Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыЕжедневный план воспитателя группы

Ежедневный план воспитателя группы





«______»___________________


7 - 30

7. 30 - Прием детей у ночной няни. Подъем детей.
Цель: учить детей организованному подъему, спокойно без криков пробуждаться. Не мешая остальным детям. ___________________________________________________________________________________

7.35-7.45 – Утренняя зарядка. Цель: продолжать укреплять физическое здоровье детей, закаливать организм. ________________________________________________________________________________

7.45-8.00 – Утренний туалет. Цель: формирование санитарно-гигиенических навыков. Продолжать учить детей самостоятельно мыть руки лицо, чистить зубы, насухо вытираться. Пользоваться только своей расческой. Убирать все принадлежности для умывания на свои места.

8.00 – 8.20 – Завтрак. Подготовка к завтраку. Напомнить воспитанникам о необходимости вымыть с мылом руки перед едой.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Во время завтрака закреплять навыки культурного поведения за столом: прямо сидеть, не класть локти на стол, бесшумно пить и пережевывать пищу.

8.20-8.40 – Заправка постелей. Уборка спален. Цель: учить детей самообслуживанию, правильно, последовательно, аккуратно заправлять постель, вытирать пыль, соблюдать чистоту в спальнях. Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда.

_________________________________________________________________________________________

8.40-8.50- Сборы в школу. Цель: Контроль внешнего вида детей. Совершенствование умений самостоятельно одеваться. Воспитание у детей аккуратности, опрятности. _________________________

__________________________________________________________________________________________

8.50-9.00 – Уход в школу. Передача детей учителю-предметнику. ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

15.40 –Прием воспитанников. Цель: выяснить итоги дня. Беседа с учителем о здоровье, поведении и успеваемости ; консультации по выполнению домашних заданий_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

15.45 – Переодевание в домашнюю одежду. Обратить внимание воспитанников на состояние школьной формы; порядок в шкафу и тумбочках. Закреплять умения самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности; правильно и аккуратно складывать в шкаф одежду, ставить на место обувь_____________________________________

______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

16.30- посещение кружков по т интересам. Цель: организовать посещаемость воспитанниками кружков. _______________

____________________________________________________________________________________________________________


16.30 – Прогулка. Наблюдение. Углублять представления детей об окружающей действительности. Учить вести наблюдения за сезонными изменениями в природе и труде людей._____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Труд. В процессе трудовой деятельности продолжать воспитывать трудолюбие и желание трудиться на общую пользу. Формировать умение трудиться в коллективе, планировать работу, осуществлять самоконтроль

.___________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Игра. Продолжать развивать у ребят самостоятельность в организации всех видов игр. Развивать интерес к разнообразным по содержанию подвижным играм. Учить справедливо оценивать в игре результаты свои и товарищей. Воспитывать чувство коллективизма.______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.00 – Самоподготовка. Продолжать формировать у воспитанников навыки учебной деятельности: внимательно слушать воспитателя, действовать по предложенному плану, самостоятельно выполнять домашние задания.

Организационный момент:____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выполнение письменных заданий. Следить за тем, чтоб все воспитанники сохраняли правильную осанку за столом во время письма. Напоминать об аккуратном ведении записей в тетрадях._____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Динамическая пауза.________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________Выполнение устных заданий. Продолжать учить воспитанников пользоваться как краткой, так и распространенной формой ответа, дополнять высказывания товарищей. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. ___________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коррекционно – развивающие задания и упражнения______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-Итог занятия________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


18.30 – Ужин. Напомнить о соблюдении элементарных правил поведения в столовой.__________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

18.50 -19.30 Воспитательное мероприятие. Форма и тема занятия:______________________________________________________________________ Цель: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


19.30 – Игровой час на свежем воздухе. Снятии физической и умственной усталости, оздоровление воспитанников. Напоминать воспитанникам об умении согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры. Развивать инициативу, организаторские и творческие способности. _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

20.00 - Хозяйственно – бытовой труд. Уборка спален.

Подготовка школьной формы. Учить замечать неполадки в одежде и устранять их при небольшой помощи воспитателя. Воспитывать опрятность. _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.30 – Вечерний туалет. Привитие санитарно – гигиенических норм . Индивидуальная работа _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.45 – Передача детей помощнику воспитателя. Беседа о здоровье, поведении.______________________________________


21.00 - Отбой




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 488 325 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2017 371
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дворецкая Анастасия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Дворецкая Анастасия Петровна
    Дворецкая Анастасия Петровна
    • На сайте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 9660
    • Всего материалов: 15