Файлы презентации онлайн- урока на платформе Учи.ру

Двадцать восьмое мая.                                                                                                                                                                                                                                                                 Классная работа .                                                                                                                                                                                                                                                                                        Прямая речь.

Повторяем.

1.Запишите предложения, определите его вид. Укажите  в скобках  - П, ССП,СПП,БСП. Объясните знаки препинания.

1)В горшках растут пахучие цветы розы лилии герань.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              2)Клуб большой и красивый.                                                                                                                                                                                                                                            3)Он слышит он видит он трудится.                                                                                                                                                                                         4)Я всегда удивлялся как изменяет природу снег.                                                                                                                                                                                                                                5)Лошадь испугалась и быстро побежала вперед.                                                                                                                                                                              6)Полил сильный дождь и земля быстро намокла.                                                                                                                                                                             7)Догорай костер дотла.

На уроке мы  должны вспомнить то, что знаем.

•       Как отличить от других предложений предложения с прямой речью?                                                                                                                                     Что такое прямая речь?                                                                                                           Как оформить на письме предложения с прямой речью?

Выберите предложение с прямой речью.

	Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
	Я не стал расспрашивать моего верного спутника, зачем он не повёз меня прямо в те места.

3наки препинания.

                                         

1.                     Если слова автора стоят перед прямой речью, то_______________ них ставится_______, прямая речь пишется с ______буквы (первое слово) и заключается в______.
Он спросил: "Куда ты собрался? ", ______________
Он вскрикнул: "Никула не ходи! ", ________________
Он ответил: "Схожу-ка в магазин". _________________

 

Тренируемся!

1.Подберите к каждой схеме соответствующее предложение.

 «П!» – а.

А: «П».

«П?» – а.

                                                                           Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

«Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

«Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

 

2.Перед вами предложения с прямой речью, запишите, расставьте недостающие знаки препинания.

1)Какая у тебя славная сабля и ранец! сказала ведьма.

2)Затем ведьма добавила  Сейчас ты получишь денег столько, сколько твоей душе будет угодно  

3)Заберись наверх, влезь в дупло и спускайся вниз    продолжила ведьма, указывая на дерево.

3. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) По утверждению тренера все члены команды готовы к соревнованиям

2) Кто будет борщ со сметаной спросила бабушка

3) Охранник сказал что нам следует предъявить паспорта

4) Какие цветы лучше купить Наталья Петровна

3.Запишите, предложения, которые соответствует схеме: «П!» – а. (знаки препинания расставлены частично).

Что, Иванушка, не весел Что головушку повесил говорит ему конёк, у его вертяся ног.

Вот Иван к царю явился, поклонился, подбодрился, крякнул дважды и спросил А пошто меня будил

На другой день, утром рано, разбудил конёк Ивана Гей Хозяин Полно спать Время дело исправлять

Ах, Иванушка Петрович молвил Месяц Месяцович.

Говорит ему конёк  Тут лежит перо Жар-птицы, но для счастья твоего не бери себе его

Вот уж есть чему дивиться говорит ему Жар-птица.

4.Выберите строки с верными данными. Знаки препинания указаны

частично.

1)Меня принес сюда ураган в этом домике робко ответила Элли («П», – а.).

2)Мама сказала Элли В прежние времена жили волшебники, а потом

перевелись («П!» – а.).

3)Ой, Тотошка, какой ты смешной сказала Элли (А: «П?»).

4)Волшебница Виллина огорчилась Такого безрассудного поступка моя волшебная книга никак не могла предвидеть (А: «П).

Необходимо запомнить!

ВАЖНО!  Прямая речь всегда выделяется кавычками, первое слово пишется с большой буквы.                                                                                                                                          После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.                                                                      После прямой речи перед словами автора ставится или запятая, или вопросительный знак, или восклицательный знак, а после любого из этих знаков – тире.

Возьмите на заметку!

Правила речевого поведения.

·         Проявляйте уважительность, доброжелательность к адресату речи. 

·         Будьте вежливым.

·         Не ставьте в центр внимания собственное «Я».

·         Ставьте в центр внимания слушающего.

·         Выбирайте тему, интересную для партнера.

·         Не старайтесь говорить громче собеседника.

Вежливые обращения

Приветствие: Добрый день. Доброе утро. Добрый вечер. Здравствуйте. Приветствую вас. Привет, я рад тебя видеть! Сколько лет, сколько зим!

Прощание: До свидания. До скорого свидания. Пока! Увидимся!

Просьба: Прошу тебя (Вас)... Пожалуйста, будь добр... Будьте так любезны... Если тебе не трудно... Если можешь...

Благодарность: Спасибо! Благодарю! Большое спасибо!

Вежливый отказ: Я бы с удовольствием, но… Я бы охотно, но… Я бы с радостью, но… Мне бы очень хотелось, но… Жаль, но…

Извинение: Извините. Простите, пожалуйста.

  Рефлексия.

Мне довольно было вспомнить то, что я знал(а) раньше.

Мне   не очень  легко было вспомнить  то, что я знал(а) раньше, но после повторения  этой темы  чувствую себя уверенней.

Мне нужно будет ещё поработать по этой теме.

Домашнее задание.

Повторить теорию на стр.140 .  Упр.№386.