Ежедневный план работы воспитателя 2 группы детского дома-интерната для детей с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии «Солнечный»

Ежедневный план работы воспитателя 2 группы д.д. «Солнечный»

Время	Режимный момент	Цели и задачи	Индивидуальная  работа
07.00 – 07.15	Подъём	Цель: Организация жизнедеятельности после ночного сна. Задачи: Постепенный переход от сна к бодрствованию.	Помощь в одевании одежды.
07.15 – 07.30	Утренний туалет	Цель: Формирование навыков опрятности и аккуратности. Задачи: формирование элементарных гигиенических навыков (умывание, чистка зубов), формирование умения поддерживать в комнате и личных вещах порядок.	Контроль умения поддержания чистоты.
07.30 – 07.45	Зарядка	Цель: Развитие общей моторики, желания вести здоровый образ жизни. Задачи: Обеспечение постепенного  перехода организма от состояния  покоя во время сна к его  повседневному рабочему состоянию. Повышение работоспособности, укрепление здоровья.	Контроль за правильным (безопасным) выполнением упражнений.
07.45 – 08.00	Прием детей у сменного воспитателя	Цель: Контролировать движение воспитанников, выполнение запланированной работы, соблюдение санитарно-гигиенических требований, выполнение текущих распоряжений администрации и медицинского персонала.	Проверить   воспитанников на педикулёз, наличие повреждений.
08.00 – 08.20	Завтрак	Цель: Формирование навыков аккуратности. Задачи: Формировать навык культурного поведения за столом. Формировать привычку к здоровому и правильному питанию. Развитие навыков самообслуживания.	Помощь в приеме пищи.
08.20 – 08.30	Гигиенические процедуры	Цель: учить мыть рот и руки после еды, вытираться своим полотенцем и вешать его на место.	Помощь в умывании, мытье рук, вытирании полотенцем.
08.30 – 09.30	Занятие по художественному творчеству. Совместное рисование красками: «Дождик».	Цель: формировать у детей двигательные умения создавать графические следы на бумаге, формировать систему «взгляд-рука», развивать пальцевую моторику.	Развитие знаний приемов рисования красками.
10.00 – 11.00	Прогулка «Наблюдение за проталинами.»	Цель: Учить вести наблюдение за сезонными изменениями в природе. Формировать знания о взаимосвязях, происходящих в неживой природе.
11.00 – 11.20	Индивидуальная работа. Игровые упражнения на стимуляцию чувствительности тела с помощью прикосновения, массирования, поглаживания, сенсорных контактов.	Ощупывание и массирование рук и ног; Поглаживание головы, шеи, рук, ног с проговариванием потешек( «Коза рогатая», «Сорока-ворона»)
11.20 – 12.00	Свободная деятельность. Настольные игры: «Магнитная мозаика. Ежик», «Домино», «Пазлы», «Прищепки», «Рамки и вкладыши» и др.	Цель: Организовать свободную деятельность детей. Задачи: Обогащать впечатления ребенка об окружающем мире, расширять словарный запас учить активному взаимодействию со сверстниками, соблюдению правил игры и реализации творческого замысла.
12.00 – 12.30	Обед	Цель: Воспитывать правила культурного поведения в столовой, воспитывать бережное отношение к хлебу.
12.30 – 13.00	Гигиенические процедуры	Цель: продолжать учить мыть рот и руки после еды, вытираться своим полотенцем и вешать его на место.	Помощь в умывании, мытье рук, вытирании полотенцем.
13.00 – 15.00	Тихий час	Цель: Создать тихую и спокойную обстановку для полноценного отдыха воспитанников.	Контроль за действием детей.
15.00 – 15.25	Полдник	Цель: Прививать доброжелательное отношение детей друг дугу за столом, закреплять навыки культуры поведения.	Помощь в приеме пищи.
15.25 – 15.35	Гигиенические процедуры	Цель: Формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры.	Помощь в умывании, мытье рук, вытирании полотенцем.
15.35 – 16.10	Занятие по лепке «Волшебные пальчики»: «Большие и маленькие птицы на кормушке»	Цель: Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму частей тела, головы, хвоста. Развивать умение рассказывать о том, что слепили. Воспитывать творчество, инициативу, самостоятельность, развивать воображение.	Закрепление приемов лепки.
16.10 – 17.10	Вечерняя прогулка	Трудовая деятельность. «Уборка участка после таяния снега»  Цель: Приучать к чистоте и порядку. Воспитывать чувство прекрасного. Подвижные игры: «По проталинам», «На поляне». Цель: Развивать умение быстро бегать, прыгать, увертываться от «ловишки». Индивидуальная работа: Развитие движений. Цели: Упражнять в развитии ловкости.	Развитие движений.
17.10 – 18.00	Развлечение. "Весна приглашает в гости ребят!"	Цель: Создавать у детей праздничное настроени, положительных эмоций и эстетических чувств.
18.00 – 18.20	Ужин	Цель: Закрепить умения пользоваться  столовыми приборами за столом, добиваться соблюдения основных правил  поведения  в столовой.	Помощь в приеме пищи.
18.20 – 18.30	Гигиенические процедуры	Цель: Продолжать формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры.	Помощь в умывании, мытье рук, вытирании полотенцем.
18.30 – 19.45	Свободная деятельность. Сюжетно-ролевые игры.	Цель: Организовать свободную деятельность детей. «Поликлиника» Задачи: Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения. «Швейное ателье» Задачи: Расширить и закрепить знания детей о работе в швейном ателье, формировать первоначальное представление о том, что на изготовление каждой вещи затрачивается много труда, укреплять навыки общественного поведения, благодарить за оказанную помощь и заботу, развивать и укреплять дружеские взаимоотношения между детьми. «Кукла Катя обедает» Задачи: Закрепить знания детей о столовой посуде, активизировать речь; Воспитывать культуру поведения во время еды, учить заботливо относиться к кукле.
19.45 – 20.00	Передача детей сменному воспитателю	Цель: Сообщить о движении воспитанников, выполнении запланированной работы, соблюдении санитарно-гигиенических требований, о текущих распоряжениях администрации и медицинского персонала.
20.00 – 20.30	Чтение сказок на ночь	Цель: Создать уютную обстановку, приготовиться ко сну.
20.00 – 20.30	Вечерний туалет	Цели: формирование навыков личной гигиены, коррекция навыков самообслуживания. Задачи: воспитывать в детях чистоплотность, необходимость соблюдения элементарных гигиенических навыков.	Наблюдение за приемом процедур, подготовкой постелей,  переодеванием в пижамы.
21.00 – 07.00	Отбой	Цель: обеспечить полную тишину, спокойствие и быстрое засыпание каждого ребенка, снять эмоциональное напряжение.