Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Это слово говорят, если вас благодарят»

«Это слово говорят, если вас благодарят»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа ВИКТОРИНА.pptx

Викторина «Ежели вы вежливы…»
Нужно ли здороваться со знакомыми ребятами, например, товарищами по двору? От...
Кто при встрече должен поздороваться первым: мальчик или девочка? Ответ Долже...
Встречаются Маша и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки ост...
Олег и Егор идут и оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет Света. Кто долж...
Наташа и Иван сидят за партой в классе. Входит их одноклассница. Кто должен з...
В дверях сталкиваются два мальчика, причем одному 8 лет, другому 10 лет. Кто...
Ответ Одна девочка жаловалась возмущенно маме: - Во дворе мальчишка, такой н...
СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Викторина «Ежели вы вежливы…»
Описание слайда:

Викторина «Ежели вы вежливы…»

№ слайда 2 Нужно ли здороваться со знакомыми ребятами, например, товарищами по двору? От
Описание слайда:

Нужно ли здороваться со знакомыми ребятами, например, товарищами по двору? Ответ При встрече со знакомыми не следует молчать. А весело и бодро «Здравствуй, друг», - сказать.

№ слайда 3 Кто при встрече должен поздороваться первым: мальчик или девочка? Ответ Долже
Описание слайда:

Кто при встрече должен поздороваться первым: мальчик или девочка? Ответ Должен быть вежливым мальчик всегда. Девочке первым он скажет тогда Слово волшебное, доброе слово «Здравствуй!» – Что значит: «Всегда будь здорова!»

№ слайда 4 Встречаются Маша и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки ост
Описание слайда:

Встречаются Маша и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки остаются в карманах брюк. В чем ошибка? Ответ Приветствуя даму, юноша руки из карманов вынимает.

№ слайда 5 Олег и Егор идут и оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет Света. Кто долж
Описание слайда:

Олег и Егор идут и оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет Света. Кто должен здороваться первым? Ответ Здоровается первым тот, кто обгоняет.

№ слайда 6 Наташа и Иван сидят за партой в классе. Входит их одноклассница. Кто должен з
Описание слайда:

Наташа и Иван сидят за партой в классе. Входит их одноклассница. Кто должен здороваться первым? Ответ Здоровается первым тот, кто вошёл в класс.

№ слайда 7 В дверях сталкиваются два мальчика, причем одному 8 лет, другому 10 лет. Кто
Описание слайда:

В дверях сталкиваются два мальчика, причем одному 8 лет, другому 10 лет. Кто должен кого пропустить? Ответ Тот, кто окажется вежливее.

№ слайда 8 Ответ Одна девочка жаловалась возмущенно маме: - Во дворе мальчишка, такой н
Описание слайда:

Ответ Одна девочка жаловалась возмущенно маме: - Во дворе мальчишка, такой невежа, зовет меня Танька! - А ты как его зовешь? - спросила мама. Я его вообще никак не зову, - ответила Таня. - Я ему просто кричу: «Эй, ты!» - Скажите, права ли Таня? Почему? Таня не права. Надо всех друзей и знакомых называть по имени.

№ слайда 9 СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

Название документа ЧТО ТАКОЕ ХОРОО.pptx

 ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (НА СОВРЕМЕННЫЙ ЛАД)
Крошка-сын к отцу пришёл И спросил сквозь хохот:
- Что такое хорошо И что такое плохо?
Призадумался отец, Прежде чем ответить.
Ведь не думает мудрец В чёрно-белом цвете.
- Знаешь, всё неоднозначно В этом сложном мире.
Кто-то любит жить на даче,
 Кто-то - лишь в квартире.
- Кто-то к морю уезжает, Любит солнце, розы.
Ну а кто-то обожает Зимние морозы.
- Чтобы отыскать ответ, Ясный без сомненья,
Вспоминай о том, где нет Спорных точек зренья.
- Хорошо после еды Щёткой чистить зубки,
Плохо тем, кто тянет дым сигареты, трубки.
- После сна совсем негодно Встать и не умыться.
Хорошо водой холодной В душе окатиться.
- Вредно кушать булки, торт,
ГМО-продукты.
Хорошо - орехи, мёд,
Овощи и фрукты.
- Плохо, если закричишь, Напугаешь кошку,
Лучше, если угостишь Сливками из плошки.
- Взрослый мальчик голышом Бегает по пляжу?!
Это вряд ли хорошо, Неуместно даже.
- Очень плохо, очень дурно На людей ругаться.
Даже если зол, - культурно Лучше изъясняться.
- Хорошо, когда игрушки От детей не прячешь, -
Вместе с другом и подружкой По площадке скачешь.
- Плохо гнать девчонок прочь И песком кидаться.
Лучше девочкам помочь Нá гору забраться.
- Хорошо, когда наш дом В чистоте, порядке.
Если всюду грязь, разгром – Это очень гадко.
-Плохо, если дом спалить Зажигалкой, спичкой.
Хорошо цветы полить Чистою водичкой.
- В ноутбуке всё в корзинку Если побросаешь,
То мультфильмы и картинки Сразу потеряешь.
- Мы с тобой не обо всём Здесь поговорили.
Поразмысли сам о том, Что сказать забыли.
Крошка-сын к себе пошёл…
Да, вопрос с подвохом: Что такое хорошо и что такое плохо…
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (НА СОВРЕМЕННЫЙ ЛАД)
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (НА СОВРЕМЕННЫЙ ЛАД)

№ слайда 2 Крошка-сын к отцу пришёл И спросил сквозь хохот:
Описание слайда:

Крошка-сын к отцу пришёл И спросил сквозь хохот:

№ слайда 3 - Что такое хорошо И что такое плохо?
Описание слайда:

- Что такое хорошо И что такое плохо?

№ слайда 4 Призадумался отец, Прежде чем ответить.
Описание слайда:

Призадумался отец, Прежде чем ответить.

№ слайда 5 Ведь не думает мудрец В чёрно-белом цвете.
Описание слайда:

Ведь не думает мудрец В чёрно-белом цвете.

№ слайда 6 - Знаешь, всё неоднозначно В этом сложном мире.
Описание слайда:

- Знаешь, всё неоднозначно В этом сложном мире.

№ слайда 7 Кто-то любит жить на даче,
Описание слайда:

Кто-то любит жить на даче,

№ слайда 8  Кто-то - лишь в квартире.
Описание слайда:

Кто-то - лишь в квартире.

№ слайда 9 - Кто-то к морю уезжает, Любит солнце, розы.
Описание слайда:

- Кто-то к морю уезжает, Любит солнце, розы.

№ слайда 10 Ну а кто-то обожает Зимние морозы.
Описание слайда:

Ну а кто-то обожает Зимние морозы.

№ слайда 11 - Чтобы отыскать ответ, Ясный без сомненья,
Описание слайда:

- Чтобы отыскать ответ, Ясный без сомненья,

№ слайда 12 Вспоминай о том, где нет Спорных точек зренья.
Описание слайда:

Вспоминай о том, где нет Спорных точек зренья.

№ слайда 13 - Хорошо после еды Щёткой чистить зубки,
Описание слайда:

- Хорошо после еды Щёткой чистить зубки,

№ слайда 14 Плохо тем, кто тянет дым сигареты, трубки.
Описание слайда:

Плохо тем, кто тянет дым сигареты, трубки.

№ слайда 15 - После сна совсем негодно Встать и не умыться.
Описание слайда:

- После сна совсем негодно Встать и не умыться.

№ слайда 16 Хорошо водой холодной В душе окатиться.
Описание слайда:

Хорошо водой холодной В душе окатиться.

№ слайда 17 - Вредно кушать булки, торт,
Описание слайда:

- Вредно кушать булки, торт,

№ слайда 18 ГМО-продукты.
Описание слайда:

ГМО-продукты.

№ слайда 19 Хорошо - орехи, мёд,
Описание слайда:

Хорошо - орехи, мёд,

№ слайда 20 Овощи и фрукты.
Описание слайда:

Овощи и фрукты.

№ слайда 21 - Плохо, если закричишь, Напугаешь кошку,
Описание слайда:

- Плохо, если закричишь, Напугаешь кошку,

№ слайда 22 Лучше, если угостишь Сливками из плошки.
Описание слайда:

Лучше, если угостишь Сливками из плошки.

№ слайда 23 - Взрослый мальчик голышом Бегает по пляжу?!
Описание слайда:

- Взрослый мальчик голышом Бегает по пляжу?!

№ слайда 24 Это вряд ли хорошо, Неуместно даже.
Описание слайда:

Это вряд ли хорошо, Неуместно даже.

№ слайда 25 - Очень плохо, очень дурно На людей ругаться.
Описание слайда:

- Очень плохо, очень дурно На людей ругаться.

№ слайда 26 Даже если зол, - культурно Лучше изъясняться.
Описание слайда:

Даже если зол, - культурно Лучше изъясняться.

№ слайда 27 - Хорошо, когда игрушки От детей не прячешь, -
Описание слайда:

- Хорошо, когда игрушки От детей не прячешь, -

№ слайда 28 Вместе с другом и подружкой По площадке скачешь.
Описание слайда:

Вместе с другом и подружкой По площадке скачешь.

№ слайда 29 - Плохо гнать девчонок прочь И песком кидаться.
Описание слайда:

- Плохо гнать девчонок прочь И песком кидаться.

№ слайда 30 Лучше девочкам помочь Нá гору забраться.
Описание слайда:

Лучше девочкам помочь Нá гору забраться.

№ слайда 31 - Хорошо, когда наш дом В чистоте, порядке.
Описание слайда:

- Хорошо, когда наш дом В чистоте, порядке.

№ слайда 32 Если всюду грязь, разгром – Это очень гадко.
Описание слайда:

Если всюду грязь, разгром – Это очень гадко.

№ слайда 33 -Плохо, если дом спалить Зажигалкой, спичкой.
Описание слайда:

-Плохо, если дом спалить Зажигалкой, спичкой.

№ слайда 34 Хорошо цветы полить Чистою водичкой.
Описание слайда:

Хорошо цветы полить Чистою водичкой.

№ слайда 35 - В ноутбуке всё в корзинку Если побросаешь,
Описание слайда:

- В ноутбуке всё в корзинку Если побросаешь,

№ слайда 36 То мультфильмы и картинки Сразу потеряешь.
Описание слайда:

То мультфильмы и картинки Сразу потеряешь.

№ слайда 37 - Мы с тобой не обо всём Здесь поговорили.
Описание слайда:

- Мы с тобой не обо всём Здесь поговорили.

№ слайда 38 Поразмысли сам о том, Что сказать забыли.
Описание слайда:

Поразмысли сам о том, Что сказать забыли.

№ слайда 39 Крошка-сын к себе пошёл…
Описание слайда:

Крошка-сын к себе пошёл…

№ слайда 40 Да, вопрос с подвохом: Что такое хорошо и что такое плохо…
Описание слайда:

Да, вопрос с подвохом: Что такое хорошо и что такое плохо…

Название документа Это слово говорят, если вас благодарят.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное специальное коррекционное образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья «Специальная коррекционная

образовательная школа № 34 VII вида»









«Это слово говорят, если вас благодарят»

Внеклассное мероприятие по учебному курсу: «Основы религиозных культур и светской этики»














Выполнила:

учитель начальных классов

высшей категории

Конева Елена Петровна










Озёрск

Челябинская область

2013

Внеклассное мероприятие проведено для учащихся 4 класса посвящённое

вежливости.

Выбранная тема очень актуальна, забывают наши дети о вежливых словах и поступках. А вот в интересной занимательной форме легко и доступно взрослые напоминают детям о хорошем.

Форма проведения: путешествие по стране Вежливости. В этой стране учащиеся встречаются со словами, которые помогают им в жизни. Знакомятся с приёмами вежливого общения на примерах поступков, дел и отношений различных героев.

Я очень надеюсь, что вежливые слова помогут моим ученикам в дальнейшем общении с окружающими людьми.



Тема: «Это слово говорят, если вас благодарят»

Цель: воспитание повседневной культуры межличностного общения младших школьников.

Задачи:

- обучающие: учить детей соблюдать правила вежливости при взаимоотношениях, использовать основные формы приветствия, прощения, благодарности;

- развивающие: развивать умения выделять существенное и несущественное, сравнивать, обобщать, делать выводы;

- воспитательные: воспитывать эмоционально – положительный взгляд на мир на примере положительных и отрицательных героев учить доброму и вежливому отношению к людям; формировать нравственные и эстетические чувства;

- коррекционные: развивать и корректировать эмоционально-волевую сферу, личностно-мотивационных качеств учащихся


Оборудование: аудиозапись «Чебурашка», фильм «Что такое хорошо и что такое плохо (на современный лад)», презентация - викторина «Если вы вежливы», толковый словарь Ожегова, карточки с зашифрованным словом, карточки со словами «добро…», заготовка поляны доброты, круги красного , зелёного и коричневого цветов для оценивания.


Ход занятия:


I.Актуализация опорных знаний учащихся.

Занятие начинается со звучания песни «Чебурашка». По окончании учитель задаёт вопросы:

- Ребята, продолжите слова «Теперь я Чебурашка, мне каждая дворняжка…» (Дети: «При встрече сразу лапу подаёт…»)

- Что мы можем сказать об этих собаках - дворняжках? (она вежливые, добрые)

- Что значит вежливость? (ответы детей).

- Обратимся к толковому словарю Ожегова (дети зачитывают лексическое значение)

Вежливость – моральное качество человека, для которого уважение к людям является повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими. Она включает внимательность, проявление доброжелательности ко всем, готовность оказать услугу каждому, кто в этом нуждается, приветливость, деликатность, тактичность, скромность.

Слово «вежливость» происходит от старославянского «веже», то есть «знаток». Быть вежливым – означает знать, как себя вести.


II. Постановка проблемы.

- Предположите, о чём мы будем сегодня говорить. (ответы детей)

Сегодня мы продолжаем путешествие по стране Вежливости и культуры поведения.

III. Разминка

Игра.


Условия игры просты:

Если вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите,

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если поступок нехорош

И не случался с вами,

Вы тогда все вместе, дружно

Топайте ногами!




  1. Если места нет в трамвае,

Не стоит покупать билет,

Всё равно ты едешь стоя,

Лучше деньги сэкономить.

  1. Если стали вам грубить,

Нужно вслед им нахамить.


  1. Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «Спасибо!»


4. Если вы зашли в кино,

А оно идёт давно,

Нужно громко прокричать:

«Кто посмел без нас начать?»


5. Если кто-нибудь случайно

Вам на ногу наступил,

Как бы он ни извинялся,

Поступок этот не простим.


6. Если ты пошёл гулять

И оделся чисто

То домой прийти ты должен

Хуже трубочиста.


7. Если вам вдруг, стало плохо,

Нужно громко ахать, охать.


IV. Оцени себя.

- Зачем придумали правила поведения? Может ли человек вести себя так, как ему хочется?

Всегда ли мы правильно ведём себя с окружающими?

- Чтобы оценить своё поведение, надо знать эти правила.

Давайте попробуем оценить своё поведение. Для этого вы должны задуматься, всегда ли вы вежливы, всегда ли выполняете правила вежливости.

Нужно быть к себе строгими, чтобы оценить, насколько каждый из вас вежлив.

красный

корич-

невый

зелёный







Воспитан и вежлив не очень вежлив надо над собой работать


V. Сейчас мы и будем учиться соблюдать правила и быть вежливыми.


  1. На доске зашифровано слово «Спасибоград» (буквы разбросаны на доске в хаотичном порядке, подсказка – так можно назвать город)


А вы когда-нибудь бывали

В городе Спасибоград

Где на вежливом бульваре

Вежливо благодарят?


- Сейчас я прочитаю стихотворение об одной девочке. Она знала вежливые слова, но одно забыла. Подскажите ей.



Маша знала слов немало,

Но одно из них пропало,

И оно-то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят.



- Кто догадался, что это за слово?

- как можно ещё благодарить человека?






  1. Игра «Доскажи словечко» (читают дети)


Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого ……………..


Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы ………………


Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь …………


Когда нас бранят за шалости,


Говорим: …………………………..



И во Франции и в Дании

На прощанье говорят:…………….


Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: ………………..



VI. Работа в группах.

  1. Соотнесите слова первого и второго столбика. Разделитесь, пожалуйста, на группы по 4 человека.



Здравствуйте, привет, добрый день

До свидания, пока, счастливого пути

Извините, простите, я виноват

Спасибо, благодарю

Будьте добры, пожалуйста


Приветствие

Прощание

Извинение

Благодарность

Просьба

2. Ребята, а давайте пофантазируем: Вы будете «Фантазёрами». Пофантазируйте и изобразите доброту на бумаге.

- Как вы её представляете, в виде чего? Прикрепим на доске ваши зарисовки, таким образом у нас получится поляна доброты. (для работы 3 минуты)

Спасибо всем большое. Получилось очень красиво.

- Человек умеет выражать свои качества, чувства по-разному: словами, жестами, мимикой. Мы постараемся сейчас всё это увидеть, услышать, продемонстрировать.


VII. Практикум «Доброта» - мимика.

Изобразите на лице огорчение, страх, гнев, удивление и покажите своему товарищу по парте. А теперь рукой «раз» и согнали грустное настроение, показали радость.

Скажите друг другу вежливые слова.

- Какие взрослые вам больше нравятся?

- Какими чаще всего бываете вы?

- Какие языки вы изучаете?

Есть ещё один язык международный, доступный и понятный всем, - это язык мимики, жестов, телодвижений человека. На этом языке говорят люди всего мира, даже сами того не зная.

Жест – движение рукой или телом, что-то обозначающее или сопровождающее речь.

Покажите мне с помощью рук, что ваши дела идут хорошо и нет проблем.

Умение читать жесты помогает понять настроение друг друга, сказать нужные слова, помочь.

Самый добрый жест – это приветствие. Как люди приветствуют друг друга?

(кивком, рукопожатием, поцелуем)

Пожмите друг другу руки. Если вы рады встрече – рукопожатие должно быть твёрдым. При этом надо знать, кто первым должен подавать руку.


Физкультминутка.


Я буду называть известные жесты, если они приятные – хлопайте в ладоши, если нет – сучим по парте.

Гладить по голове, высовывать язык, рукопожатие, поклон, сопение носом, хрустеть пальцами, подать руку женщине или девочке, фыркать, теребить волосы, отдавать честь, крутить пальцем у виска.

Какой жест не очень хороший выполняли вы сейчас? (стучали по столу)


VIII. Викторина «Если вы вежливы»

1). Презентация


  • Нужно ли здороваться со знакомыми ребятами, например, товарищами по двору?

(При встрече со знакомыми не следует молчать.

А весело и бодро

«Здравствуй, друг», - сказать.)


  • Кто при встрече должен поздороваться первым: мальчик или девочка?

(Должен быть вежливым мальчик всегда.

Девочке первым он скажет тогда

Слово волшебное, доброе слово «Здравствуй!» –

Что значит: «Всегда будь здорова!»)


  • Встречаются Маша и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки остаются в карманах брюк.

В чем ошибка?

(Приветствуя даму, юноша руки из карманов вынимает.)


  • Олег и Егор идут и оживлённо обсуждают кинофильм.

Их обгоняет Света.

Кто должен здороваться первым?

(Здоровается первым тот, кто обгоняет.)

  • Наташа и Иван сидят за партой в классе.

Входит их одноклассница.

Кто должен здороваться первым?

(Здоровается первым тот, кто вошёл в класс.)


  • В дверях сталкиваются два мальчика, причем одному 8 лет, другому 10 лет.

Кто должен кого пропустить?

(Тот, кто окажется вежливее.)


  • Одна девочка жаловалась возмущенно маме:

- Во дворе мальчишка, такой невежа, зовет меня Танька!

- А ты как его зовешь? - спросила мама.

Я его вообще никак не зову, - ответила Таня.

- Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

- Скажите, права ли Таня? Почему?

(Таня не права.

Надо всех друзей и знакомых называть по имени.)



2). В русском языке очень много слов, начинающихся со слова «добро». Мы их очень часто употребляем на уроках чтения. Давайте вспомним их. Я вам помогу. Я буду зачитывать значение слова, а вы мне его называть.

1. Желать всем счастья, относиться ко всем людям с добротой. (добролюбие).

2. Человек с добрым сердцем (добросердечность).

3. Доброе отношение ко всем, без обмана (добропорядочность).

4. Мир между соседями (добрососедство).

5. Человек с доброй душой (добродушный).

(по ходу выполнения вывешиваются карточки со словами на доске)

X. Итог.


Средь тысячи тысяч на шаре земном

Без помощи, лишней опеки

Попробуй в людском состязании шальном

Себя заявить человеком.

Ты молод, удачлив, любим и богат,

Не знаешь дороги к аптекам,

А рядом глаза несчастливцев горят,

Средь них окажись человеком.

Бывают минуты, что горя черней,

Крутых разногласий с веком,

И даже в смертельном, последнем рывке

Остаться сумей человеком.

И с кем бы судьба не столкнула в пути –

С ВЛАДЫКОЙ ИЛЬ БЕДНЫМ КАЛЕКОЙ –

Ты помни: все люди – дети Земли

И будь среди них ЧЕЛОВЕКОМ.



Я хочу показать вам фильм «Что такое хорошо и что такое плохо (на современный лад)»


Много славных дел ждёт вас в будущем, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.

Вежливость, честность и доброта делают людей стойкими и весёлыми.


XI. Релаксация. (Звучит песня «Если добрый ты»)

А теперь с помощью жеста покажите, понравилась ли вам тема, которую мы затронули.






















Литература:


1. Арсенина Е.Н. «Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1-4 классы»; Москва «Глобус»2007г.

2. Волина В.В. «Занимательное азбуковедение»; Москва «Просвещение» 1991 год.

3. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя Москва «ВАКО» 2007г.

4. В.Дмитриевой «Уроки вежливости для самых умных малышей»

5. Женило М.Ю. «Театрализованные праздники» Ростов-на-Дону «Феникс» 2004 г.

6. Попова Г.П. «Классные часы 4 класс» Волгоград «Феникс» 2008г.

7. Смолина Е.А. «Четырнадцать нестандартных моделей детского досуга» Волгоград 2009г.

Ресурсы интернета:

www.forum.materinstvo.ru

www.lenagold.ru


























Приложение


Песня. Если добрый ты.


1.Дождик босиком по земле прошёл

Клёны по плечам хлопал

Если ясный день это хорошо.

А когда наоборот плохо.2 раза


2.Слышно как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты, то всегда легко

А когда наоборот трудно.


3.С каждым поделись

Радостью своей

Рассыпая смех звучно

Если песни петь

С ними веселей

А когда наоборот скучно.

E:\конкурс по орксэ\оформление занятия Лена\P1040236.JPG

E:\конкурс по орксэ\оформление занятия Лена\P1040244.JPG



E:\конкурс по орксэ\оформление занятия Лена\P1040251.JPG

12




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

«Это слово говорят, если вас благодарят»

Внеклассное мероприятие по учебному курсу: «Основы религиозных культур и светской этики»

Данная разработка содержит конспект занятия, презентации: «Что такое хорошо и что такое плохо» (на современный лад), викторина «Ежели вежливы вы…» музыкальное сопровождение.

Внеклассное мероприятие проведено для учащихся 4 класса посвящённое вежливости.

Выбранная тема очень актуальна, забывают наши дети о вежливых словах и поступках. А вот в интересной занимательной форме легко и доступно взрослые напоминают детям о хорошем.

Форма проведения: путешествие по стране Вежливости.  В этой стране учащиеся встречаются со словами, которые помогают им в жизни. Знакомятся с приёмами вежливого общения на примерах поступков, дел и отношений различных героев.

Я очень надеюсь, что вежливые слова помогут моим ученикам в дальнейшем общении с окружающими людьми.

 

 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала 503414
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх