Инфоурок / Музыка / Видеоуроки / Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы (музыка 3-сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы (музыка 3-сынып)

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

Жүнісбаева Гаухар Берікқызы Қызылорда облысы,Жаңақорған ауданы

163 орта мектептің әуез пән мұғалімі

17.04.2015 ж

Жұма

3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы

Сілтеме:

Жоспар

Сабақтың мақсаты:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын анықтау. 3.Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері.

Күтілетін нәтиже:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірімен танысады.. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын біледі. 3. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері туралы біледі.

Негізгі идеялар:

Евгений Брусиловскийдің Қазақстанда өткен шығармашылық өмірі жайлы және №3 симфониясы, ондағы симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері жайлы мағлұмат беру.

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта,постер,үлестірме қағаздар,стикерлер,баян,двд

Сабақтың әдісі:

Жеке жұмыс.Ұқсастығын тап,сәйкестендіру. Жұптық жұмыс. Динамикалық шеңбер,ақпарат алмасу.

Топтық жұмыс. Мәтінмен танысу,постер.





Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: ( мұғалім және оқушы немен айналысады ) І.Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу. 3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару. 4.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Сынып оқушылары бір-біріне “ізгі тілек” айту арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құру. 5.Сынып оқушыларын До,Ми,Соль ноталары арқылы 3 топқа бөлу. 5 мин

ІІ. Үй тапсырмасы: Жеке жұмыс. Миға шабуыл. Ұқсастығын тап, сәйкестендір . Композиторлардың барлығына ортақ қасиетін бір сөзбен айтып шығу,осы композиторлардың шығармаларын сәйкестендіру. Бағдаршам арқылы бағалау. 5мин

ІІІ. Жаңа сабақ: Ой қозғау стратегиясы Бұл кім? АКТ-дан композитордың суреті көрсетіледі,суретке қарап оқушылар композитордың есімін атайды,сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

ІҮ. Мәтінмен жұмыс: Оқулықтағы мәтінмен танысады. 3 мин

Ү. Жұптық жұмыс: Динамикалық шеңбер. ( ішкі және сыртқы шеңбер құру арқылы бір-бірімен ақпарат алмасу ) Бармақпен бағалау . 3 мин

ҮІ.Топтық жұмыс: Постер қорғау. 10 мин І-топ. Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. ІІ-топ. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихы ІІІ-топ. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері. Топтарды өзара бағалау / критерий арқылы бағалау/ 3 мин









Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.




Безендірілуі




Сөйлеу мәнері.




Барлығы




Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1

ҮІІ.Музыка тыңдау: Е.Брусиловский. Сарыарқа” №3 симфониясы ІІ бөлім, 2 мин

ҮІІІ. Музыка сауаттылығы: Симфония – симфониялық оркестрге арналған музыкалық шығарма. 2 мин ІХ.Ән орындайық! ( дауыс жаттығуын жасау,әнді орындап,тыңдату,әнді үйрету ) “ Жан әке “ Әні мен өлеңін жазған: А.Маханбетова 7 мин Х.Қорытындылау: “Алтын микрафон” арқылы әр топтан бір оқушыдан тұрып сабақ туралы пікірін бір сөйлеммен ортаға салады.

ХІ. Кері байланыс: 5 мин Рефлексия: Сабақтан алған әсерлерін стиктерге жазып “ Ізгілік ағашына” жапсыру. ХІІ.Үйге тапсырма: 1.Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы 2.Жаңа әнді жаттап,орындап келу ХІІІ.Кейінгі тапсырма: Қазақ операсының алыбы М.Төлебаев жайлы деректер жинап келу.



Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.




Жұмыстың эстетикалық талғамы. Безендірілуі




Мазмұны,сапасы,сөйлеу мәнері.




Барлығы




Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1





































Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.




Жұмыстың эстетикалық талғамы. Безендірілуі




Мазмұны,сапасы,сөйлеу мәнері.




Барлығы




Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1







Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.




Жұмыстың эстетикалық талғамы. Безендірілуі




Мазмұны,сапасы,сөйлеу мәнері.




Барлығы




Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1



Д о



Д о



М и

М и



Соль

Соль









І-топ.

Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі.





ІІ-топ.

Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихы

ІІІ-топ.

Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері.

Қысқа мерзімді жоспар

Бейсенбаева Балнұр Қызылорда облысы,Жаңақорған ауданы

163 орта мектептің әуез пән мұғалімі

29.04.2015 ж

бейсенбі

3а сынып

Сабақтың тақырыбы:

Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы

Сілтеме:

Жоспар

Сабақтың мақсаты:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын анықтау. 3.Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері.

Күтілетін нәтиже:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірімен танысады.. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын біледі. 3. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері туралы біледі.

Негізгі идеялар:

Евгений Брусиловскийдің Қазақстанда өткен шығармашылық өмірі жайлы және №3 симфониясы, ондағы симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері жайлы мағлұмат беру.

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта,постер,үлестірме қағаздар,стикерлер,баян,двд

Сабақтың әдісі:

Жеке жұмыс.Ұқсастығын тап,сәйкестендіру. Жұптық жұмыс. Динамикалық шеңбер,ақпарат алмасу.

Топтық жұмыс. Мәтінмен танысу,постер.





Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: ( мұғалім және оқушы немен айналысады ) І.Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу. 3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару. 4.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Сынып оқушылары бір-біріне “ізгі тілек” айту арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құру. 5.Сынып оқушыларын Домбыра, қобыз, шертер аспап түрлері арқылы 3 топқа бөлу. 5 мин ІІ. Үй тапсырмасы: Жеке жұмыс. Миға шабуыл. Ұқсастығын тап, сәйкестендір . Композиторлардың барлығына ортақ қасиетін бір сөзбен айтып шығу,осы композиторлардың шығармаларын сәйкестендіру. Бағдаршам арқылы бағалау. 5мин ІІІ. Жаңа сабақ: Ой қозғау стратегиясы Бұл кім? АКТ-дан композитордың суреті көрсетіледі,суретке қарап оқушылар композитордың есімін атайды,сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. ІҮ. Мәтінмен жұмыс: Оқулықтағы мәтінмен танысады. 3 мин Ү. Жұптық жұмыс: Динамикалық шеңбер. ( ішкі және сыртқы шеңбер құру арқылы бір-бірімен ақпарат алмасу ) Бармақпен бағалау . 3 мин ҮІ.Топтық жұмыс: Постер қорғау. 10 мин І-топ. Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. ІІ-топ. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихы ІІІ-топ. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері. Топтарды өзара бағалау / критерий арқылы бағалау/ 3 мин

Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.




Безендірілуі




Сөйлеу мәнері.




Барлығы




Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1



ҮІІ.Музыка тыңдау: Е.Брусиловский. Сарыарқа” №3 симфониясы ІІ бөлім, 2 мин

ҮІІІ. Музыка сауаттылығы: Симфония – симфониялық оркестрге арналған музыкалық шығарма. 2 мин

ІХ.Ән орындайық! ( дауыс жаттығуын жасау,әнді орындап,тыңдату,әнді үйрету ) “ Жан әке “ Әні мен өлеңін жазған: А.Маханбетова 7 мин

Х.Қорытындылау: “Алтын микрафон” арқылы әр топтан бір оқушыдан тұрып сабақ туралы пікірін бір сөйлеммен ортаға салады.

ХІ. Кері байланыс: 5 мин Рефлексия: Сабақтан алған әсерлерін стиктерге жазып “ Ізгілік ағашына” жапсыру.

ХІІ.Үйге тапсырма: 1.Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы 2.Жаңа әнді жаттап,орындап келу

ХІІІ.Кейінгі тапсырма: Қазақ операсының алыбы М.Төлебаев жайлы деректер жинап келу.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

17.04.2015 ж

Жұма

3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы

Сілтеме:

Жоспар

Сабақтың мақсаты:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын анықтау. 3.Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері.

Күтілетін нәтиже:

1.Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірімен танысады.. 2. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихын біледі. 3. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері туралы біледі.

Негізгі идеялар:

Евгений Брусиловскийдің Қазақстанда өткен шығармашылық өмірі жайлы және №3 симфониясы, ондағы симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері жайлы мағлұмат беру.

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта,постер,үлестірме қағаздар,стикерлер,баян,двд

Сабақтың әдісі:

Жеке жұмыс.Ұқсастығын тап,сәйкестендіру. Жұптық жұмыс. Динамикалық шеңбер,ақпарат алмасу.

Топтық жұмыс. Мәтінмен танысу,постер.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: ( мұғалім және оқушы немен айналысады ) І.Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу. 3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару. 4.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Сынып оқушылары бір-біріне “ізгі тілек” айту арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құру. 5.Сынып оқушыларын До,Ми,Соль ноталары арқылы 3 топқа бөлу. 5 мин

ІІ. Үй тапсырмасы: Жеке жұмыс. Миға шабуыл. Ұқсастығын тап, сәйкестендір . Композиторлардың барлығына ортақ қасиетін бір сөзбен айтып шығу,осы композиторлардың шығармаларын сәйкестендіру. Бағдаршам арқылы бағалау. 5мин

ІІІ. Жаңа сабақ: Ой қозғау стратегиясы Бұл кім? АКТ-дан композитордың суреті көрсетіледі,суретке қарап оқушылар композитордың есімін атайды,сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

ІҮ. Мәтінмен жұмыс: Оқулықтағы мәтінмен танысады. 3 мин

Ү. Жұптық жұмыс: Динамикалық шеңбер. ( ішкі және сыртқы шеңбер құру арқылы бір-бірімен ақпарат алмасу ) Бармақпен бағалау . 3 мин

ҮІ.Топтық жұмыс: Постер қорғау. 10 мин І-топ. Евгений Брусиловскийдің шығармашылық өмірі. ІІ-топ. Евгений Брусиловскийдің №3 симфониясының шығу тарихы ІІІ-топ. Симфонияға негіз болған қазақ әндері мен күйлері. Топтарды өзара бағалау / критерий арқылы бағалау/ 3 мин

Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.

Безендірілуі

Сөйлеу мәнері.

Барлығы

Өте жақсы-3 Жақсы-2 Нашар-1

ҮІІ.Музыка тыңдау: Е.Брусиловский. Сарыарқа” №3 симфониясы ІІ бөлім, 2 мин

ҮІІІ. Музыка сауаттылығы: Симфония – симфониялық оркестрге арналған музыкалық шығарма. 2 мин ІХ.Ән орындайық! ( дауыс жаттығуын жасау,әнді орындап,тыңдату,әнді үйрету ) “ Жан әке “ Әні мен өлеңін жазған: А.Маханбетова 7 мин Х.Қорытындылау: “Алтын микрафон” арқылы әр топтан бір оқушыдан тұрып сабақ туралы пікірін бір сөйлеммен ортаға салады.

ХІ. Кері байланыс: 5 мин Рефлексия: Сабақтан алған әсерлерін стиктерге жазып “ Ізгілік ағашына” жапсыру. ХІІ.Үйге тапсырма: 1.Евгений Брусиловский-қазақ симфониясының негізін қалаушы 2.Жаңа әнді жаттап,орындап келу ХІІІ.Кейінгі тапсырма: Қазақ операсының алыбы М.Төлебаев жайлы деректер жинап келу.

Бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

І-ші топ

ІІ-ші топ

ІІІ-ші топ

Тақырыптың ашылуы.

Жұмыстың эстетикалық талғамы. Безендірілуі

Мазмұны,сапасы,сөйлеу мәнері.

Барлығы

Общая информация

Номер материала: 265647

Похожие материалы