Инфоурок Другое Другие методич. материалыЕжедневное календарно-тематическое планирование в старшей группе на июль. Неделя 3. Среда

Ежедневное календарное планирование для старшей группы ДОУ июль

Скачать материал

СРЕДА

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Самостоятельная деятельность детей

РЕЖИМ

Групповая, подгрупповая деятельность

Индивидуальная работа с детьми

Образовательная деятельность в режимных моментах

У

Т

Р

О

Беседа по теме: «Мы счастливые такие!» Цель: Формировать представления о положительных чертах характера и нравственных поступках, углублять представления о дружбе. Воспитывать уважение, терпение и дружелюбие по отношению к своим товарищам, учить исправлять свои ошибки, просить прощения в конфликтных ситуациях. Учить детей отзывчивости, чуткости.

Словесная игра «ВСТАНЬТЕ ТЕ, КТО…»

Цель: в сплочении, установление доверительного контакта между детьми.

 

Индивидуальная работа: по развитию речи. Рассказывание по сюжетной картинке «Лето». Цель: умение составлять рассказы по картинке без повторов и пропусков.

 

Чтение и рассуждение «Вместе тесно, а врозь скучно» К. Д. Ушинского, Драгунского «Друг детства».

Настольный театр «Репка». Цель: развитие творческих способностей, активизация речи.

 

СР/и «Детский сад» - обыгрывание и обсуждение ситуаций.

 

Н

О

Д

 

Н

О

Д

 

 

 

 

 

 

 

1

ПРОГУЛКИ

Индивидуальная работа: тренировать в беге по узкой дорожке, между линиями с ускорением и замедлением темпа. Цель: развитие координации движения.

 

П/и «Море волнуется» - развивать фантазию, умение выражать в движении задуманный образ.

П/и «Добеги до флажка» – развивать ловкость, быстроту, умение работать в команде.

 

Выносной материал-лопатки, ведерки, скакалки, мячи.

Наблюдаем за лягушкой: Цель —вспомнить внешний вид лягушки, ее движения.

Наблюдение: Обратить внимание на внешний вид лягушки, цвет ее кожи. Хорошо ли она видна среди травы? Легко ли ее можно поймать? Рассказать, что лягушки полезные животные, их нужно оберегать. Они уничтожают комаров и мух. Предложить подумать, почему лягушка прыгает, а не бегает. Обратить внимание на передние и задние ноги (задние ноги длиннее передних, поэтому она прыгает). Она прыгает по суше, плавает в воде.

Художественное слово:

Лягушка-попрыгушка,                                                                  
Скачи ко мне без страха, 
Тебя я не обижу, 
Не стукну никогда. 
Скачи, скачи, лягушка — 
Зеленая рубаха, 
Должны мы жить, 
Друг другу не принося вреда. К. Россетти 
Д/ и  "Какая лягушка?". Цель — научить детей подбирать относительные прилагательные. "Кто больше назовет действий" — дети подбирают глаголы, характеризующие действия лягушки. Цель — активизировать словарный запас глаголами.

Упражнение на развитие мелкой моторики рук: "Угощение для лягушки". Игра с песком — дети "варят" кашу, "пекут" куличики для лягушки.

Труд: Сделать домик из травы для лягушки. 

 

 

2

Наблюдаем за насекомыми:  Цель —закрепить знания о насекомых, их образом жизни, условиями для жизни.

Наблюдение: Рассмотреть, как ползают жуки, некоторые из них — летают. Обратить внимание на длинные усы жуков-усачей. Показать божью коровку, она ползает по руке, расправляет крылья, улетает искать себе пищу. Рассмотреть бабочку, как она порхает, как складывает крылышки, садится на цветок, ползает по нему. Рассмотреть муравейник. Из чего он состоит? Веточки, кора, комочки почвы — все это притащили маленькие труженики — муравьи. Маленькие дырочки — это ходы. Муравьи беспрестанно снуют, и каждый что-то несет. Муравьи дружные ребята. Они никогда не ссорятся, заботятся друг о друге. Муравьи никого не обижают. За это их все уважают — и в лесу, и в поле. Никто их не трогает. И мы не будем им мешать — пусть трудятся. Понаблюдать, как пчелы обследуют цветок, забираются глубоко внутрь за нектаром. Рассказать о пользе, приносимой пчелами: в течение лета они опыляют огромное количество цветов. Спросить, чем питаются насекомые, кто питается ими. Какая польза от них и вред? Что необходимо насекомым для жизнедеятельности?

Художественное слово:

У тропинки под рябиной 
Сеть раскинул паучок, 
Нить прозрачной паутины 
Намотал на кулачок. 
Если муха прилетит — 
Паутина задрожит, 
И охотник из засады 
За добычей прибежит... 
Е. Стюарт 
На вид, конечно, мелковаты, 
Но все, что можно, тащат в дом. 
Ребята наши — муравьята, 
Вся жизнь их связана с трудом. 

Индивидуальная работа: Д/и «Кто больше назовет летних слов» - активизировать речь.

 

П/и «Добеги до флажка» – развивать ловкость, быстроту, умение работать в команде.

 

Сл/и «Узнай по описанию» -развивать память, мышление, умение угадывать друзей по описанию.

Выносной материал-лопатки, ведерки, скакалки, мячи.

В

Е

Ч

Е

Р

Чтение художественной литературы: Н. Курочкина «Нарядные платьица, желтые брошки», «Незабудки», загадки в стихах о цветах. Цель: продолжать учить детей слушать и понимать содержание произведений, уметь отвечать на вопросы по содержанию.

Ситуативный разговор «Настроение бывает разным». Цель: способствовать угадывать чувства и настроения другого человека. Воспитывать чувство сострадания, милосердия.

 

Индивидуальная работа: И/у «Нарисуй вторую половинку» - развивать навыки графического письма, упражнять в счете клеток.

Д/у «Из чего сок?» - учить детей составлять из словосочетания прилагательное.

Д/и «Назови ласково». Цель: развивать мыслительные операции, фонематический слух.

 

Самостоятельные игры в игровых центрах.

 

Конструктивные игры – по замыслу. Цель: совершенствовать навыки работы с конструктором, умение находить нужные детали, доводить задуманное до конца.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Ежедневное календарно-тематическое планирование в старшей группе на июль. Неделя 3. Среда

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 016 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.06.2021 124
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Злобина Дина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Злобина Дина Николаевна
    Злобина Дина Николаевна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 778527
    • Всего материалов: 5992

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой