Еженедельное планирование "Задачи образовательной области"

Образовательные задачи на неделю:

Дата: 1.02.2016 – 5.02.16гг.

Тема: «Дикие животные севера»

Направления развития детей

Задачи образовательной области

Познавательное развитие

Уточнить и систематизировать знания детей о диких животных севера. Обобщить сведения о их предназначении, образе жизни. Учить выполнять сложение и вычитание в пределах 9, составление задач о животных на сложение и вычитание, ориентировка в пространстве. Развивать логическое мышление и воображение, умение анализировать и обобщать.

Речевое развитие

Активизировать умение в употреблении однокоренных слов, учить составлять 2-3 предложения с заданными словами, использовать мнемотаблицу. Познакомить с буквой Д, Дь, дифференциация звуков, определение звука в слове. Работа со звуковыми домиками. Знакомство с образом буквы.

Художественно- эстетическое

развитие

Учить создавать фигуры диких животных в в рисунке. Создать ситуацию свободного, творческого применения, различных техник рисования. Продолжить учить пользоваться разными приемами аппликации для создания образа. Развивать плавность движений, создавать выразительные музыкально-двигательные образы при прослушивании произведений.

Социально-коммуникативное развитие

Закреплять представления детей о «Животных севера», учить распределять роли и развивать сюжет на заданную тему. Прививать интерес к жизни диких животных и их детенышей . Учить выражать свои мысли полным предложением при общении друг с другом. Формировать желание организовывать сюжетно-ролевую игру «Зоопарк», развивать фантазию, воображение. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Физическое развитие

Закрепить ОРУ с обручем (игровая ситуация белый медведь на льдине), упражнять в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи, прыжках через шнурки.

Воспитатель Е.В.Афанасьева

Образовательные задачи на неделю:

Дата: 8.02.2016 – 12.02.16гг.

Тема: «Дикие животные жарких стран»

Направления развития детей

Задачи образовательной области

Познавательное развитие

Уточнить и систематизировать знания детей о диких животных жарких стран. Обобщить сведения о их предназначении, образе жизни. Учить измерять площадь фигуры с помощью условной мерки. Продолжить ориентироваться в составе числа 8 и 9, решать примеры на сложение и вычитание. Развивать логическое мышление и воображение, умение анализировать и обобщать.

Речевое развитие

Активизировать умение в употреблении однокоренных слов, учить составлять 2-3 предложения на заданную тему, использовать мнемотаблицу. Познакомить с буквой К, Кь, знакомство с образом буквы. Дифференциация звуков Д-Т, Ть-Дь определение слогов в слове. Работа со звуковыми домиками.

Художественно- эстетическое

развитие

Учить создавать фигуры диких животных в в рисунке. Создать ситуацию свободного, творческого применения, различных техник рисования. Продолжить учить пользоваться разными приемами лепки для создания образа. Развивать плавность движений, создавать выразительные музыкально-двигательные образы при прослушивании произведений.

Социально-коммуникативное развитие

Закреплять представления детей о «Животных жарких стран», учить распределять роли и развивать сюжет на заданную тему. Прививать интерес к жизни диких животных и их детенышей . Учить выражать свои мысли полным предложением при общении друг с другом. Формировать желание организовывать сюжетно-ролевую игру «Зоопарк», развивать фантазию, воображение. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Физическое развитие

Закрепить ОРУ с палками (игровая ситуация «высокий жираф»), упражнять в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи, броски и ловля мяча двумя руками.

Воспитатель Е.В.Афанасьева

Образовательные задачи на неделю:

Дата: 15.02.2016 – 20.02.16гг.

Тема: «Наша армия. День защитников отечества»

Направления развития детей

Задачи образовательной области

Познавательное развитие

Уточнить и систематизировать знания детей о вооруженных силах Росссиии. Дать знания о родах войск, их предназначении. Учить измерять площадь фигуры с помощью условной мерки. Продолжить ориентироваться в составе числа 8 и 9, решать примеры на сложение и вычитание. Развивать логическое мышление и воображение, умение анализировать и обобщать.

Речевое развитие

Активизировать умение в употреблении однокоренных слов, учить составлять 2-3 предложения на заданную тему, составлять описательный рассказ. Познакомить с буквой Г, Гь, знакомство с образом буквы, определение слогов в слове. Работа со звуковыми домиками. Составление сложноподчиненых предложений

Художественно- эстетическое

развитие

Учить рисовать портрет папы, изображать военную технику. Создать ситуацию свободного, творческого применения, различных техник рисования. Продолжить учить пользоваться разными приемами аппликации для создания подарка на 23 февраля. Развивать плавность движений в танце, создавать выразительные музыкально-двигательные образы.

Социально-коммуникативное развитие

Закреплять представления детей о Росссийской армии и родах войск, учить распределять роли и развивать сюжет на заданную тему. Прививать уважение к защитникам отечества, гордость за свою страну. Учить выражать свои мысли полным предложением при общении друг с другом. Формировать желание организовывать сюжетно-ролевую игру «Армия», развивать фантазию, воображение. Воспитывать дружеские отношения.

Физическое развитие

Закрепить ОРУ с палками (игровая ситуация «летчики»), упражнять в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи, броски и ловля мяча двумя руками от груди.

Воспитатель Е.В.Афанасьева