Ежедневное календарное планирование для второй младшей группы ДОУ июнь

июнь неделя 3

ПЯТНИЦА
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	Рассказ воспитателя «Олимпийские игры»  Цель: познакомить детей с понятием олимпийские игры, расширять кругозор детей, активизировать словарь. С/Р игра «Детский сад»: Цель: умение детей играть вместе, объединяться в небольшие группы, развивать диалогическую форму речи		Инд. работа : Массаж рук «Мыло»	Хозяйственно-бытовой труд «Купание игрушек» Цель : воспитывать аккуратность, желание содержать игрушки в чистоте.		Самостоятельная деятельность детей в уголке рисования Предложить трафареты для штриховки. Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук.
Н О Д
Н О Д
1	ПРОГУЛКА	Индивидуальная работа:		Д/и «Назови насекомое» по картинкам. Цель: развивать умение определять насекомое П/игра: «Хитрая лиса»  Цель - развивать бег, ловкость. .  Труд - поручения: убрать мусор с участка. Цель: воспитывать чувство коллективизма.	Самостоятельные игры с выносным материалом.
	Наблюдение за комарами.  Ход наблюдения: комар маленький, слабый, с тонким телом и 6 ножками, длинным хоботком,  с помощью которого он питается.  Обратить внимание на то, что не все комары садятся на тело, многие из них садятся на цветы и хоботком цветут из них нектар – это самцы. А самки должны напиться крови, чтобы отложить в воду яйца, поэтому они досаждают людям и животным. Комара легко поймать, он является пищей для многих животных (лягушек, птиц, водоплавающих рыб). Художественное слово: Летит, пищит, ножки длинные тащит, случай не упустит, сядет и укусит.
2	Подвижная игра «Водяной». Усложнение: игрокам нужно бегать и ходить по кругу приставным шагом то вправо, то влево. Цель: Предложить детям с опорой на вопросы воспитателя вспомнить и рассказать правила игры, самостоятельно с помощью считалки распределить роли. Учить детей самостоятельно следить за правильностью выполнения задания. Развивать быстроту, ловкость.	Игра м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с текстом.		Подвижные игры «Краски», «Коршун и наседка». Цели: —      учить бегать цепочкой, держась друг за друга, и слушать сигнал ведущего; —      развивать внимание, быстроту, ловкость.	Корзина с игрушками
В Е Ч Е Р	Озд/гимн.после сна, ходьба по массажным дорожкам.  Д/и «Так бывает или нет?»-развивать логическое мышление детей, умение замечать непоследовательность в рассуждениях, формулировать суть несоответствия, аргументировать свое мнение.	Инд/работа по Изо «Мячики»- способствовать развитию рисования кругов.		Работа в центре «Почемучка»: игры на формирование мелкой моторики. настольно- печатные игры «Мозаика», «Танграм» - развивать логическое мышление	Самостоятельная игровая деятельность в уголке ИЗО Предложить детям раскраски на тему «Русские народные сказки». Цель: учить аккуратно закрашивать.

Краткое описание документа:

Календарное-тематическое планирование на июнь. Вторая младшая группа. Неделя 3. Пятница