Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Ежелгі дүние тарихынан тізбектелген сабақтар топтамасы

Ежелгі дүние тарихынан тізбектелген сабақтар топтамасы

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_3c4b38f6.gifhello_html_3c4b38f6.gifПавлодар қаласы «Бекітемін»

ПҚБАИ АО «Өрлеу» Мектеп директоры:

1 топ қазақ тілінде _________ Л.М.Алпысбаева

Тренер: Жунусова А.Р Тыңдаушы: Рахметова А.Е


Ежелгі дүние тарихынан 6-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар

Оқытудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда

Негізгі дереккөздер

1


Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекиядағы білім мен ғылым.Ежелгі Грекия мәдениеті.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ежелгі Грекия жеріндегі тәрбие мектебімен, грек ойшылдары мен ғалымдарының еңбектерімен танысады

ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО,ЖИГСО әдісі,Шаттық шеңбері,тренинг.ВЕНН диаграммасы,деңгейлік тапсырмалар,ой шақыру әдісі.


Ежелгі Грекия тақырыбына байланысты хронологиясын жасайды, картамен жұмыс істеу, өз ойын жеткізе алу,топта жұмыс істей алады.Өз пікірлерін еркін жеткізіп, уәж беру қолпаштау арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.


Формативті бағалау . Смайликты сыйлық беру.Стикермен топты бағалау (2 жұлдыз, 1 тілек)

Бағалау критерииі арқылы бағалау.

Дифференциалды тапсырмалар

Деңгейлік тапсырмалар беру.

(салыстыру кестесі,сәйкестендіру тесті)

Оқулық. АКТ,Гомер,Гиппократ,Геродот сияқты ғалымдардың портреті, плакат,түрлі-түсті стикерлер,смайликтер,

Бағалау парақшалары,

маркерлер

2

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Македония.Александр Македонскийдің Шығысқа жорығы

Сабақтың мақсаты: Ежелгі Македония елімен және Александр Македонскийдің өмір жылдары мен маңызды шайқастарына тоқталып өтеді.

ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Серпілген сауал», «Детальдарды қосу», «9 ромб әдісі», «Ойлан –жұптас-бөліс», «Жол журнал» әдісі,деңгейлік тапсырмалар.


Тарихи тұлғаға мінездеме беріп, оны өз ойымен корытындылай білуге дағдыланады. Сыни көзқарастарын білдіруге, шығармашылық ізденіспен ой толғауға, пікір қорғауға,түсінгенін өз сөзімен айтуға,болжай білуге үйренеді

Критериалды бағалау. «Басбармақ» арқылы бағалау. Өзін-өзі бағалау

Әр дұрыс жауап 1ұпай,смайлик,

бағдаршам арқылы

бағалау.

Дифференциалды тапсырмалар

Деңгейлік тапсырмалар беру.

(Александр Македонскийға мінездеме беру,ІІ Филипптің ішкі және сыртқы саясатына баға беру)

Оқулық, интербелсеңді тақта, А.Македонскийдің портерті,стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары,

ребус,кескін және контур карта


3

Сабақтың тақырыбы:Патшалық және республикалық билік кезеңіндегі Рим.Римнің жаулаушылық соғыстары

Сабақтың мақсаты: Ежелгі Рим мемлекетінде республикалық құрылыс орнауының тарихи алғышарттары мен маңыздылығы туралы және соғыстардың сипаты, себептері мен нәтижелері туралы түсінік беру.

Жұппен жұмыс, шағын топпен жұмыс, ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Бес сұрақ»әдісі, «Галереяны шарлау» әдісі, «Елшілер» әдісі, «ЖИГСО» әдісімен ,«Тақырыптық түйінді сөздер», «Корзина, мясорубка, чемодан» әдістері




Өз беттерінше білім ала отырып, ізденіс әрекеттерін дамыта түседі, тарихи оқиғаларға баға беріп үйренеді

Өзін-өзі бағалау

1 дұрыс жауап 1балл.

Формативті

бақылау. Екі жұлдыз, бір тілек. Смайлик арқылы бағалау.Геометриялық фигуралар

мен бағдаршам арқылы бағалау.

Дифференциалды тапсырмалар

(салыстыру Монархия мен республикалық басқаруды ВЕНН диаграммасы бойынша салыстыру, Спартак бастаған құлдар көтерілістеріне баға беру)

Оқулық. АКТ,Ежелгі Рим картасы,Ежелгі Рим еліне байланысты портреттер, суреттер,маркер,стикерлер,бағдаршам,

смайликтер,корзина

мясорубка,чемодан суреттері,бағалау парақтары,

интербелсенді тақта,тест парақшалары

4

Сабақтың тақырыбы: Рим империясы.Император билігі

Сабақтың мақсаты: Рим империясы орнауының тарихи себептері, онда басқарудың жаңа жүйесінің қалыптасуы,империяның екіге бөлінуінің  жай-жапсарлары жөнінде оқушыларға толық мағлұмат береді

Жұппен жұмыс, шағын топпен жұмыс,ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Конверт-сұрақ» әдісі, «ой шақыру» әдісі, ЖИГСО-І әдісі, «Ұшақ ұшыру» әдісі, «Ақпаратты кеш»әдісі,деңгейлік тапсырмалар.


Оқушылар Рим империясы тақырыбы бойынша алған білімдерімен өзгелермен бөлісу, сипаттау, саралау, талдау жұмыстарын жүргізе алады.


Өзін-өзі бағалау

1 дұрыс жауап

1ұпай.

Критериалды бағалау. Бас бармақ әдісі арқылы бағалау

Формативті бағалау . стикермен топты бағалау (2 жұлдыз, 1 тілек),смайлик,

бағдаршам .геометриялық фигуралармен бағалау.

Табыс ағашы арқылы өзін-өзі бағалау


Дифференциалды тапсырмалар

(ВЕНН диагаммасы бойынша империялық дәуір мен республика

лық дәуір кезеңіндегі Римді салыстыру,шаруашылық және әлеуметтік дағдарыстың басталуының себептерін анықтау.)

Ежелгі дүние тарихы 6 сынып, авторлары:Т.Төлебаев,Р. Құсайынова,М.Дәкенов . Атамұра 2011

Ежелгі Рим картасы,маркер,стикерлер,постер жасауға арналған плакаттар,конверт,бағалау парқтары.





hello_html_m12e0ada9.png









































Ежелгі дүние тарихынан 6-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар



Оқытудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда

Негізгі дереккөздер

1


Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекиядағы білім мен ғылым.Ежелгі Грекия мәдениеті.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ежелгі Грекия жеріндегі тәрбие мектебімен, грек ойшылдары мен ғалымдарының еңбектерімен танысады және мәдениетке қосқан үлесін ашып көрсетеді.

ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО,ЖИГСО әдісі,ВЕНН диаграммасы,деңгейлік тапсырмалар,ой шақыру әдісі.


Хронологиясын жасайды, картамен жұмыс істеу, өз ойын жеткізе алу,топта жұмыс істей алады.Өз пікірлерін еркін жеткізеді, уәж беру қолпаштау арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.


Формативті бағалау . стикермен топты бағалау (2 жұлдыз, 1 тілек)

Бағалау критерииі арқылы бағалау. Смайлик, сыйлық.



Дифференциалды тапсырмалар

Оқулық. АКТ,Гомер,Гиппократ,Геродот сияқты ғалымдардың портреті, плакат,түрлі-түсті стикерлер,смайликтер,бағалау парақшалары,маркерлер

2

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Македония.Александр Македонскийдің Шығысқа жорығы

Сабақтың мақсаты: Ежелгі Македонияның орналасуын, табиғат жағдайларын, шаруашылығын, басқару жүйесін, сонымен қатар даңқы дүние жүзіне мәлім Александр Македонскийдің өмір жылдары мен маңызды шайқастарына тоқталып өтеді.

ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Серпілген сауал», «Детальдарды қосу», «Ойлан –жұптас-бөліс», «Жол журнал» әдісі,деңгейлік тапсырмалар.


Тарихи тұлғаға мінездеме беріп, оны өз ойымен корытындылай білуге дағдыланады. Сыни көзқарастарын білдіруге, шығармашылық ізденіспен ой толғауға, пікір қорғауға,түсінгенін өз сөзімен айтуға,болжай білуге үйренеді.


Критериалды бағалау. «Басбармақ» арқылы бағалау. Өзін-өзі бағалау

Әр жауап берген сұрағы 1 ұпай. Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсың-дар)

Дифференциалды тапсырмалар

Оқулық, интербелсеңді тақта, А.Македонскийдің портерті,стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары,ребус,кескін және контур карта


3

Сабақтың тақырыбы:Патшалық және республикалық билік кезеңіндегі Рим.Римнің жаулаушылық соғыстары

Сабақтың мақсаты:  Ежелгі Рим мемлекетінде республикалық құрылыс орнауының тарихи алғышарттарымен маңыздылығы туралы және соғыстардың сипаты, себептері мен нәтижелері жөнінде, қоғамдағы әлеуметтік топтар туралы және олардың  тыныс-тіршілігі, мәртебелері жөнінде ғылыми түсінік береді.

Жұппен жұмыс, шағын топпен жұмыс, ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Бес сұрақ»әдісі, «Галереяны шарлау» әдісі, «Елшілер» әдісі, «ЖИГСО» әдісімен ,«Автобус аялдамасы», «Корзина, мясорубка, чемодан» әдістері




Өз беттерінше білім ала отырып, ізденіс әрекеттерін дамыта түседі, тарихи оқиғаларға баға беріп үйренеді.


Өзін-өзі бағалау

Әр оқушыға

1 сұрақтан арналған дұрыс жауап 1балл.

Мадақтау. Екі жұлдыз, бір тілек. Крит. Бағалау.Смайлик

тер арқылы ба-

ғалау.

Дифференциалды тапсырмалар

Оқулық. АКТ,Ежелгі Рим картасы,маркер,стикерлер,

смайликтер,корзина

мясорубка,чемодан суреттері,бағалау парақтары,

интербелсенді тақта

4

Сабақтың тақырыбы: Рим империясы.Император билігі

Сабақтың мақсаты:  Рим империясы орнауының тарихи себептері, онда басқарудың жаңа жүйесінің қалыптасуы, римдендіру шаралары, экономикадағы, әлеуметтік саладағы дағдарыстардың тереңдеуі мен салдарлары, империяның екіге бөлінуінің  жай-жапсарлары жөнінде оқушыларға толық мағлұмат беру

Жұппен жұмыс, шағын топпен жұмыс,ООЖТ, СТОҮ, АКТ, ОүБжОБ,ОЖЕС, ОБжК, ТжДБО, «Конверт-сұрақ» әдісі, «ой шақыру» әдісі, ЖИГСО-І әдісі, «Ыстық орындық» әдісі, «Ақпаратты кеш» әдісі,деңгейлік тапсырмалар.


Хронолиясын жасайды, картамен жұмыс істеу, өз ойын жеткізе алу,топта жұмыс істей алады.Өз пікірлерін еркін жеткізеді,уәж беру қолпаштау арқылы оқушылардың ынтасын арттыру, сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру

Өзін-өзі бағалау

1 дұрыс жауап

1ұпай.

Критериалды бағалау. Бас бармақ әдісі арқылы бағалау

Формативті бағалау . стикермен топты бағалау (2 жұлдыз, 1 тілек)


Дифференциалды тапсырмалар

Ежелгі дүние тарихы 6 сынып, авторлары:Т.Төлебаев,Р. Құсайынова,М.Дәкенов . Атамұра 2011



Ежелгі Рим картасы,маркер,стикерлер,постер жасауға арналған плакаттар,конверт,бағалау парқтары.









hello_html_m3234462d.png

\\\\\



















hello_html_m3c8a3c87.png



hello_html_4705f4cc.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров397
Номер материала ДВ-269368
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх