Инфоурок / Другое / Конспекты / "Етістер.Өздік етіс" Сабақ жоспары
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Етістер.Өздік етіс" Сабақ жоспары

библиотека
материалов

Сабақ 56

Мектеп Қант зауыты

Күні 25.01.2016

Мұғалім есімі Қаупанова Айдана Ерікқызы

Тақырыбы: Етістер.Өздік етіс.


Сынып 6б

Қатысқандар саны

қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Оқушылар етістер туралы мағлұмат ала отырып, өздік етіспен танысады. Өздік етіске байланысты жаттығуларды орындауды үйренеді.

Оқу нәтижелері


Барлық оқушылар

  • Етістер ұғымын және оның түрлерін біледі;

  • Өздік етіс ұғымын біледі;

  • Өздік етіске байланысты міндетті деңгей тапсырмаларын орындай біледі;

Оқушылардың басым бөлігі

  • Мазмұны күрделенген мәтіндегі етістердің түрлерін таба біледі.

Кейбір оқушылар

  • Етістер түрлерін қатыстыра отырып өздігінен мәтіндер құрастыра алады және талдай алады.

Алдыңғы оқу

Сабақты етістік пен салт етістіктер

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар


Басталуы

Психологиялық дайындық. «Жүрек лебізі» ойыны. Оқушылар жүректі бір-біріне ұсыну арқылы бір ауыз сөзбен ізгі тілектерін білдіреді. «Даналық ағашы» атты ойынды қолдана отырып, өткен тақырыпты пысықтау. Даналық ағаштың жапырағының артында үй тапсырмасы бойынша сұрақтар беріледі. Оқушылар сол сұрақтарға жауап береді. Ақпарат құралдарын қолдана отырып, сабақты етістік пен салт етістікті қатыстырып құрастырған мәтіндерін талдату.

Қадағалау, бақылау, жұлдызшалармен ынталандыру

Ортасы

Мағынаны тану. «Ойлан, жұптас, талқыла».

Топтағы оқушылар өздік етіс бойынша ереже мәтінің оқиды, жұптасып отырған оқушылар бір-біріне түсіндіреді. Одан кейін топ ішінде бірлесіп, ортақ пікір қалыптастырып тірек сызбасын салады, қорғайды.

Өздік етіс -қимыл, іс-әрекеттің орындаушысына, іс иесіне тікелей қатыстылығын білдіреді. Мысалы: Самал ерте тұрып, өзі жуынды. Қызыл-жасыл киінген биші қыздар тойдың сәнін келтірді.

3. Қосымша түсінік. (Интерактивті тақтаны қолдану).

Тұлғалас формалар

1) -ын,-ін, - сөз тудырушы жұрнақтар. Мысалы: көр+ін, жу+ын.

2)-ын,-ін,¬ - өздік етіс жұрнағы. Мысалы: Балалар өздері ки+ін+ді.

- ы+н,-і+н – жалғаулар.

-ы,- і -тәуелдік жалғауының ІІІ жағы, -н- табыс септігінің жалғауы.Мысалы: Сабағ+ы+н орындады.

«Формативті сұрау» әдісін қолдана отырып, тақырыпты қалай меңгергендігін тексеру. Интерактивті тақтадан оқушыларға бірнеше суреттерді көрсету арқылы әр топқа етістер мен өздік етістері бар мысалдар келтіруді ұсыну, талдау.

Жаттығу жұмыстарын жасату.

187-жаттығу. Қажетті жұрнақтарды жалғап,берілген сөздерден өздік етіс жасаңдар.

188-жаттығу. Көшіріп жазып, өздік етістің астын сызыңдар,қалай жасалғанын айтыңдар.

«Кім шебер». Берілген сурет бойынша өздік етісі бар мәтіндер құрастырыңдар.

Қадағалау, бақылау, ынталандыру.

Топтар өзара «бір жұлдыз, бір тілек» әдісімен бағалау, өзін-өзі бағалау.
















Топтар өзара бағалайды. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі. Жұппен бағалау әдісі.

Аяқталуы

«Қарлы кесек» ойынын қолдана отырып, сабақты қорытындылау. «ББҮ» әдісін қолдана отырып, сабаққа кері байланыс алу. Бағалау парағы бойынша өздерін өздері бағалайды. Үйге: құрамында өздік етіс бар мақал-мәтелдерді тауып келу.

Өзін-өзі бағалау

Қосымша ақпарат


Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ құзыреттілігі

Бақылау, қадағалау, нұсқау беру

Қадағалау, бақылау, өзін-өзі бағалау және өзара бағалау нәтижелері бойынша бағалау. Сабаққа кері байланыс алу. Сұрақ қою арқылы да бағалау.

АКТ қолдана отырып мәтін құрастыру. Бейнелеу өнері, әдебиет.

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Сабақ оқу мақсатына сәйкес өткізілді.

Оқушылар етістер, олардың түрлерін ажырата білді. Етістерді қолданып мәтіндер құрастырып талдай білді.

Сыныпта оқушылар топта бірлесіп жұмыс жасай білді. Өзара бағалау жұмыстары жүргізілді.

Сабақ бойынша жоспарлаған жұмыстарымның бәрі орындалды. Соның ішінде ақпарат құралдарды қолдана отырып өздігінен мәтін құрастыру, «Қарлы кесек» ойыны арқылы сабақты қорытындылау тиімді болды.

Сабақта таймерді қолданып, уақытты тиімді қолдану қажет деп ойлаймын.

Уақытты үнемдеу үшін сурет бойынша мәтін құрастыру барысында мәтіннің сөйлемдерін қысқарттым.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1. «Даналық ағаш» әдісін қолданып үй тапсырмасын сұрау табысты болды.

2. «Қарлы кесек» ойыны арқылы қорытындылау, «ББҮ» әдісін қолдана отырып, сабаққа кері байланыс алу тиімді болды.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1. «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісін қолдану арқылы оқушылар жаңа тақырыпты өз беттерімен меңгеріп, тірек сызба арқылы класстерді қолдана отырып, жаңа тақырып бойынша ережелерді айтып, мысалдар келтіріп сабақты өздігінен меңгеруі тиімді болды.

2. Өзара бағалау, «Бір жұлдыз,бір тілек», «Бғдаршам» әдістерін қолдану арқылы бағалау және жұлдызшалармен ынталандыру оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырды..

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1. Сабақта уақытты тиімді қолдану үшін таймерді қолдану керек.

2.Өзін-өзі бағалау, өзара бағалау барысында оқушылардың бір-біріне ұсынысты дұрыс айта білуге үйрету.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-390178

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"