Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология Другие методич. материалыФакультатив сабақ жоспары: "Биология және денсаулық"

Факультатив сабақ жоспары: "Биология және денсаулық"

Скачать материал
библиотека
материалов

Биология пәнінің «Биология және денсаулық» факультатив сабағының жоспары.

Уақыты


1

Кіріспе.

1


2

Анатомия мен физиология ғылымдарының даму тарихы.

1



І тарау. Адам- тірі ағзалардың жоғары сатысы.

3


3

Адам – тірі ағзалардың жоғары сатысы.

1


4

Адамның шығу тегі және тарихи даму кезеңдері.

1


5

Адамның әлеуметтік тұлға ретіндегі ерекшеліктері

1



ІІ тарау. Адам ағзасының құрылысы мен қызметіне жалпы шолу.

3


6

Жасуша құрылысы мен жасуша органоидтары

1


7

Ұлпалар, құрылысы, қызметі

1


8

Мүшелер мен мүшелер жүйесі

1



ІІІ тарау. Адам ағзасындағы жеке мүшелер жүйесі қызметінің үйлесімділігі мен реттелуі.

2


9


Ішкі мүшелер жүйесі. Ішкі секреция бездері

Ішкі секреция бездері қызметтерінің бұзылуынан болатын аурулар.

1


10

Аралас бездер. Ұйқыбезі, жыныс бездері.

1



ІV тарау. Жүйке жүйесі.

4


11

Жүйке жүйесінің құрылысы, маңызы. Рефлекс.

1


12

Мидың құрылысы, бөлімдері.

1


13

Үлкен ми сыңарлары.

1


14

Жүйке жүйесінің гигиенасы

1



V тарау. Сезім мүшелері.

3


15

Көздің құрылысы

1


16

Көз гигиенасы

1


17

Есту мүшесі

1



VI тарау. Тірек-қимыл мүшелер жүйесі.

4


18

Адам қаңқасы, бөлімдері

1


19

Тірек-қимыл жүйесінің гигиенасы

1


20

Сүйектің химиялық құрамын анықтау

1


21

Бұлшықеттердің топтары, қасиеті, қажуы, гигиенасы

1



VII тарау. Ағзаның ішкі ортасы.

3


22

Қанның қызметі, құрамы. Қан плазмасы.

1


23

Қан жасушалары. Ұлпа сұйықтығы. Лимфа.

1


24

Иммунитет, оның түрлері. ИТИС- ғасыр індеті.

1



VIII тарау. Жүрек-қантамырлар және лимфа жүйелері.

2


25

Қанайналым мүшелері. Жүректің құрылысы, жұмысы, реттелуі.

1


26

Қантамырлар, түрлері. Жүрек-қантамыр аурулары

1



ІX тарау. Тынысалу жүйесі

3


27

Тынысалу мүшелері.Өкпенің құрылысы мен қызметі.

1


28

Тыныс алудық жүйкелік және гуморальдық реттелуі.

1


29

Тынысалу мүшелерінің аурулары, гигиенасы.

1



Х тарау. Асқорыту жүйесі.

2


30

Асқорыты мүшелері.Тістің құрылысы, гигиенасы.

1


31

Асқорыту бездері. Тамақтану гигиенасы

1



ХІ тарау. Зат және энергия алмасуы

1


32

Зат алмасудың маңызы. Дәрумендер.

1



ХІІ тарау. Ыдырау өнімдерін шығару жүйесі.

1


33

Зәршығару мүшелері, бүйрек аурулары.

1


34

Қорытындылау.

1



Барлығы: 34 сағат









БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: ӘДІСТЕМЕЛІК КЕҢЕС

ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛДЫ:

Директор Оқу ісінің меңгерушісі

___________________ ___________________ Хаттама № _____________

«____» ___________ 2017ж «____» ___________ 2017ж «____» ___________ 2017ж











Тақырыптық күнтізбе

жоспары

ПӘНІ: Биология және денсаулық

CЫНЫП: 8 «А» «Ә»

МҰҒАЛІМ: Жаксигулова Самал Урдековна















2017-2018 оқу жылы



«ҚҰРЫҚ ОРТА МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫ» мемлекеттік мекемесі















Жасақтаған: биология пәні мұғалімі- С.Жаксигулова



















Биологиядан аптасына 1сағат, барлығы- 34 сағат факультатив сабағының жоспары жартылыстану пәндерінің пән бірлестігінің отырысында қаралып, әдістемелік кеңеске ұсынылды.

Ұсынылды:

Пән бірлестігінің отырысы

Хаттама № _________

Желілік қоғамдастық жетекшісі ______________ С.Даниярова

«_____» ________ 2017ж



















































Түсінік хат

Биология пәнінен «Биология және денсаулық» факультатив сабағы 34 сағат, аптасына- 1 сағат көлемінде жүргізіледі. Биология сабағына қосымша 8а,ә- сыныбына өткізіледі.

Факультатив курсында анатомия мен физиология ғылымдарының даму тарихы мен адам ағзасының әлеуметтік тұлға ретіндегі ерекшеліктерін қамти келе, 8-сынып биология курсы тақырыптары кең көлемде қамтылады.

Мектебіміздегі үштілді білім беру бойынша экспериментальды сыныптарға биологиялық терминдерді оқытуда факультативтің жүргізілуі өте маңызды. Оқушылар сабақта алған білімдерін толықтырады, терминдерді жаттайды.

Адамның шығу тегі мен тарихи даму кезеңдері, жасуша құрылысы мен жасуша органоидтарына, ұлпаның құрылысы мен қызметіне тоқталып, жалпы адам ағзасы, мүшелер жүйесі туралы оқушыларға толық білім беріледі. Адам ағзасындағы мүшелер жүйесі, мүшелер жүйесінің реттелуі мен біртұтастығы, адам ағзасында кездесетін әртүрлі аурулар, салауатты өмір салтын қалыптастыру туралы жалпы білім негіздерін беретін биология пәнінің оқушылар үшін маңызы өте зор. Оқушылар өз ағзасымен толық таныса отырып, практикалық жұмыстар орындай отырып, өз білімдерін күнделікті өмірмен байланыстырады.

Курс мақсаты:

  • Адам ағзасындағы мүшелер мен мүшелер жүйесі, адам денесінің құрылысы мен мүшелердің физиологиялық қызметі туралы түсінік қалыптастыру;

  • Күнделікті өмірмен байланысты, адам ағзасындағы әртүрлі өзгерістер себебіне тоқтала отырып, адам ағзасының ерекшеліктерін білу және зерделеу;

  • Салауатты өмір салтын қалыптастыруға дағдыландыру, тазалыққа тәрбиелеу;

  • Үштілді білім алуда биологиялық терминдерді меңгеру.

Оқу нәтижелері:

  • Адам ағзасындағы мүшелер мен мүшелер жүйесінің құрылысын, қызметін, маңызын білу;

  • Адам ағзасының жүйкелік- гуморальдық жолмен реттелуін түсіну;

  • Денсаулықты күту мен сақтау жолдарын білу;

  • Адам ағзасындағы әртүрлі анатомиялық, физиологиялық қызметтермен танысу арқылы өзін-өзі тануы;

  • Салауатты өмір салтын қалыптастыру;

  • Күнделікті өмірде алған білімдерін пайдалана білу;

  • Үштілділікті дамытып, биологиялық терминдерді меңгереді.











Пайдаланылатын әдебиеттер:

  1. Биология оқулығы, 8-сынып, Р.Әлімқұлова, Р.Сәтімбеков, А.Соловьева

  2. Biology, grade 8, Кеnci Bayram6 Ospankulova Elmira.

  3. Терминология

  4. Табиғатым тағдырым. С.Байханов. Алматы «Қайнар» 1991ж;


  1. Атмосфералық ауаны сақтау. Ғ.Сағымбаев, Алматы 1995ж;




  1. Адам, табиғат, қоғам жүйесінде. Қ.О.Шайхислямова, И.Нұғманов;


  1. Экология. ӘБейсенова, Ж.Шілдебаев. Экология. Мектеп. 2005ж;




  1. Биолог анықтамалығы 2014ж №1,2,3,4,5,6.
































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Системы органов

Номер материала: ДБ-1161642

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.