Ежедневный план воспитателя школы-интерната

Четверг________________________

Воспитатель:  6 группа (8^а, 9^а кл)

07.30. Прием детей у помощника воспитателя. Подъем, проветривание спальни, заправка кроватей, умывание.

Задачи: совершенствование навыков по заправке; развитие навыков самостоятельности;  воспитание аккуратности. Поднять детей, обратить внимание на их самочувствие. Заправка кроватей.

07.30-07.55. Утренняя зарядка, уборка спален, утренний туалет.

Провести комплекс утренней гимнастики, контролировать ее ход. Проконтролировать, чтобы все дети умылись, почистили зубы, надели школьную форму, дежурные вытерли пыль на подоконниках и тумбочках.

8.00-08.30.Завтрак:

Задачи: развитие самостоятельности при уборке со стола;  коррекция поведения; воспитание аккуратности.  

Орг. вход в столовую.  Обратить внимание на аппетит детей. Напомнить детям о соблюдении осанки.  

8.30-8.50. Прогулка на свежем воздухе.

Цель:  организовать прогулку во дворе школы.

Задачи: оздоровление детского организма; воспитание здорового образа жизни.

08.55. Сдача детей учителю.

14.30. Прием детей у учителя, беседа об их  поведении, успехах.

14.30-14.50. Обед:

 Задачи: развитие самостоятельности при уборке со стола; коррекция правильной осанки за столом;  воспитание культурного поведения в столовой и уважения к труду других людей.

Организованный вход в столовую. Соблюдение личной гигиены ( мыть руки до и после еды) . Напомнить детям о соблюдении осанки, поведении в столовой.

15.00-16.00. Занятия по интересам (игры с шашками, настольный  хоккей, пришивание меток).

Цель: организовать настольные игры, пришивание меток.

Задачи:  создать условия для формирования нравственного поведения; способствовать развитию и коррекции внимания, связной речи, мелкой моторики рук с помощью игр, пришивания; воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.

16.00 -16.30. Час быта. Сортировка одежды по сезону. Приводим гигиенические принадлежности в порядок.

16.30. Полдник

Задачи: развитие навыков самостоятельности и аккуратности при уборке  со стола; коррекция поведения; воспитание  уважения к труду других людей.

Организованный вход в столовую. Контроль за приемом пищи. Напомнить детям о соблюдении осанки.

17.00-17.40. Внеклассное занятие. Тема: «Правила безопасности»

Цель: закрепить и расширить знания воспитанников об общих правилах безопасности.

 Задачи: уточнить знания воспитанников об основных правилах безопасности;

-способствовать развитию и коррекции устной связной речи, внимания, мышления на основе  просмотра видео  информации о правилах безопасности с незнакомыми людьми,  об опасностях предостерегающих  на дороге; воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь других.

17.50-19.10.Самоподготовка.

 Цели: закрепление знаний, полученных на уроках;  способствовать развитию и коррекция памяти, мышления, речи на основе повторения правил, таблицы умножения; воспитание усидчивости и  стремления к знаниям.

1. Организационный момент. 2.Инструктаж по предметам. 3. Сам. работа детей ( письменно ), инд. работа с Региной, с Миленой. 4. Физминутка    5. Сам.работа  детей ( устно).         6. Итог.

19.10-19.30. Прогулка по территории интерната

Цель: организовать прогулку по территории интерната.

Задачи:  развивать и корригировать наблюдательность,  память и мышление; воспитывать интерес к окружающему.

 19.30. Ужин

 Задачи: продолжать прививать умения последовательного приема пищи; закреплять навыки  гигиены до и после еды ;  коррекция осанки за столом; воспитывать уважительное отношение к людям  труда.

Организовать детей    в столовую, повторить правила поведения за столом. Проверить наличие порции и раздать детям . 

20.00. Вечерние процедуры. Подготовка ко сну, умывание, влажная уборка спальни.

Цели: продолжать прививать  навыки личной гигиены; коррекция навыков самообслуживания; воспитывать бережливость. Наблюдение за приемом процедур, подготовкой школьной формы и постелей,  переодеванием в пижамы.  Контроль  за дежурными.

20.30. Чтение перед сном. 

21.00-07.00. Сон.   

21.00. Передача детей  помощнику воспитателя.