Ежедневное календарное планирование для первой младшей группы ДОУ июнь

июнь неделя 1

ЧЕТВЕРГ
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	-Утренняя гимнастика - ФКГН – упражнять в пользовании полотенцем -Беседа «Моем руки чисто, чисто…» Цель: закрепить правила личной гигиены.		-П/г «Мастер» Цель: развивать мелкую моторику.	-Д/и «Кого не стало» Цель: развитие внимания.		Лепка «Улитка»
Н О Д
Н О Д
1	ПРОГУЛКА	Цели: упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.		Подвижные   игры 1.«У медведя в бору».- учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. 2. Лохматый пес» - развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попа­даться ловящему и не толкаясь С.Р.И «Семья» - побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка). Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом. Самостоятельно-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.	Выносной материал:  лопатки, ведерки, формочки , куклы, одетые по сезону, машинки.
	Наблюдение за березой Цель: Познакомить детей с сезонными изменениями, происходящими с живой природой. Закрепить знания о деревьях: березе. Ход наблюдения Рассмотреть, какие деревья растут поблизости, как они изменились с приходом лета. Обратить внимание на березу, она особенно мила нашему народу. Спросить, почему ее называют белоствольной. Береза моя, березонька, Береза моя белая, Береза раскудрявая! Стоишь ты, березонька, Посередь долинушки, На тебе, березонька, Листья зеленые. (Русская народная песня)
2	Подвижная игра «Водяной». Усложнение: игрокам нужно бегать и ходить по кругу приставным шагом то вправо, то влево. Цель: Предложить детям с опорой на вопросы воспитателя вспомнить и рассказать правила игры, самостоятельно с помощью считалки распределить роли. Учить детей самостоятельно следить за правильностью выполнения задания. Развивать быстроту, ловкость.	Игра м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с текстом.		Подвижные игры «Краски», «Коршун и наседка». Цели: —      учить бегать цепочкой, держась друг за друга, и слушать сигнал ведущего; —      развивать внимание, быстроту, ловкость.	Корзина с игрушками
В Е Ч Е Р	-Гимнастика после сна. Закаливание. - Чтение А.Пушкин «Свет наш, солнышко!» - Беседа «Осторожно! Добрый дядя! Цель: закрепить правила поведения с незнакомыми людьми.	Инд. работа с Цели: повторить песни о лете, развивать память, муз. слух.		- С/и «Съедобное – несъедобное» Цель: классификация предметов.	Игровая ситуация «Машины на ремонте» Цель: продолжать учить договариваться в выборе машин.

Краткое описание документа:

Календарное планирование для детей 2-3 лет в июне. Неделя 1. Четверг. В планировании отражена ежедневная работа с детьми в соответствии с запланированной темой.