ПЯТНИЦА
|
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции образовательных областей
|
Самостоятельная деятельность детей
|
РЕЖИМ
|
Групповая, подгрупповая деятельность
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Образовательная деятельность в режимных
моментах
|
У
Т
Р
О
|
-Утренняя
гимнастика
-
ФКГН – закреплять умение отжимать руки после мытья
-
Беседа «Если случился пожар»
Цель:
закрепить правила поведения при пожаре.
|
П/и
«Сбей кеглю»
Цель:
развитие глазомера.
|
-
Д/и «Что бывает…»
Цель:
развития навыка обобщения предметов по признаку.
|
Самостоятельные
игры в уголке конструирования
|
Н
О
Д
|
|
Н
О
Д
|
|
1
|
ПРОГУЛКА
|
Цели:
упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.
|
Подвижные
игры
1.«У медведя в
бору».- учить бегать, не
наталкиваясь друг на друга.
2. Лохматый пес» - развивать умение у детей
двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать,
стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь
С.Р.И
«Семья» - побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение
взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка).
Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.
Самостоятельно-игровая деятельность
детей с выносным материалом.
|
Выносной материал: лопатки, ведерки, формочки , куклы,
одетые по сезону, машинки.
|
Наблюдение
за березой
Цель:
Познакомить детей с сезонными изменениями, происходящими с живой природой.
Закрепить знания о деревьях: березе.
Ход
наблюдения
Рассмотреть,
какие деревья растут поблизости, как они изменились с приходом лета. Обратить
внимание на березу, она особенно мила нашему народу. Спросить, почему ее
называют белоствольной.
Береза
моя, березонька,
Береза
моя белая,
Береза
раскудрявая!
Стоишь
ты, березонька,
Посередь
долинушки,
На
тебе, березонька,
Листья
зеленые.
(Русская
народная песня)
|
2
|
П/и
«Поймай комара». Цели: развивать умение согласовывать движения со зрительным
сигналом, упражнять в прыжках.
|
Игра
м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с
текстом.
|
П/и
«С кочки на кочку». Цели: развивать умение прыгать на двух ногах с
продвижением вперед, действовать по сигналу.
П/и «У
медведя во бору». Цели: учить бегать, на наталкиваясь друг на друга.
|
Корзина
с игрушками
|
В
Е
Ч
Е
Р
|
-Гимнастика
после сна.
-
Закаливание
- Х/и «Карусель»
Цель: развивать согласованность действий со словами.
-
Чтение по выбору детей
|
Инд.
работа Цели: вспомнить знакомые чистоговорки; развивать речь, память,
мышление.
|
-
Д/и «Найди свой цвет»
Цель:
закрепить знания о цветах.
|
-
Хозяйственно-бытовой труд – мытье игрушек.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.