июнь неделя 4
ЧЕТВЕРГ |
||||||
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей |
Самостоятельная деятельность детей |
|||||
РЕЖИМ |
Групповая, подгрупповая деятельность |
Индивидуальная работа с детьми |
Образовательная деятельность в режимных моментах |
|||
У Т Р О |
Прием и осмотр детей. Беседа на тему: «Мои друзья». Цели: воспитывать доброжелательное отношение к своим сверстникам и взрослым; расширять представление о дружбе; развивать эмоциональную отзывчивость.
|
Инд. работа Цели: закрепить ориентировку в пространстве.
|
Этюды: «Любящие дети», «Маме улыбнемся». Д/и «Узнай друга по описанию». Цели: формировать умение детей определять своих друзей по описанию внешнего вида.
|
Заполнение календаря природы. Разрезные картинки «Насекомые». «Выложи цветок по образцу» -мозаика. |
||
Н О Д |
ФИЗКУЛЬТУРА. Цели: развивать умение ходить и бегать свободно в колонне по одному; закреплять умение энергично отталкивать мячи двумя руками одновременно, умение ползать; развивать умение реагировать на сигнал.
|
|||||
Н О Д
|
|
|||||
1 |
ПРОГУЛКА |
Индивидуальная работа:
развитие движений. |
Подвижные игра. «Садовник и цветы». Цель - развить умение перебегать на противоположную сторону площадки, уворачиваясь от ловишки, развивать ловкость, быстроту реакции.
|
Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом..
|
||
Наблюдение дождя
и появления радуги на небе . |
||||||
2 |
Наблюдение за птицами Цель: расширять знания о птицах, прилетающих на участок детского сада. Ход наблюдения Воспитатель задает детям вопросы. • Чем воробей отличается от голубя? (Воробей меньше, окрас серый; голубь больше, окрас белый и сизокрылый.) • Чем отличается крик воробья от крика голубя? (Воробей чирикает «чик-чирик», а голубь воркует «гуль-гуль-гуль».) • Какую пользу приносят воробьи? (Они поедают вредных насекомых, комаров и мошек.) Отметить, что голуби ходят по земле, летают, сидят на крыше (иногда на деревьях). Воробьи прыгают — как на пружинках, летают, сидят на деревьях. Предложить детям попрыгать, как воробушки, и походить важно, покачивая головой и часто переступая ногами, как голуби. Трудовая деятельность Наведение порядка на территории. Цели: — приучать детей ухаживать за саженцами, поливать землю вокруг кустиков; — следить, чтобы дети из группы не ломали ветки молодых кустов. Подвижные игры 1. «Перелет птиц». 2. «Мы- листочки» Цели: — упражнять детей в беге; — учить переходить от одного действия к другому; — развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве. Д/игра «Найди такой же листочек». Цели: — учить различать листья березы, тополя, клена; — быстро действовать по сигналу воспитателя.
|
Индивидуальная работа: прыжки через скакалку.
|
Д/и «Узнай по описанию» Цель: закрепить умение узнавать растения по описанию или самому описывать нужное растение. П/игра: «Самолеты» Цель: развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга Труд - поручения: подмести участок от мусора. Цель: воспитывать желание выполнять поручения взрослого.
|
Корзина с игрушками |
||
В Е Ч Е Р |
Взбадривающая гимнастика после сна Закаливающие процедуры Презентация «Муравейник» Цель: рассмотреть как живут муравьи в муравейнике, как они работают, чем питаются, как передвигаются. «Пчелка на лугу» - активизация позитивных эмоциональных проявлений, раскрепощение. |
Инд. работа Цели: повторить счет до 5; знание геометрических фигур. |
Рисование «По замыслу» - развивать умение самостоятельно изображать знакомые предметы |
Настольные игры : лото, домино, пазлы, мозаика.
|
||
Настоящий материал опубликован пользователем Злобина Дина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
«Инфоурок»
Ежедневное планирование по лексической теме "Лесные обитатели" адресовано педагогам дошкольных учреждений, работающих с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель: закрепить элементарные представления об обитателях леса; воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы составлены с учетом возрастных особенностей детей.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вторая младшая группа. Неделя 4. Четверг. Июнь. Ежедневное календарное планирование.
7 014 707 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 176 121 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.