638096
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспекты"Етістіктен өткенді қайталау" 6-сынып

"Етістіктен өткенді қайталау" 6-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6-сынып

Сабақтың тақырыбы: Үстеудің емлесі

Сабақтың мақсаты:

білімділік : үстеулердің емлесін, күрделі үстеулердің дұрыс жазылуын меңгерту;

дамытушылық :  үстеудің емлесін берік  есте сақтауға дағдыландыру, логикалық ойлау дағдысын дамыту, тапқырлық,ізденімпаздық қасиеттерге  

жетелеу, оқушының тіл байлығын жетілдіру;

тәрбиелік: оқушыларды ұқыптылыққа, таза, сауатты жазуға, адамгершілікке,

 еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілдері: түсіндірмелі-көрнекілік, ішінара іздендіру, сатылай кешенді талдау.

Сабақтың көрнекілігі: тірек - сызба, семантикалық кесте, сәйкестендіру тесті.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі, ағылшын.

Сабақтың барысы:

I.  Ұйымдастыру кезеңі

   Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеп, сабаққа назарын аудару. 

II.  Үй тапсырмасын сұрау

1.Себеп-салдар үстеуі.

2. 287 – жаттығу. Берілген үстеулерден сөз тіркесін жасап, қай түрге жататынын ажырату. 

3. Себеп – салдар үстеуі бар мақал – мәтел жазу.

 « Сен білесің бе ?» ойыны  (ұяшықтағы сұрақтарға жауап беру)

1.Үстеу дегеніміз не?

2.Үстеудің құрамына қарай қандай түрлері бар?

3.Туынды үстеу тудыратын жұрнақтарды ата.

4.Үстеудің мағынасына қарай қандай түрлері бар?

5.Мезгіл, мекен үстеулері дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді? Мысалы.

6.Сын – қимыл (бейне), мөлшер үстеулері дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді? Мысалы.

7.Күшейткіш, мақсат үстеулері дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді? Мысалы.

8.Себеп – салдар үстеуі дегеніміз не? Сұрақтары қандай? Мысалы.

IІІ.   Жаңа сабақты түсіндіру

Сабақтың мақсатын хабарлау: үстеуден алған білімдерімізді тереңдетіп, үстеудің емлесін ұғындыру.

Мұғалім сөзі:  Емле - дұpыс жазу еpежелеpiнiң жүйесі.

Үстеудің емлесі.

1. Негізгі және туынды түбір үстеулер көбінесе айтылуынша жазылады. Мысалы: ертең, кешке, бұрын, сонда, әрі, бері, төмен, бірге, әрең, талай, т.б.

2.Сөздердің бірігуінен жасалған күрделі үстеулердің көпшілігі айтылуынша, яғни сыңарларының  дыбысталуынша өзгеріске түскен күйінде жазылады.  Мысалы: бүгін, биыл, қыстыгүні, жаздыгүні, ендігәрі, анағұрлым, т.б. сөздер айтылуынша жазылады. Бұлар бұл+күн, бұл+йыл, қыстың+күні, жаздың+күні, ендігіден+әрі, ана+құрылым деген сөздерден біріккен. Ал таңертең (тәңертең емес), бірқыдыру (бәрғыдыру емес), әлдекімше (әлдегімше емес) сияқты күрделі үстеулердің  сыңарлары түбір тұлғасын сақтап жазылады.

3.Сөздердің қайталануынан я қосарлануынан жасалған күрделі үстеулер дефис (-) арқылы жазылады. Мысалы: тез-тез (киді), бірте-бірте (жүріп кетті), жол-жөнекей (соқты), қолма-қол (берді), емін-еркін (отырды), күні-түні (істеді) т.б.

4.Сөздердің тіркесуінен құралған күрделі үстеулердің әрбір сыңары бөлек жазылады. Мысалы: таң сәріде (тұрды), күні бойы (дайындалды), қаннен қаперсіз (отыр), ала жаздай (ән салып) т.б.

Оқушылардың өзін қатыстыра отырып, ауызша мысалдар келтіру.

ІV.  Жаңа сабақты бекіту

1. Оқулықпен жұмыс

292 – жаттығу. Үстеулерді тауып, түріне қарай ажыратыңдар.

өте – күшейткіш үстеу, енді – мезгіл үстеуі, күн – түн – мезгіл үстеуі, бұрын – мезгіл үстеуі,ілгері – мекен үстеуі, сонда – мекен үстеуі, күні – түні – мезгіл үстеуі, бірге – сын – қимыл үстеуі, талай – талай – мөлшер үстеуі.

 2. Топтық жұмыс.

                                    І топ     Семантикалық кесте

Мысалдар

Мезгіл

Мекен

Сын - қимыл

Мөлшер

Күшейткіш

Мақсат

Себеп – салдар

1.Өңкей

2.Бірталай

3.Амалсыздан

4.Күндіз

5.Әрең

6.Осында

7.Қасақана

 

 

 

      +

 

 

 

 

 

 

      +

 

 

 

 

      +

 

      +

 

      +

 

 

 

 

 

 

 

      +

 

 

      +

 

                                            

                                   ІІ топ       Семантикалық кесте

Мысалдар

Негізгі

үстеу

Туынды

  үстеу

Бірігу арқылы жасалатын үстеу

Қосарлану арқылы жасалатын үстеу

Қайталану арқылы жасалатын үстеу

Тіркесу арқылы жасалатын үстеу

1.Жата –жастана

2.Күні кеше

3.Енді-енді

4.Ақырын

5.Сұңқардайын

6.Биыл

 

 

 

   +

 

 

 

 

     +

 

 

 

 

 

        +

      +

 

 

        +

 

          +

 

                                  

 

 

 

  ІІІ топ      Үстеуді сәйкестендіру тесті

Мысалдар

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Кейін            келді.                                                                                                 

Қасақана                                                                          шегінді.

Шарасыздан                                                                    қозғалды.

Өте жақсы                                                                       келісті.

Анағұрлым                                                                      оқыды.

Бүгін                                                                                 көбейді.

Әрең                                                                                 сөйледі.

6. «Қатені тап» ойыны.

Үстеудің дұрыс жазылу емлесін сақтай отырып, қате сөздерді табу:

Ертең, бұлкүн, тәңертең, кешке, әлдегімше, қыстыңкүні, ендігәрі, күні-түні, таңсәріде, күні бойы, жолжөнекей,әрен, бірте-бірте, тезтез, бұрұн.

    Бір тамшы ой

     «...Қанша білсең, ізден тағы, тағы да,

    Білікті адам жетер тілек бағына.

    Біле бер, қанша білсең де тағы біл,

    Жетерсің мақсатыңа біле, біле!»

                                                              ( Ж. Баласағұн ) 

VI .  Үйге тапсырма

1. Үстеудің емлесі.152-бет.

2. 294 – жаттығу мәтінге сатылай кешенді талдау.

 

VII.   Оқушылар білімін бағалау



Общая информация

Номер материала: ДВ-112726

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.