Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык ПрезентацииЭтимологический анализ слова, как средство развития орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС

Этимологический анализ слова, как средство развития орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС

библиотека
материалов
«Этимологический анализ слова, как средство развития орфографической зоркост...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Этимологический анализ слова, как средство развития орфографической зоркост
Описание слайда:

«Этимологический анализ слова, как средство развития орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС» МБОУ СОШ №29 Учитель начальных классов Клюшкина Александра Сергеевна

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Береза - белая
Описание слайда:

Береза - белая

4 слайд  Малина – малый
Описание слайда:

Малина – малый

5 слайд Коньки – конь узкие стальные полозья
Описание слайда:

Коньки – конь узкие стальные полозья

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд  СО-РО-КА
Описание слайда:

СО-РО-КА

9 слайд Этапы работы: Ознакомительный этап Ориентировочный этап Этап контроля и самок
Описание слайда:

Этапы работы: Ознакомительный этап Ориентировочный этап Этап контроля и самоконтроля

10 слайд Сравнительная диагностика качества написания словарных слов на конец учебного
Описание слайда:

Сравнительная диагностика качества написания словарных слов на конец учебного года

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  Воробей – ворт-ворота
Описание слайда:

Воробей – ворт-ворота

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Вокзал- от англ. яз. «Зал госпожи Вокк»
Описание слайда:

Вокзал- от англ. яз. «Зал госпожи Вокк»

15 слайд Самая прекрасная и глубокая эмоция, которую мы испытываем, – это ощущение тай
Описание слайда:

Самая прекрасная и глубокая эмоция, которую мы испытываем, – это ощущение тайны. В ней источник всякого подлинного знания. Альберт Эйнштейн

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Вначале я работала со словарными словами по традиционной схеме, то есть использовала приемы зрительного запоминания: таблицы, карточки, стихотворения со словарными словами, написание этих слов таким образом, чтобы на месте трудной буквы было изображение предмета, по форме совпадающее с буквой. Однако механически запомнить написание слова достаточно трудно, легче было бы его проверить.

Например, детям гораздо легче понять, что в слове «береза» пишется Е, потому что оно является исторически родственным прилагательному «белый»,(слайд №4)а буква А в слове «малина» проверяется словом «малый», так как эта ягода состоит из множества маленьких ягодок.

Учащиеся легко усваивают историческую взаимосвязь слов «коньки» и «конь», так как первоначально коньки делали из дерева и часто украшали переднюю часть изображением коня. Именно поэтому коньки так и назвали. Ответ прост - ассоциации. Во время запоминания ваш мозг объединяет ваше представление пространства с определенным объектом. Когда вы были в первом классе, вы, скорее всего, помните плакат с алфавитом, на котором к каждой букве был пририсован предмет, животное. Это делалось не с проста, благодаря этим картинкам ваша память работала в несколько раз лучше.

Существуют три этапа работы со словарными словам:

Ознакомительный этап, на котором дети знакомятся с непроверяемым словом

Ориентировочный этап дети находят в этимологическом словаре происхождение слова.

Этап контроля и самоконтроля. Я вместе с ребятами контролирую грамотность написания слов, к которым давались этимологические справки: мы пишем словарные диктанты, работаем в парах, в группах. Раз в неделю провожу выборочный словарный диктант(16-18слов). В качестве контроля использую самопроверку, взаимопроверку. Таким образом, этимологический анализ позволяет обнаружить проверочные для словарных слов, установив их происхождение и облегчить запоминание их написания.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.