Инфоурок Всеобщая история КонспектыФакультативные занятия для 2 курса Геополитика

Факультативные занятия для 2 курса Геополитика

Скачать материал

 Лекция для факультативного занятия

 «Геополитический курс РФ»

Подготовила преподаватель истории КГБ ПОУ 16 Боженко И.И.

 

Каковы основные положения традиционных геополитических теорий?

 Запись в тетради:

Геополитика является одним из направлений политической географии. Она изучает зависимость внешней политики отдельных государств и международных отношений в целом от системы политических, экономических и военно-стратегических взаимосвязей, обусловленных географическим положением страны (или региона) и другими физико- и экономико-географическими факторами.

Главная цель геополитики — разработка геостратегии государства. Основателем геополитики считается Аристотель, который указывал на геополитическую роль островов и писал, что Крит по своему положению предназначен для господствующего влияния на Грецию. Собственно термин «геополитика» в научный оборот ввел Р. Челлен, который понимал ее как науку, изучающую государство как организм и пространственное явление. Р. Челлен считал, что усиление государства находится в прямо пропорциональной зависимости от расширения его территории.

Геополитические концепции базируются на принципах природной ландшафтной и географической заданности, опираясь на которые можно построить модель поведения различных государств. Это принцип географического детерминизма — предопределяющего значения географических факторов в развитии государства. Главные критерии, которыми пользуется классическая геополитика, — это суша (фиксированное пространство) и море (динамичное пространство).

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/article.png

Словарь терминов геополитики

Эти очевидные представления человека о качестве земного пространства вызвали к жизни термины:

  • талассократия (от греч. таласса — море, кратос — власть) — могущество страны посредством моря, предполагает наличие метрополий и колоний, прерывистой территории;
  • теллурократия (от лат. Теллус — земля) — могущество страны посредством суши, на которой находится вся территория страны, предполагает качество территориальной непрерывности.

Исторически талассократия связана с Западом и Атлантическим океаном, а теллурократия — с Востоком и Евразией. Дальнейшие геополитические построения привели к появлению терминов: «морская земля» (т. е. острова — основа существования морских империй) и «земная вода» (т. е. воды суши — реки— главные транспортные артерии, определяющие развитие сухопутных империй).

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/objects/02-4-1/2403_eps-_converted.png

Основные понятия геополитики

В геополитических теориях XIX в. особое значение имели природные зоны и ландшафты. Так, считалось, что в пустынях и степях максимальны теократические тенденции, поэтому данные природные зоны способствуют формированию обширных империй. К горам и лесам приурочены консервативные районы — зоны малоизменяющихся общественных укладов, куда стягиваются жертвы национальной вражды и этнические меньшинства. Столицы государств, как правило, располагаются на холмах — символах царской власти: на семи — по числу планет или на пяти — по числу стихий.

Для ранних геополитических теорий были характерны категории «естественности» (естественные границы, сферы влияния, которые определялись исходя из физико-географических реалий — равнины, реки, горы). Концепция «естественных границ» была одной из первых в геополитике, достижение естественных границ считалось важнейшей политической целью государств.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/internet.png

Геополитика    

По мере развития геополитической мысли расширился и терминологический словарь геополитики. В него вошли такие термины, как: «сфера влияния», «буферная зона» — зона, образованная вокруг определенного государства с целью прекращения его экспансии, «жизненно важные узлы», «дороги жизни», «кризисные дуги» — элементы геополитической структуры мира, «динамическое равновесие интересов». Эти термины ныне широко используются в теории международных отношений и выступлениях политических деятелей.

Позднее появляются новые направления исследования: изучение геополитических аспектов освоения Мирового океана, взаимозависимости между экологической и социально-экономической ситуацией, пограничных районов, конфликтных зон.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/internet.png

Книги по геополитике в Интернете    

Главным принципом становится переход от геополитики противостояния к геополитике взаимозависимости. Ее суть заключается в изучении новых субъектов политической деятельности на мировой арене: транснационального бизнеса, правительственных и неправительственных международных организаций, националистических и сепаратистских движений, террористических организаций, народно-освободительных фронтов, партизанских и подпольных движений. Геополитики разрабатывают сценарии будущего глобального геополитического порядка. В начале XX в. геополитика стала доминирующей в политико-географических исследованиях. Ее научная новизна состояла в трактовке государства как субъекта глобальной системы.

История научной геополитической мысли выделяет несколько этапов в ее развитии:

1.     «цивилизованная геополитика» формирования европоцентристского мира;

2.     «природоцентристская геополитика», опирающаяся на географический детерминизм;

3.     «идеологическая геополитика» второй половины XX в. — противостояние Запада (капитализма) и Востока (социализма).

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/objects/02-4-1/2404-_converted.png

Основные геополитические концепции

Германская школа геополитики. Основными представителями германской школы геополитики считаются Ф. Ратцель и Р. Челлен. Они считали, что государство — это неразрывно связанный с территорией организм, ведущий борьбу за «жизненное пространство». Эта теория, появившаяся в период бурной индустриализации Германии, которая вступила в борьбу с Англией за рынки сбыта, представляла империалистическую экспансию как необходимый этап развития.

Ядро геополитики начала XX в. занимают конкретные геостратегии — комплексы предложений для политики определенного государства, основанные на анализе геополитического положения.

Вопрос группе:

 Как изменилось геополитическое положение России после распада СССР?

 

Ратцель Фридрих

В 1897 г. вышел труд Ф. Ратцеля «Политическая география», где были изложены основные теоретические положения геополитики как теории динамического понимания пространства. Они сводились к следующим положениям:

1.     государства представляют собой своеобразные организмы, подобные живым, которые рождаются, стареют и умирают, т. е. постоянно находятся в движении;

2.     рост государств предопределен заранее, причем «угадать» его пределы и последствия возможно, только познав законы географии;

3.     каждое государство имеет свое «жизненное пространство», которое оно стремится расширить.

Государства, контролирующие несколько типов территорий, располагают большими экономическими и политическими возможностями, так как вынуждены противостоять большому числу потенциальных вызовов, что делает их сильнее по сравнению с другими.

Начало ХХ в.: географические факторы мировой политики. Геополитиками начала XX в. были выявлены географические факторы, которые играют решающую роль в мировой политике. Это стремление к расширению площади, территориальной монолитности и свободе передвижения.


Как же объяснялась с этих точек зрения политика главных мировых держав в начале XX в.?

Россия обладала протяженной территорией, территориальной монолитностью, но не свободой передвижения, так как не имела доступа к теплым морям. Стремлением обеспечить выход к судоходным морям объясняются войны, которые вела Россия на протяжении последних столетий на своих южных и западных границах.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/xls.png

Страны-члены Британского Содружества

Великобритания имела полную свободу передвижения благодаря флоту и господству на морских путях. Она увеличивала свою территорию за счет колоний и доминионов, которые расширяли ее жизненное пространство. Таким образом, Британская империя оказалась разбросанной на 26% земного шара, и именно в отсутствии монолитности была ее главная слабость. Политический выход был найден в создании Британского Содружества наций, которое экономически и политически привязало к Великобритании заморские владения, бывшие и настоящие.

Германия не имела ни протяженной территории, ни свободы передвижения. Главные портовые города Германии — Гамбург, Бремен, Киль располагались в устьях рек, закрепленных за голландцами по Вестфальскому договору. Однако Германия имела территориальную монолитность и единый этнос, что как бы подготавливало ее экспансию, требовало расширения жизненного пространства. Геополитики предсказывали экспансию и рост мощи США, которые обладали всеми тремя факторами, и политическую напряженность в Азиатско-Тихоокеанском регионе, где главная сила — островная Япония — не имела возможности расширения территории.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/discussion.png

Какие факторы современной политической жизни подтверждают, а какие — опровергают концепции «большого пространства», «географической оси истории»?

Теории Хэлфорда Маккиндера. Его основные работы: статья «Географическая ось истории» (1904 г.), книга «Демократические идеалы и реальность» (1919 г.) Х. Маккиндер являлся представителем британской школы геополитики, его теории исходили из различий между морскими и континентальными державами и их принципиальной противоположности как геополитических антиподов. Первые демонстрируют свое присутствие в мире с помощью военного и торгового флота. Благодаря флоту они обладают мобильностью, могут защищать собственные интересы по всему миру, контролируя морские коммуникации. Континентальные державы в первую очередь контролируют пространства суши и торговые пути, которые обеспечивают их всем необходимым.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/objects/02-4-1/2406.png

«Географическая ось истории» Х. Маккиндера.

Согласно модели X. Маккиндера, в центре мира находится гигантский закрытый континент — «срединная земля» — массив неподвижной суши, где проходит географическая ось истории (территория Центральной Азии). «Внутренний полумесяц» — мир подвижной истории и родина мировой культуры (страны Средиземноморья, Западной Европы, Среднего Востока, Индийского субконтинента) — расположен между «срединной землей» и океанами. Во «внешнем полумесяце» расположены Америка, Африка к югу от Сахары, Австралия и Океания. Это — зона морских держав.

«Срединная земля» непобедима, так как морские державы не могут вторгнуться в эту зону, поэтому страны «внутреннего полумесяца» никогда не могли подчинить себе народы, населяющие «срединную землю» (неудачные попытки шведского короля Карла XII, Наполеона, Гитлера). В то же время народы «срединной земли», наоборот, могут легко вторгнуться в страны «внутреннего полумесяца» и покорить их. Это значит, что народы «внешнего полумесяца» и «внутреннего полумесяца» должны выполнять сдерживающую роль и всегда быть готовыми к нападению народов «срединной земли». После Великих географических открытий баланс сил лишь временно изменился в пользу морских стран, поскольку благодаря появлению железнодорожного транспорта вновь был дан импульс развитию сухопутных государств.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/design/icons/article.png

НАТО

Сходных взглядов придерживался американский адмирал А. Махен (работа «Влияние морской силы на историю, 1660—1783» 1890 г.), который считал, что контроль над морями означает контроль над миром. В 1943 г. в статье «Круглый мир и достижение мира» X. Маккиндер предложил новую модель — союз «хартленда» (СССР) со «срединным океаном» (Великобритания и США) против Германии. В этой статье он обосновал необходимость создания нового геополитического образования — трансатлантического сообщества (Североатлантического блока — НАТО).

Американская школа геополитики. На принципы британской школы опирается американская школа геополитики, толчком к развитию которой послужило превращение США в мировую державу во второй половине XX в.

В 1942 г. вышла работа Николаса Спикмена «Американская стратегия в мировой политике». По его мнению, роль ведущей морской державы перешла к США — государству, расположенному во «внешнем полумесяце», а роль главного континентального соперника — к СССР. В новую модель было введено понятие «римленд» — контактная зона («внутренний полумесяц»), контроль над которой обеспечивает мировое господство.

Эти теоретические построения легли в основу реальных политических стратегий эпохи противостояния и «холодной войны» — «геополитического сдерживания». Его практическая реализация выразилась в окружении СССР враждебными государствами и военными базами.

Особое значение в американской геополитике имел так называемый «эффект домино», согласно которому приход коммунистов к власти в одной стране ведет к аналогичным процессам в соседних.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/objects/02-4-1/2407.png

Артур Дикс. «Диагональ» в Европе, которую стремилась контролировать Германия.

Концепция географического предназначения Германии. Шведский профессор Рудольф Челлен (1864—1922 гг.) перешел от теоретической геополитики к практическим рекомендациям. Ему принадлежит идея о географическом предназначении Германии: эта страна, расположенная в центре Европы, представляет и защищает интересы Европы как континентального блока, поэтому ее действия на международной арене идут на благо всем европейским народам. Геополитик Артур Дикс показал, что существование «единой Европы», выразителем интересов которой является Германия, возможно только при наличии непрерывной пространственной связи между Северным морем и Персидским заливом. Антиконтинентальная стратегия Лондона всегда была направлена на разрыв этой диагонали: для этого Великобритания использовала и провоцировала конфликтные ситуации на этой линии — на Балканах, в районе Дарданелл, в Армении, Месопотамии.

При германском императоре Вильгельме II (правил в 1888—1918 гг.) был создан союз между Германией, Австро-Венгрией и Османской империей, воображаемая ось которого шла по диагонали от острова Гельголанд (напротив устья Эльбы) в направлении Стамбула, Персидского залива, Индийского океана. Это обеспечивало Германии присутствие в Средиземном море, контроль над Черным морем, Персидским заливом, выход в Индийский океан, где тогда господствовали англичане.

После распада Османской империи и создания мозаики государств на Балканах эта ось распалась. Ее восстановление стало главной целью германской дипломатии и военных действий в последующие десятилетия.

Геополитические теории Карла Хаусхофера как идейная база немецкой экспансии первой половины ХХ в.

К. Хаусхофер (1869—1945 гг.) создал научную школу геополитики и геополитический журнал («Zeitschrift fur Geopolitik»), с его именем связано превращение геополитики в идейную базу немецкой дипломатии первой половины XX в.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c51-1000-4ddd-517d-3600483aebf5/objects/02-4-1/2408.png

Необходимое «жизненное пространство» Германии (по К. Хаусхоферу)

Ключевым понятием геополитики того времени стало понятие «жизненное пространство», введенное еще в XIX в. Ратцелем. Вслед за ним Хаусхофер считал, что основные проблемы Германии вызваны несправедливыми и тесными границами. Эти положения отвечали взглядам немецких государственных деятелей того времени, поскольку обосновывали необходимость экспансии.

К. Хаусхоферу принадлежит также идея панрегионализма. Он считал, что большие континентальные объединения являются велением времени. Народы должны ориентироваться на новую форму политической организации — большое пространство, которое необходимо, поскольку узкие государственные рамки препятствуют развитию современной специализированной промышленности и мешают мировым товаропотокам, таможенные барьеры увеличивают себестоимость продукции.

К. Хаусхофер выделил следующие потенциальные большие пространства, которые могли бы образоваться к середине ХХ в.: Евроафрика с господством Франции и Германии; СССР со сферой влияния в Иране, Афганистане, Индии; Япония как геополитический центр Восточной Азии; США со сферой влияния в Северной и Южной Америке. Он был одним из тех, кто рекомендовал заключить советско-германский пакт 1939 г. (известен как «Пакт Молотова—Риббентропа»), предложил неосуществившийся план создания континентального Евроазиатского Союза, который включал бы Испанию (диктатор Франко), Италию (Муссолини), Францию (профашистский режим во Франции сумел продержаться с 1940 по 1944 г.), Германию (Гитлера), СССР (Сталина) и Японию. Этот союз, действующий совместно с национально-освободительными движениями, должен был противостоять морским державам, прежде всего Великобритании.

После 1945 г. в центре «срединной земли» появился большой коммунистический регион, в качестве противовеса которому сформировались военные блоки (НАТО, СЕНТО, СЕАТО), и началась так называемая «холодная война» и войны настоящие — корейская, вьетнамская, афганская.

Теоретической основой традиционной геополитики был географический детерминизм. Выработанные геополитиками первой половины XX в. стратегии стали фактически программами действий противоборствующих блоков. Геополитические идеи о «великом предназначении Германии как центра Европы», о «Британской империи, над которой никогда не заходит солнце», о «России, помогающей православным на Балканах» и т. д. прочно укоренились в массовом сознании, мышлении политических деятелей. Постепенное превращение геополитических идей в национальные доктрины ярко проявлялось в странах с особыми национальными амбициями.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Факультативные занятия для 2 курса Геополитика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.05.2016 1428
    • DOCX 327.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боженко Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боженко Ирина Ивановна
    Боженко Ирина Ивановна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15540
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе