Етістік сабақ жоспары 2 сынып

Тақырыбы: «етістік сабақ жоспары 2 сынып»   2-сынып                                              

Оқу ісінің меңгерушісі: Оқытушы:
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Оқушылар:
- Қазір жылдың қыс мезгілі.
Оқытушы:
- Дұрыс! Ал енді тақтаға қараңдаршы мына сөздердің қыс мезгілімен байланысы бар ма? (қар, аяз, боран).
Оқушылар: Иә, бар.
Оқытушы:
- Олай болса, осы сөздерді қатыстырып, қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болатынын айтыңдаршы.
Оқушылар:
- Қыста қар жауады. Аяз болады. Боран соғады.
Оқытушы:
- Жақсы балалар! Қар, аяз, боран сөздері қай сөз табына жатады? Неліктен? (оқушылардың жауаптары)
- Ал өздеріңіз айтқан сөйлемдердегі жауады, болады, соғады сөздеріне қандай сұрақ қойылады? Олар нені білдіреді?
(оқушылардың жауаптары)
- Иә, балалар! Біз бірінші сыныпта заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздермен таныстық. Оларға қандай сұрақтар қойылады?
Оқушылар:
- Заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздерге не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтар қойылады.
Оқытушы:
- Дұрыс, балалар! Бүгінгі сабақта ондай сөздер табынан етістік деп аталатынын біліп, танып, сәйкес жаттығулар орындаймыз.
Тақтадағы суретке қарап, балалардың, әженің не істеп жатқанын айтыңдаршы. Қандай қимыл жасап жатыр? Ол сөздер қандай сұрақтарға жауап береді? Ағаш жарды. Гүл суарды. Қыз секірді. Әже ұршық иірді. Домбыра тартты.
(оқушылардың жауаптары)
- Дұрыс! Заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздерді, сөз табын етістік дейміз. Етістіктерге не істейді? не қылды? қайтті? деген сұрақтар қойылады.
(Ережені түсіндіру, оқыту, талдау).
Дәптермен жұмыс. Оқулықтағы жаттығуларды орындау

Қазақ тілі	Уақыты:	Кабинет:		Мұғалім:
Сабақтың атауы	«Етістік»
Сілтеме	Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы	Сөздік сөздер, Венн диаграммасы, ойындар.
Жалпы мақсаттар	Білімділік: Оқушыларға етістікті сөз табы ретінде таныту. Етістік пен зат есімнің байланысы, сөйлем құрайтын жаттығулар, тапсырмалар орындау барысында байқату. Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуін, ой - өрісін, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Грамматикалық және орфографиялық сауаттылыққа тәрбиелеу. Әдіс - тәсілдер: сұрақ - жауап, топтастыру.
Оқыту  нәтижесі
Топқа бөлу	Пазл арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Психологиялық  дайындық.		(Жақсылықты сіңіру, жамандықтан аулақ болу).
Үй тапсырмасын сұрау	Кімдер? Нелер? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді қатыстырып, сөйлем құрау. Ережені қайталау
Қызығушылықты ояту	Мен көк ала дәптер сатып алдым. -Сөйлемді сөйлем мүшесіне талдау. 5) Ереже құрастыру. (Кесте бойынша)
Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу	Оқытушы: - Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? Оқушылар: - Қазір жылдың қыс мезгілі. Оқытушы: - Дұрыс! Ал енді тақтаға қараңдаршы мына сөздердің қыс мезгілімен байланысы бар ма? (қар, аяз, боран). Оқушылар: Иә, бар. Оқытушы: - Олай болса, осы сөздерді қатыстырып, қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болатынын айтыңдаршы. Оқушылар: - Қыста қар жауады. Аяз болады. Боран соғады. Оқытушы: - Жақсы балалар! Қар, аяз, боран сөздері қай сөз табына жатады? Неліктен? (оқушылардың жауаптары) - Ал өздеріңіз айтқан сөйлемдердегі жауады, болады, соғады сөздеріне қандай сұрақ қойылады? Олар нені білдіреді? (оқушылардың жауаптары) - Иә, балалар! Біз бірінші сыныпта заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздермен таныстық. Оларға қандай сұрақтар қойылады? Оқушылар: - Заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздерге не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтар қойылады. Оқытушы: - Дұрыс, балалар! Бүгінгі сабақта ондай сөздер табынан етістік деп аталатынын біліп, танып, сәйкес жаттығулар орындаймыз. Тақтадағы суретке қарап, балалардың, әженің не істеп жатқанын айтыңдаршы. Қандай қимыл жасап жатыр? Ол сөздер қандай сұрақтарға жауап береді? Ағаш жарды. Гүл суарды. Қыз секірді. Әже ұршық иірді. Домбыра тартты. (оқушылардың жауаптары) - Дұрыс! Заттың қимылын, іс - әрекетін білдіретін сөздерді, сөз табын етістік дейміз. Етістіктерге не істейді? не қылды? қайтті? деген сұрақтар қойылады. (Ережені түсіндіру, оқыту, талдау). Дәптермен жұмыс. Оқулықтағы жаттығуларды орындау.
Сергіту сәті	«Менің есімім»		(өз есімінің бастапқы әрпіне өзіне лайықты жақсы қасиетт айту).
Ой толғаныс	«Білім керек бәріне» тақырыбына әңгіме құрату. Әр топтан бір оқушы шығып оқиды.
Үй тапсырмасы	5-ж		Күнделіктеріне жазады
Бағалау	Бағалау парақшаларын толтырады