СРЕДА
|
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции образовательных областей
|
Самостоятельная деятельность детей
|
РЕЖИМ
|
Групповая, подгрупповая деятельность
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Образовательная деятельность в режимных
моментах
|
У
Т
Р
О
|
-Утренняя
гимнастика
-
ФКГН – закрепить умения пользоваться ложкой во время приема пищи.
-
Беседа «Катаемся на велосипеде»
Цель:
уточнить правила езды на велосипеде.
|
Инд.
работа Цели: закрепить названия диких и домашних животных; развивать память,
речь, словарный запас.
|
С/и
«Доскажи словечко»
Цель:
учить подбирать слова по смыслу.
-П/и
«Найди свой домик»
Цель:
развитие реакции на сигнал.
|
Просмотр
презентации «Насекомые»
|
Н
О
Д
|
|
Н
О
Д
|
|
1
|
ПРОГУЛКА
|
Цели:
упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.
|
Подвижные
игры
1.«У медведя в
бору».- учить бегать, не
наталкиваясь друг на друга.
2. Лохматый пес» - развивать умение у детей
двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать,
стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь
С.Р.И
«Семья» - побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение
взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка).
Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.
Самостоятельно-игровая деятельность
детей с выносным материалом.
|
Выносной материал: лопатки, ведерки, формочки , куклы,
одетые по сезону, машинки.
|
Наблюдение
за березой
Цель:
Познакомить детей с сезонными изменениями, происходящими с живой природой.
Закрепить знания о деревьях: березе.
Ход
наблюдения
Рассмотреть,
какие деревья растут поблизости, как они изменились с приходом лета. Обратить
внимание на березу, она особенно мила нашему народу. Спросить, почему ее
называют белоствольной.
Береза
моя, березонька,
Береза
моя белая,
Береза
раскудрявая!
Стоишь
ты, березонька,
Посередь
долинушки,
На
тебе, березонька,
Листья
зеленые.
(Русская
народная песня)
|
2
|
П/и
«Поймай комара». Цели: развивать умение согласовывать движения со зрительным
сигналом, упражнять в прыжках.
|
Игра
м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с
текстом.
|
П/и
«Трамвай». Цели: развивать умение детей двигаться парами, согласовывая свои
движения с движениями других играющих.
П/и
«Попади в круг»-развивать умение метать в цель, ловкость, глазомер.
|
Корзина
с игрушками
|
В
Е
Ч
Е
Р
|
-Гимнастика
после сна.
-
Закаливание
-Чтение К.Ушинский «Ветер и Солнце»
|
Труд
в уголке природы – мытье комнатных растений
|
-
Игровая ситуация «Дочка заболела»
Цель:
воспитывать желание заботиться о больном.
|
-П/и «Мышеловка»
Цель:
развивать быстроту и ловкость.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.