Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Етістіктің райларын" қайталау 7 класс. Қазақ тілі
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

"Етістіктің райларын" қайталау 7 класс. Қазақ тілі

библиотека
материалов

Күні : 20. 01. 2016ж

Сынып: 7 «А» Пәні: қазақ тілі

Сабақ тақырыбы: Етістіктің райларын қайталау

Қатысқандар саны - 24

қатыспағандар саны - 2


Сабақ негізделген оқу мақсаты

Етістіктің райларынан алған теориялық білімдерінің деңгейін бақылау. Етістікің райларларының өзіндік ерекшеліктерін ажырата білу; Білімдерін жүйелеу, жинақтау,талдау жұмыстарын жүргізу; Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру,адамгершілікке,туған жерді сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны жүйелеу, жинақтау сабағы.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар

  1. Рай түрлерін біледі.

2.Ерекшеліктерін таниды.Етістіктердің түрлеріне талдайды.

Оқушылардың басым бөлігі

1.Етістіктерді табады; 2. Шақ, рай категорияларын біледі..

3.Негізгі ойға қорытынды жасайды

Кейбір оқушылар

1.Сөздерге лексикалық жолмен сатылай талдау жасайды

Алдыңғы оқу

Етістіктің рай түрлері

Жоспар

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

ОүБ

3минут





5-6 минут

Сыныпты топқа бөлу: Геометр. Фигуралар арқ. Топтар:

  1. Ашық рай

  2. Бұйрық рай

  3. Қалау рай

  4. Шартты рай

Тренинг «Шаттық шеңберін» құру

Мақсаты: Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру

Топбасшылардың бағалауы

Өткенді еске түсіру. Тест тапсырмаларын беру арқылы

Топбасшысы бағалайды













5-6 минут

1.Сурет бойынша әңгіме жазу . Критерийлер бойынша

2. Топта талдайды. 2 мин

Тақтамен жұмыс

  1. Фонетикалық СКТ

  2. Морфологияық талдау

  3. Синтаксистік талдау

  4. Лексикалық талдау

Оқулықпен жұмыс жүргізу

193-жаттығу жұмысын орындау

«Бағдаршам»

«Бармақ»

бойынша бағалау




Әр топтан бір оқушыға толықтыру сынамасы беріледі.

Кері байланыс. «Синквейн».

1 Кім?

  1. 2 синони

  2. 3 етістік

4. Түйінді сөз

5. Етістік сөзінің синонимі

Жеке оқушымен жұмыс




Қосымша ақпарат: Қазақ тілі «Шың» , Әдістемелік нұсқаулық

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Етістікке СКТ жасатамын.

Кеспе қағаздарын беремін.

Ғаламтордан қосымша мәліметтер тапқызамын.

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Табыс критерийі

  1. Рай түрлерін табу.

  2. Ережесін білу

  3. СКТ талдау жасау

  4. Ой толғау






Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері.

АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Әдебиет.

Ынтымақтаса жұмыс жүргізу

Интерактивті тақтаны пайдалану.

Ұялы телефондарын қолдану








Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Сабақта етістікен өтілген материалдарды пысықтады.

Сыныпта етістікті меңгергені байқалды, бірақ бұрынғыдай белсенді емес.Себебі, мұғалімдер көп қатысты. Берілген суреттерге критерийлер бойынша мәтін құрауда балалардың қиналғаны байқалды. Тапсырманы жеңілдетіп беру керек.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.СКТ жасау және оларды өздерінің тексеріп, талдау жасауы.

2.Үлгерімі нашар оқушының жекелей жұмысы, талдау жасауы.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1. Тест тапсырмаларын тез және сапалы орындады.

2. Топтардың «Алтын ережені» сақтауы, бір-бірінің пікірін бағалай білуі.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1. Әр оқушыға жекелей тапсырмалар даярлау. (Бақылау жұмысына)

2. СКТ Лексикалық талдауға ерекше тоқталу.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-527796

Похожие материалы