Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Факультатив по истории на тему "Чудеса света"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Факультатив по истории на тему "Чудеса света"

библиотека
материалов



Программа факультативного занятия по истории для 5-6 классов

«Чудеса света»







Составила: учитель истории и обществознания

МОУ СОШ № 5 КГО Скопкарева К.П.


Пояснительная записка.

Знаменитый отец истории Геродот Галикарнасский знал семь чудес света. Он совершил большое путешествие, посетил многие страны, знакомился с людьми и записывал всё, что узнавал об их прошлом, «чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение». Но впервые чудеса света, ограничив их семью, классифицировал и описал Филон Византийский. Сохранилось его сочинение, которое называется «О семи чудесах света». Из этой книги мы можем узнать и о том, что ни одно из описанных им чудес он сам, собственными глазами, не видел. От тех далёких античных времён нас отделяют тысячелетия. Всё с тех пор в мире неузнаваемо изменилось. Люди создали много такого, о чём древние не могли и мечтать. Однако сила и слава древнего искусства оказались вечными. На века и тысячелетия застыли воплощенные в камне мечты и чаяния человечества о вечной жизни, о стремлении к божественному совершенству. Древние камни дворцов, храмов и городов рассказывают нам о великих и трагических страницах истории.

Познакомить учащихся с этими страницами мировой истории и призван факультатив «Чудеса света». Факультатив рассчитан на 35 часов. Разработан на основе собственной программы с опорой на обширный учебно – методический комплекс. Рассчитан на учащихся 5-6 классов, увлекающихся историей.

Главная задача факультатива: рассказать о труде великих историков и архитекторов, строителей и археологов и по заслугам воздать им, чтобы помнили современники наши о творениях предков и людях, которые эти творения вернули человечеству.


Цели факультатива:

  1. Реализация основных положений школьной программы .

  2. Повышение мотивации к изучению предметов гуманитарного направления.

  3. Углубление предметных знаний, умений, навыков, социальной компетенции учащихся.

Структурное содержание курса:

1 глава – 7 чудес света.

2 глава – Чудеса мира.

3 глава – Чудеса России.

Итогом работы факультатива «Чудеса света» станут созданные учащимися творческие проекты:

  1. Исторический альманах «7 чудес света» - коллективный проект.

  2. Компьютерная презентация «Великие достижения мировой цивилизации» - коллективный проект.

  3. Исторический альбом «История развития архитектуры России» - серия индивидуальных проектов.


УМК факультатива «Чудеса света».

  1. «100 великих чудес света» - «Издательский дом «Вече», 2005 год.

  2. Б.Можейко « 7 из 37 чудес».

  3. Диски «Великие творения людей» - программа1С 2011 год.

  4. Диски «Чудеса священные и загадочные» - программа1С 2011 год.

  5. Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?» том II из – во «Педагогика – Пресс» 2012 год.

  6. Ф.А. Михайловский «Древний мир» - «Русское слово» 2012 год.

  7. М.А. Бойцов Р.М. Шукуров «История средних веков» - «Русское слово» 2012 год.

  8. И.А. Мишина Л.Н. Жарова «Новая история к XVXVIII века» - «Русское слово» 2010 год

Программа факультатива «Чудеса света».


Глава I. 7 чудес света. 8 часов.

Геродот Галикарнасский – отец мировой истории. Филон Византийский. 7 чудес света по древней классификации. Египетские пирамиды: пирамида Хеопса, Хефрена, сфинкс. Технология строительства пирамид. Статуя Зевса Олимпийского. Греческий Олимп. Фидий – знаменитый греческий скульптор. Галикарнасский мавзолей, история его строительства. Висячие сады Семирамиды. Семирамида – южная красавица. Фаросский маяк. Порт Александрия Египетская. Значение и судьба маяка. Храм Артемиды в Эфесе. Герострат – поджигатель храма. Колосс на острове Родос. История возведения. Судьба колосса.


Глава II. Чудеса мира. 15 часов.

Храм Святой Софии, храм Святого Петра в Византии. Особенности строения, сходство и различия. Боробудур – великое чудо Индонезии. Тадж – Махал – великий храм нескольких религий. Колизей – знаменитый амфитиатр древнего Рима. Великая Китайская стена. Великий шёлковый путь. Защита от гуннов. Обсерватория Улугбека – астрологический центр монголо – татарской державы. Вавилонская, Пизанская, Эйфелева башни. История строительства. Общие и особенные черты в технике строительства. Акрополь в Афинах. Дворцовый ансамбль на Акрополе. Парфенон, Эрехтейон, Храм Ники. Лабиринт на Крите. Мифы и реальность. Мифический Минотавр. Версаль – резиденция французских королей. История строительства. Особенности архитектурного ансамбля. Статуя Свободы, гора Рашмор – чудеса Нового Света – США.


Глава III. Чудеса России. 11 часов.

Московский Кремль. Кремль разных эпох: Дмитрия Донского, Ивана III, современный вид. Соборы Кремля. Кремлёвские куранты. Храм Святой Софии в Киеве и Новгороде. Общие и особенные черты в облике. История строительства. Храм Покрова на Нерли. Особенности строительства. Троице – Сергиева лавра. Святой Сергий Радонежский. Храм Христа Спасителя. Великий архитектор Тон. Судьба храма в советскую эпоху. История восстановления храма. Кижи. Храм без единого гвоздя. Легенда о строителе Несторе. Янтарная комната. Покупка Петра I. Пропажа комнаты. История восстановления. Памятник Петру I в Петербурге. Э.М. Фальконе – великий французский скульптор. История сооружения. Алтарь России.

Календарно - тематический план.


Тема занятия

Формы работы

Домашнее задание

По плану

Фактически

1.

Вводное занятие.

Знакомство с программой курса.

Определение тем коллективных и индивидуальных творческих проектов.

5.09



Глава I: 7 чудес света.


Коллективный творческий проект: «7 чудес света» -исторический альманах.



2.

1 чудо света – египетские пирамиды.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

12.09


3.

2 чудо света – статуя Зевса Олимпийского.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

19.09


4.

3 чудо света – Галикарнасский мавзолей.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

26.09


5.

4 чудо света – висячие сады Семирамиды.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

03.10


6.

5 чудо света – Фаросский маяк.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

10.10


7.

6 чудо света – храм Артемиды в Эфесе.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

17.10


8.

7 чудо света – Колосс на острове Родос.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

24.10



Глава II:Чудеса мира.


Коллективный творческий проект: «Великие достижения мировой цивилизации» - компьютерная презентация.



9.

Храм Святой Софии.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

31.10


10.

Боробудур – остров Ява, Индонезия.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

14.11


11.

Собор Святого Петра.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

21.11


12.

Тадж – Махал – Агра, Индия.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

28.11


13

Колизей.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.


05.12


14

Великая китайская стена.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

12.12


15

Обсерватория Улугбека.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.

19.12


16

Версаль – резиденция французских королей.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.

26.12


17

Статуя свободы в Нью – Йорке.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.



18.

Эйфелева башня в Париже.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.



19.

Гора Рашмор в Южной Дакоте США.

Просмотр и анализ видеофрагмента.

Сбор материала по проекту.



20.

Вавилонская башня.

Сравнительный анализ

Сбор материала по проекту.



21.

Пизанская башня.

Сравнительный анализ

Сбор материала по проекту.



22.

Акрополь.

Эвристическая беседа; работа по учебной картине.

Сбор материала по проекту.



23.

Лабиринт на Крите.

Эвристическая беседа.

Сбор материала по проекту.




Глава III: Чудеса России.


Проект -исторический альбом: «История развития архитектуры России».



24.

Московский Кремль.

Просмотр и анализ видеофрагмента; просмотр творческого проекта.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



25.

София Киевская.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



26.

София Новгородская.

Сравнительный анализ

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



27.

Храм Покрова на Нерли.

Сравнительный анализ

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



28.

Троице – Сергиева лавра.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.





29-30.

Храм Христа Спасителя.

Сравнительный анализ

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



31.

Янтарная комната.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



32.

Кижи.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



33.

Алтарь России.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



34.

Памятник ПетруI.

Эвристическая беседа.

Индивидуальная страничка в исторический альбом.



35.

Итоговое занятие.







Краткое описание документа:

Знаменитый отец истории Геродот Галикарнасский знал семь чудес света. Он совершил большое путешествие, посетил многие страны, знакомился с людьми и записывал всё, что узнавал об их прошлом, «чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение». Но впервые чудеса света, ограничив их семью, классифицировал и описал Филон Византийский. Сохранилось его сочинение, которое называется «О семи чудесах света». Из этой книги мы можем узнать и о том, что ни одно из описанных им чудес он сам, собственными глазами, не видел. От тех далёких античных времён нас отделяют тысячелетия. Всё с тех пор в мире неузнаваемо изменилось. Люди создали много такого, о чём древние не могли и мечтать. Однако сила и слава древнего искусства оказались вечными. На века и тысячелетия застыли воплощенные в камне мечты и чаяния человечества о вечной жизни, о стремлении к божественному совершенству. Древние камни дворцов, храмов и городов рассказывают нам о великих и трагических страницах истории.

 

Познакомить учащихся с этими страницами мировой истории и призван факультатив «Чудеса света». Факультатив рассчитан на 35 часов. Разработан на основе собственной программы с опорой на обширный учебно – методический комплекс. Рассчитан на учащихся 5-6 классов, увлекающихся историей.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1590
Номер материала 316943
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх