Ежедневное календарное планирование в первой младшей группе ДОУ октябрь

ОКТЯБРЬ 2 неделя

ЧЕТВЕРГ
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	Пальчиковая гимнастика «Овощи» Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук. Я – зелёная капуста,              (Руки перед собой образуют круг.) Без меня в кастрюле пусто.  (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».) Листья снимете с меня,         (Разводим руки в стороны.) И останусь только я!		Дидактическая игра «Веселые матрешки» Цель: учить различать и сравнивать предметы по разным качествам величины.	Дидактическая игра «Три квадрата» Цель: научить детей соотносить по величине три предмета и обозначить их отношения словами: «большой», маленький», «средний», самый большой», «самый маленький».		«Громко – тихо» Цель: развить интонационную культуру речи, научить менять силу голоса.
Н О Д	Познавательное развитие
Н О Д	Музыкальное развитие
1	ПРОГУЛКИ	Индивидуальная работа Развитие движений. Цель: закреплять умение отстукивать мяч об пол двумя руками.		Подвижные игры «Совушка». Цель: учить действовать по сигналу. «У оленя дом большой». Цель: закреплять умение соотносить движения с текстом.	Корзина с игрушками
	Наблюдение за подорожником. Цели: — знакомить с лекарственным растением — подорожником; — развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, хранения и применения. Ход наблюдения Воспитатель задает детям вопросы. ♦Почему траву назвали подорожником?        ♦Где лучше его собирать? Подорожник — многолетнее травянистое растение, встречается почти по всей территории нашей страны, растет около дорог, на полях, по лесным опушкам. Собирать подорожник лучше вдали от дорог, так как проезжающие машины выбрасывают выхлопные газы, содержащие вредные для здоровья вещества. Растения впитывают их. Если с вами случится беда: укусит оса, овод или змея — сомните листок подорожника, приложите его к укусу. Подорожник отсосет яд, обезболит, предупредит появление опухоли. Собирать их можно в период цветения и до увядания. Его можно сушить. Но только сушить растение надо в защищенном от лучей солнца месте. Сырьем являются листья. Настой листьев подорожника используют как отхаркивающее средство.
2	Наблюдение за работой дворника. Цели: — продолжать наблюдения за работой дворника; — способствовать развитию речи за счет обогащения словарного запаса; — воспитывать интерес и уважение к работе дворника; — прививать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к окружающей среде. Ход наблюдения Воспитатель задает детям вопросы. ♦ Какое время года? ♦ По каким признакам это можно определить? ♦ Почему дворник убирает листву с дорожек?	Индивидуальная работа «Коснись мяча». Цель: закреплять умение бросать и ловить мяч.		Подвижные игры «Добеги и прыгни», «Попрыгунчики». Цель: развивать двигательную активность, умение пры­гать в длину.	Корзина с игрушками
В Е Ч Е Р	«Бабочка, лети!» Цель. Добиваться длительного, непрерывного ротового выдоха.	Виды машин   Цель игры. Научить ребёнка объединять машины в гр Д. и. «Чего не стало?» Цель: развитие зрительного внимания уппы.		Дидактическая игра «Веселые матрешки» Цель: учить различать и сравнивать предметы по разным качествам величины.	«Светофор» Цель: учить воспринимать на слух слова, находить речевые ошибки; правильно произносить слова.

Краткое описание документа:

Календарный план в первой младшей группе на октябрь. Неделя 2. Четверг