Ежедневное календарное планирование для второй младшей ДОУ

июнь неделя 4

ПЯТНИЦА
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	Прием и осмотр детей. Беседа на тему: «Наш город». Цели: расширять знания детей о своем городе; развивать разговорную речь, мышление, умение отвечать на вопросы.		Инд. работа Цели: повторить чистоговорки; закрепить звуки [с], [ш]. .	Д/и «Подбери картинку». Цели: развивать усидчивость, память, мелкую моторику рук.		СРИ «Семья». Цели: формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах; воспитывать любовь и заботливое отношение к членам семьи.
Н О Д	ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: упражнять детей в прыжках в длину с места, в ползанье и подлезании под рейку, закрепить ходьбу по гимнастической скамейке, способствовать развитию чувства равновесия и ориентировки в пространстве.
Н О Д
1	ПРОГУЛКА	Индивидуальная  работа  Развитие движений.  Цель: улучшать технику бега (естественность, легкость, энергичные отталкивания).		Подвижные игры «Совушка»  Цель: учить выполнять действия по сигналу, плавно работать руками, бегать в определенном направлении;  «Попади в круг». Цель - развить глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.	Корзина с игрушками
	Наблюдение за тенью Цель: разобрать понятие «тень», взаимосвязь облаков и солнца для появления тени.
2	Наблюдение за проезжающим транспортом Цели: — закреплять названия частей машины (кузов, кабина, колеса, руль); — отмечать большое разнообразие машин, их назначение; — воспитывать уважение к труду водителя. Ход наблюдения При выходе на прогулку обратить внимание на продуктовую машину, стоящую возле кухни, отметить ее основные части и назначение — привозит продукты в детский сад. Далее понаблюдать за проезжающим автотранспортом. Машины какие? (Легковые и грузовые). Грузовые автомобили, их назначение. Какие грузы перевозят грузовые машины? Какие машины вы знаете? Их назначение. А автобусы для чего нам нужны? (Перевозить пассажиров по городу.) А еще существуют специальные машины. Предложить детям их назвать. («Скорая», пожарная, милицейская, машина для поливки улиц.) Рассказать о их назначении. Спросить, у кого папа работает водителем. На улице нашей машины, машины — Машины-малютки, машины большие. Спешат грузовые, фырчат грузовые, Торопятся, мчатся, как будто живые. У каждой машины дела и заботы. Машины выходят с утра на работу. Трудовая деятельность Коллективный труд по уборке территории. Цель: развивать умение работать сообща, помогать друг другу. Конструирование «Строительство автодороги из песка». Цель развивать конструктивные способности, воображение. С/р игра «Шоферы» : игра с машинками с соблюдением правил дорожного движения. Цель: учить играть сообща, помогать друг другу, делиться игрушками. Подвижные игры: 1. «Мы — шоферы». 2. «Воробушки и автомобиль» Цели: — закреплять знания о труде шофера; — учить ориентироваться на местности.	И/р по ФИЗО: отбивание мяча от земли, перестраивание колонны по сигналу.		П/игра: «Хитрая лиса» - развивать бег, внимание, смекалку.  Труд. поручения: подмести участок от мусора	Корзина с игрушками
В Е Ч Е Р	Чтение рассказов о родном городе. Цели: расширять знания о родном городе; воспитывать чувство патриотизма; развивать речь. Провести заочные экскурсии по родному городу.	Инд. работа Цели: вспомнить знакомые стихи, развивать память, речь.		Д/и «Время». Цели: расширять представления детей об окружающем мире и развивать их природные способности. Труд: привести в порядок кукол, причесать им волосы, постирать одежду. Цели: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, видеть результат своего труда.	Труд: убрать игры на свои места. Цели: воспитывать желание содержать свою группу в чистоте и порядке.

Краткое описание документа:

Июнь. Неделя 4. Пятница. Ежедневный календарный план воспитательной деятельности во второй младшей группе на лето.