Ежедневный план воспитателя ГПД

Ежедневный план воспитателя

 ГПД

ü 11.40. Прием детей у учителя, беседа об их поведении, успехах, внешний вид, беседа перед обедом.

ü 11.50-12.15. Обед:

            Задачи: развитие самостоятельности при уборке со стола; коррекция      

            правильной осанки за столом; воспитание культурного поведения в

             столовой и уважения к труду других людей.

            Организованный вход в столовую. Соблюдение личной гигиены (мыть

             руки до и после еды). Напомнить детям о соблюдении осанки,

             о поведении в столовой, о пользе витаминов.

ü 12.40. Занимательные уроки ФГОС

ü 13.00 Занятия по интересам (игры с шашками, настольный хоккей).

           Цель: организовать настольные игры, пришивание меток.

           Задачи: создать условия для формирования нравственного поведения;

           способствовать развитию и коррекции внимания, связной речи, мелкой

           моторики рук с помощью игр, пришивания; воспитывать

           доброжелательность, взаимопомощь.

ü 13.30 Посещение кружков.

ü 14.00 Подвижные игры на свежем воздухе

Цель: прививать интерес к ЗОЖ

ü 15.00. Полдник

           Задачи: развитие навыков самостоятельности и аккуратности при

           уборке со стола; коррекция поведения; воспитание уважения к труду

           других людей.

            Организованный вход в столовую. Контроль над приемом пищи.

            Напомнить детям о соблюдении осанки.

ü 15.15 – 17.30 Самоподготовка

             Цели: закрепление знаний, полученных на уроках; способствовать

             развитию и коррекция памяти, мышления, речи на основе повторения

             правил, таблицы умножения; воспитание усидчивости и стремления к

             знаниям.

ü Разнообразные беседы. Тема: «Правила безопасности»

           Цель: закрепить и расширить знания воспитанников об общих

           правилах безопасности.

           Задачи: уточнить знания воспитанников об основных правилах

            безопасности;

           -способствовать развитию и коррекции устной связной речи,

            внимания, мышления на основе просмотра видео информации о

            правилах безопасности с незнакомыми людьми, об опасностях

            предостерегающих на дороге; воспитывать чувство ответственности

            за свою жизнь и жизнь других.

ü Индивидуальная работа с учащимися.

ü 17.30-17.40   Работа с родителями