Ежедневное планирование подготовительная группа . Тема недели. «ЛЕТО! АХ, ЛЕТО!.»

ПЕРИОД 27-31 май Тема недели. Лето! Ах, лето!. Цель. продолжать расширять и обогащать представления  детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных, растений Задачи: закрепление с детьми названий насекомых, цветов и ягод, совершенствование навыка образования относительных прилагательных Итоговое мероприятие. Коллективная работа «Краски лета» Мотивация. Чтение стихотворения, Сюжетные картинки на тему «Приход лета» Взаимодействие с родителями Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах. .

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка		Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Понедельник 27	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Лето. Рассматривание сюжетных картинок. Ситуативная беседа. (С, П, Р) Чтение и обсуждение стихотворения Т. Боковой «Здравствуй, лето!». По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. . (С, Ф, Р) Пальчиковая гимнастика Дидактическая игра «Какое?» (учить подбирать определения ).		Сюжетные картинки на тему «Приход лета» стихотворения Т. Боковой «Здравствуй, лето!».
			Физическая культура по плану физинструктора. Музыкальная деятельность.
		Прогулка.	Прогулка___ картотека, май	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. Е. Григорьевой «Старый год». (Р, П)	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике. Текст Е. Григорьевой «Старый год».
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки. Картотека___май
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Азбука безопасности. Изобразительная деятельность.
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями.  Рекомендовать родителям побеседовать с детьми на тему недели.

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Вторник  28	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема: Нормы и правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Чтение и обсуждение стихотворения Е. Трутневой «Лето». По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика « Подвижно-дидактическая игра «Признаки лета». (С, Р, Ф)	Сюжетные картинки по теме «Лето» Условия игры: все  дети встают в круг, воспитатель кидает мяч ребенку, тот   должен назвать один из признаков лета затем бросить мяч другому ребенку, который называет следующие  признаки
			Рисование по собственному замыслу на тему «Лето».(Х, П, Р, С)
		Прогулка.	Прогулка ___картотека, май	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. _____________________________	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки. Картотека _____май
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Домино. Музыкальная дея-ть
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями. Советы родителям по организации занятий  с детьми дома, рекомендации по созданию семейных традиций и сохранению их

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Среда  29	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Нормы и правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Читают и обсуждают стихотворение Т. Боковой «На что похоже солнце?». Ситуативная беседа. (С, П, Р) По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика «  Дидактическая игра «Чем отличаются весна от лето (развивать внимание, память)	Сюжетные картинки на тему «Приметы лета»
			Физическая культура по плану физинструктора.
		Прогулка.	Прогулка_____ картотека,май	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. ________________________________	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Театрализованная дея-ть
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями. Советы по приобщению детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений с окружающими

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Четверг 30	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Нормы и правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Беседа «Как изменилось село к лету?». По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика Подвижная игра «Огуречик».(С, П, Р)	Сюжетные картинки, фотографии по теме «Мой город (село) летом»
			Музыкальная деятельность. Рисование. На выбор ребенка
		Прогулка.	Прогулка______ картотека, май	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. __________________________	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности. Юный эколог.  Опытно-экспериментальная
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями.  Советы родителям по организации занятий  с детьми дома; беседа о роли семьи в развитии кругозора и общего уровня эрудиции ребенка

Дата	Временные отрезки	Циклограмма	Совместная деятельность педагога и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в развивающей среде
Пятница 31	Первая половина дня	Прием детей Утренний сбор Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку. Завтрак Игры,  подготовка к занятиям.	Доброжелательная встреча детей, приветствие, гигиенический осмотр, получение необходимой информации от родителей. Тема Общепринятые нормы и правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Чтение и обсуждение стихотворения И. Ивченко «Васильки». (С, П, Р) По плану физинструктора. (С, Ф) КГН Цель: вызвать у д. желание следить за собой, чистотой своего тела; воспитывать положительное отношение к гигиене. Самообслуживание. Самостоятельное умывание, вытирание полотенцем. Труд. Поможем накрыть стол к завтраку. Пальчиковая гимнастика « Подвижная игра «Крокодил».(С, П, Р)	Сборник поэтических произведений  для детей
			Физическая культура на улице.
		Прогулка.	Прогулка ___картотека, май	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Обед, подготовка ко сну, сон.	Организованное возвращение с прогулки. Спокойно, без крика зайти в детский сад. Сервировка стола: раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов. Пальчиковая гимнастика. Подготовка к дневному сну. Чтение художественной литературы. _____________________________	Правила. Стараемся раздеваться правильно, аккуратно размещать свои вещи в шкафчике.
	Вторая половина дня	Подъем и полдник	Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры. Комплекс гимнастики после дневного сна .(Х, Ф, С) Труд: помогаем накрыть стол к полднику.	Столовые приборы, салфетки.
		Прогулка	Продолжение прогулки	Территория участка, выносной материал. Тексты: стихотворение загадки, поговорки, пословицы, игр.
		Подготовка к ужину, ужин Игры, самостоятельная деятельность детей. Уход домой	Игры самостоятельные в уголках активности по выбору. Индивидуальная работа по востребованности.  Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»: сюжет «Делаем прическу на праздник» (развивать интерес к игре, учить вежливому тактичному обращению в ходе ролевого взаимодействия)	Атрибуты для парикмахерских услуг.
	Индивидуальная работа
	Работа с родителями.  Советы родителям по организации домашнего просмотра детских фильмов