони», т.е. слово коньки  от конь.

Снегирь  птичка названа так потому, что не боится зимы, снега.

Портной  исконно русское слово и связано со словом порт в значении «полотно».




Карточка-вопрос № 2.

Прочитайте утверждения. Поставьте знак «+» рядом с утверждениями, с которыми вы согласны и знак «-» с которыми не согласны.

1hello_html_m1626b34b.gifhello_html_m1626b34b.gif) Слова портной и портфель восходят к одному и тому же историческому корню .

2) Слово газета образовано от слова газ . .

3hello_html_m1626b34b.gif) Слова капитан и капуста восходят к одному и тому же историческому корню .

4hello_html_m1626b34b.gif) Слова работа и ребята восходят к одному и тому же историческому корню .


Карточка-ответ № 2.

1) -; 2) -; 3) +; 4) +.


Информационная карточка № 2.

1) Слово портной исконно русское и восходит к слову порт в значении «полотно». Слово портфель восходит к французскому портер, что значит «носить».

2) Слово  газета образовано от итальянского газа, что значит «сорока» изображение птицы на мелкой монете, которую отдавали за лист бумаги с напечатанной информацией.

3) Слова капуста и капитан восходят к латинскому капут в значении «голова».

4) Слова работа и ребята происходят от одного корня раб.








Карточка-вопрос № 3.

Соедините словарные слова стрелочками со словами, которые являются для них этимологически проверочными.

Петух бер (белый)

Медведь мёд и ведать

Победа петь

Сегодня снег

Береза по + беда

Снегирь сего + дьня

Карточка-ответ № 3.

Пhello_html_402f934c.gifhello_html_m2f33f291.gifетух бер (белый)

Мhello_html_184d34ad.gifедведь мёд и ведать

Пhello_html_m5ea47356.gifобеда петь

Сhello_html_221276ba.gifhello_html_m172014fc.gifегодня снег

Береза по + беда

Снегирь сего + дьня


Информационная карточка № 3.

Петух прозвали так за способность к пению, т.е. слово петух образовано от слова петь.

Медведь  образовано от слов «мёд» и «ведает», т. е. зверь, знающий, где найти в лесу мёд.

Победа произошло от слова беда, так как победа – это то, что приходит после беды, войны; по – приставка.

Сегодня  сращение древнерусских слов «сего» сей, этот; «дьня» день в одно слово.

Берёза у древних славян существовало слово «бер». Означало оно светлый, ясный, блестящий, белый.

Снегирь  после некоторых изменений, слово стало писаться снегирь, так как птица стала ассоциироваться со снегом.


Карточка-вопрос № 4.

К данным словам подберите этимологически проверочные.

Капитан, народ, солдат, картина, рябина, четверг, портной.


Карточка-ответ № 4.

Капут, род, сольдо, карта, рябой, четверть, порт.


Информационная карточка № 4.

Капитан произошло от латинского «капут»  голова.

Народ  слово образовалось от слова «род» со значением родиться, народиться.

Солдат  восходит к итальянскому «сольдо» монета, деньги, жалованье, т. е. буквально «получающий жалованье».

Картина  итальянское «cartina» тонкая, красивая бумага; произошло от слова «карта» бумага.

Рябина  от слова рябой.

Четверг   четвертый день недели (четверг четверть).

Портной  исконно русское слово и связано со словом порт в значении «полотно».













Карточка-вопрос № 5.

Прочитайте стихотворение. Найдите в нем словарное слово, выпишите его, подчеркните в нем орфограмму и подберите этимологически проверочное слово.

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной;

Вот качусь я в санках

По горе крутой…


Карточка-ответ № 5.

Деревня – дерево.


Информационная карточка № 5.

Деревня  в старину место, на котором корчевали, дергали с корнем деревья, а потом строили дома, распахивали пашню называли деревней, т.е. слово деревня образовалось от дерево.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Этимологические карточки состоят из карточек-вопросов, карточек-ответов и информационных карточек. На карточке-вопросе помещено задание, карточка-ответ содержит образец выполнения задания, и информационная карточка включает материал, необходимый для выполнения задания. На первом этапе работа с этимологическими карточками строится таким образом: ученик берет карточку-вопрос, выполнял задание в своей тетради, предварительно изучив материал информационной карточки, а затем проверяет свой ответ по карточке-ответу. На втором этапе работа проходит так: ученик выполняет задание (карточка-вопрос), а затем проверяет свой ответ по карточке-ответу. В случае ошибочного выполнения задания обращается к информационной карточке. Как показывают наблюдения, работа с этимологическими карточками оказывает положительное влияние на формирование у младших школьников навыков самоконтроля.

Общая информация

Номер материала: 326959

Похожие материалы