Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Факультативный курс по информатике «Возможности Интернета в учебной и профессиональной деятельности современного человека»

Факультативный курс по информатике «Возможности Интернета в учебной и профессиональной деятельности современного человека»

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида №12»











Факультативный курс по информатике для учащихся 1 курса

«Возможности Интернета в учебной и профессиональной деятельности

современного человека»






Составила: Орехова М.П.

Учитель математики






Вяземский, 2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Количество учебных часов: 32

Образовательная область: информатика

Возрастная группа: 1 курс

Программа составлена на основе Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и Концепции профильного обучения.

Современный этап развития образования связан с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий и возможностей, предоставляемых глобальной сетью Интернет. В России большое внимание на государственном уровне уделяется информатизации общества в целом и сферы образования в частности. В этой связи решающее значение приобретают знания связанные с ИКТ.

При подготовке учащихся по данному профилю приобретает значимость вопрос о реализации межпредметных связей всего образовательного процесса. Основным направлением в изучении курса является продуктивное использование ресурсов Интернета для успешного применения в дальнейшем обучении и использовании полученных навыков в профессиональной деятельности учащихся в будущем.

Данный курс способствует развитию познавательной активности учащихся; творческого и операционного мышления; повышению интереса к информатике, а самое главное, решает вопрос об использовании услуг Интернета.

Ученик может использовать содержательное наполнение образовательных ресурсов при подготовке домашних заданий, рефератов, контрольных работ, экзаменов.

При проведении занятий в малой группе, каждый ученик может работать за компьютером индивидуально, а педагог лишь направляет действия школьника, не подавляя взаимодействие с образовательным ресурсом. Используя образовательные ресурсы Интернета, учитель демонстрирует учащимся, что даже в популярных, известных изданиях может содержаться неточная, недостоверная и некорректная информация. Применение проблемных и индивидуальных методов обучения тем самым формирует у школьников критическое мышление.

Цели курса

  • формирование информационной культуры как совокупности знаний, умений, информационного мировоззрения и информационного поведения, необходимых для самообразования и для осуществления в дальнейшей профессиональной деятельности;

  • приобретение практических знаний и навыков по поиску нужной информации во всемирной сети Интернет.

Задачи:

  • формирование у учащихся информационно-культурологического тезауруса, необходимого для понимания информационных явлений в обществе;

  • ознакомление учащихся со способами, методами, приёмами поисковой работы в информационном пространстве Интернета;

  • знакомство с историей создания сети Интернет, его основными услугами и приемами работы в сети Интернет;

  • развитие кругозора учащихся, их общей культуры, интереса к окружающему миру;

  • формирование убежденности в необходимости использования возможностей Интернет в будущей профессиональной деятельности.




После изучения курса учащийся должен знать:

  • необходимые виды аппаратного и программного обеспечения для осуществления связи по сети;

  • варианты поиска информации и нормы поведения в сети Интернета;

  • виды поисковых систем и их различия;

  • многообразие возможных услуг Интернета и их использование;

  • находить в Интернет ответы на поставленные вопросы за возможно короткое время;

  • виды поиска (простой, расширенный, специальный) и их возможности;

  • виды образовательных и государственных ресурсов.

Учащийся должен понимать:

  • значение информации для решения задач, возникающей в учебной деятельности;

  • роль информации как общечеловеческой ценности;

  • особенности современного этапа развития общества.

Учащийся должен уметь:

  • правильно формулировать информационный запрос;

  • работать в различных поисковых системах;

  • сохранять информацию из Интернета для ее дальнейшего использования;

  • использовать образовательные и государственные ресурсы для расширения кругозора

и в процессе обучения;

  • использовать для решения познавательных задач различных источников информации, включая Интернет - энциклопедии, словари, различные образовательные и государственные ресурсы.


Методы обучения


В преподавании используются методы: индивидуальный, информационно-рецептивный, проблемное изложение, практические занятия.

Формы организации учебных занятий

  • практикум, в ходе которого учащиеся выполняют задания с использованием полученных знаний, умений и навыков (доступ в Интернет обязателен);

  • имитации некоторых видов информационной работы;

  • самостоятельные работы.


Каждая тема курса начинается с постановки задачи – характеристики работы, обзора основной терминологии, ученикам объясняется теоретический материал, который поможет реализовать задание на каждом отдельном этапе и отводится время для практической работы в сети Интернет.










Учебно-тематический план


п/п

Наименование разделов,

дисциплин и тем

Количество часов


Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

История создания сети Интернет.


1

1


2

Услуги сети Интернет

1

1


Поисковые системы. Yandex, Google, Rambler, Mail.

4

1

3

Веб-форумы. Социальные сети.

3

1

2

Электронные платежные системы. Интернет - магазины. Как оплатить ЖКХ услуги не выходя из дома.

4

1

3

3

Электронная почта.

2

1

1

Создание личного электронного «ящика». Yandex-почта.

3

1

2

Хранение информации на Google-диске.

3

1

2

Создание личного профиля на Mail.ru

3

1

2

4

Сетевые новости. Поиск необходимой информации и ее обработка.

4

1

3

5

Передача файлов.

3

1

2

6

Итоговое занятие. Обобщение пройденного курса.

1

1



Итого

32

12

20


СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА


Тема 1: «История создания сети Интернет»

Понятие о сети Интернет, история ее возникновения, основные услуги, предоставляемые

сетью, программа Internet Explorer.

Тема 2: «Услуги сети Интернет»

Виды услуг сети Интернет.

Тема 3: «Электронная почта»

Понятие об электронной почте, принципы ее работы, необходимое оборудование и программное обеспечение, приемы работы с электронной почтой.

Тема 4: «Сетевые новости»

Сущность данной услуги, процедура регистрации, необходимое программное обеспечение, получение новостей.

Тема 5: «Передача файлов»

Способ передачи файлов через сеть Интернет.







Учебно-методическое и программное обеспечение курса


Интернет-ресурсы


http://virlib.eunnet.net/ - Виртуальная библиотека

http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.1 - Электронная библиотека информационной системы «Единое окно»

http://www.megabook.ru/ - Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»

http://www.ege.ru/

http://www.on-line-teaching.com/Электронные учебники по Word, Excel

http://www.problems.ru/inf/Задачи по информатике

http://mega.km.ru/pc/ - Энциклопедия персонального компьютера





Литература


  1. Левин А., Самоучитель работы на компьютере. М.: Нолидж, 2001.

  2. Хасэгава Х., Мир компьютеров в вопросах и ответах.: Мир, 2000.

  3. Симонович С. и др., Общая информатика. М.: АСТ пресс, 2001.

  4. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Базовый курс. 2-е изд. Авторы: Семакин, Залогова, Русаков. 2006 г., Гриф МО РФ Учебник для школ.

  5. Методика преподавания информатики Автор: М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер Издательство: Академия 2006 г.

  6. Гультяев А.Самое главное о Поиск в Интернет:- Питер, 2004

  7. Советы по поиску в Интернет:- http://medlan.samara.ru/info/search.html

  8. Советы по поиску в Интернет:- http://www.poiskinfo.net/stat/st103.php




Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров45
Номер материала ДБ-160652
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх