Сын тұрғысынан
ойлау технологиясы
Еуразия материгінде тұратын халықтарды ұлттық және
тілдік топтарға жіктеу, олардың қоныстануы, елдердің мемлекеттік құрылымы
туралы түсінік беру. Оқушылардың ойлау және дүниетанымдық қабілеттерін,
өздігінен картамен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды тапқырлыққа,
белсенділікке, табандылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу мақсатында өткізген
сабағым.
І. Қызығушылықты ояту.
1. Ұйымдастыру. Оқушыларды топтарға бөліп, бағалау
парағын таратамын.
2. Миға шабуыл
Сергіту сұрақтары
1.
Адам
– табиғаттың бір бөлігі
2.
Демография
ғылыми нені зерттейді?
3.
Жер
бетінде қанша халық бар?
ІІ.
Мағынаны тану.
3.Жаңа сабақ. Жаңа тақырып – «Еуразияның халқы және
елдері».
ІІІ.
Ой толғаныс.
4.
Жаңа
сабақты бекіту.
1-топқа.
Еуразияның қай бөлігінде халықтың тығыздығы анағұрлым жоғары?
2-топқа.
Еуразияның қандай аймақтарында халық сирек қоныстанған?
3-топқа.
Еуразия материгінде халық қоныстанбаған аумақтар бар ма?
4-топқа.
Қазақ ұлты қандай тілдік топқа, қандай ұрпаққа жатады?
2-тапсырма.
«Семантикалық карта»
1-топ.
Елдер
|
Дамыған ел
|
Көлемі жөнінен үлкен
|
ТМД елі
|
«Азия айдаһары»
|
Нашар дамыған
|
Қытай
|
|
|
|
|
|
Қазақстан
|
|
|
|
|
|
Сингапур
|
|
|
|
|
|
Лаос
|
|
|
|
|
|
Италия
|
|
|
|
|
|
2-топ.
Елдер
|
Социалистік бағыттағы ел
|
Орташа дамыған ел
|
Республикалық ел
|
«Азия айдаһары»
|
ТМД елі
|
Тайвань
|
|
|
|
|
|
Қазақстан
|
|
|
|
|
|
Өзбекстан
|
|
|
|
|
|
Вьетнам
|
|
|
|
|
|
Оңтүстік
Корея
|
|
|
|
|
|
3-топ.
Елдер
|
Монархиялық ел
|
Көлемі жөнінен үлкен
|
Дамыған ел
|
«Азия айдаһары»
|
ТМД елі
|
Жапония
|
|
|
|
|
|
Оңтүстік
Корея
|
|
|
|
|
|
Ресей
|
|
|
|
|
|
Украина
|
|
|
|
|
|
Ұлыбритания
|
|
|
|
|
|
4-топ.
Елдер
|
Социалистік бағыттағы ел
|
Көлемі жөнінен үлкен
|
Дамыған ел
|
«Азия айдаһары»
|
ТМД елі
|
Үндістан
|
|
|
|
|
|
Белорусь
|
|
|
|
|
|
Германия
|
|
|
|
|
|
Қытай
|
|
|
|
|
|
Оңтүстік
Корея
|
|
|
|
|
|
3-тапсырма. Эссе жазу. «Жер бетіндегі халықтар...»
5.Үйге
тапсырма беру. §23. Еуразияның халқы және елдері. Елдер және олардың
астаналарын жаттау.
6.
Бағалау. Бағалау парағы арқылы бағалаймын.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.