Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Факультативный курс "Юный информатик" (5 класс)

Факультативный курс "Юный информатик" (5 класс)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Жалғысқан орта мектебі» М.М.

ГУ «Жалгысканская средняя школа»


«Утверждено»: «Согласовано» «Рассмотрено» на заседании

на педагогическом совете Зам. директора по УВР ШМО

школы протокол

_ от __________г. _____________ Н.Ахмедова ______________

председатель педагогического

совета

__________Т.Рощупкина



Факультатив бағдарламасы

(курстың тақырыбы)

5 сыныптар үшін

Мұғалім: Лукович А.В.


Программа факультатива

« Юный информатик»

для учащихся 5 класса

Учитель: Лукович А.В.








2015-2016 учебный год


Пояснительная записка

Информатизация общества в целом и образования в частности ставит перед школой новую цель – подготовить детей к жизни в информационном обществе.

Работа с графикой на компьютере всё больше и больше становится неотъемлемой частью компьютерной грамотности любого человека. Люди самых разных профессий применяют компьютерную графику в своей работе. 
Данный факультативный курс способствует развитию познавательной активности учащихся; творческого мышления; повышению интереса к информатике, и самое главное, профориентации в мире профессий.
Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса, являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа. 
Умение работать с изображениями в растровом и векторном графических редакторах позволит учащимся осуществлять помощь учителям при создании демонстрационных материалов по другим общеобразовательным предметам, что повлечет за собой усиление межпредметных связей.

Актуальность курса.

В учебных планах предмету «Информатика» отведено всего 1 час в неделю. Программа же по информатике весьма обширна, а редактору Paint на уроках практически совсем не уделено внимания. Поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков дать хорошие знания учащимся, а главное – сформировать необходимые умения и навыки. При этом существует еще одна проблема – как, уделяя на уроках внимание слабоуспевающим ученикам, не затормозить развитие сильных? Пытаясь хотя бы частично решить эти проблемы обучения информатики, я составила эту программу.


Цель курса: Изучить возможности графического редактора Paint.

Задачи курса: 1. Познакомить учащихся со спецификой рисования на

экране компьютера.

2. Научить учащихся работать с инструментами графического

редактора PAINT.

3. Научить компоновке по всей плоскости экрана, как

уравновешивать изображения, согласовывать пропорции

предмета и формата.

4. Научить сочетать шрифтовой элемент композиции с

декоративным, передавать настроение с помощью средств

художественной выразительности.

5. Помочь учащимся преодолеть растерянность перед

инструментами графического редактора.

6. Использовать возможности графического редактора PAINT

для создания работ регионально-национального характера

7. способствовать установлению функционального и компьютерного развития школьников


При разработке элективного курса учитывались следующие аспекты:

Различный уровень подготовки школьников по информатике и изобразительной грамоте.

Психофизиологические особенности подросткового возраста учеников среднего звена.

Специфические возможности и особенности компьютерной программы – простой, наглядный, доступный для первоначального этапа обучения графический редактор PAINT for Windows.

Соблюдение общепринятых дидактических принципов – систематичность и последовательность, наглядность и доступность в обучении.

Задания курса выстраиваются так, чтобы каждому инструменту редактора соответствовало своё композиционное задание. Наряду с отработкой технических навыков и приёмов владения инструментами решаются творческие задачи, задачи внедрения национально - регионального компонента в образование.

Занятия по компьютерной графике предусматривают освоение графического редактора Paint и дают основу для совершенствования в этом виде изобразительной деятельности.

Итоговый контроль проводится в конце всего курса. Он имеет форму защиты творческих работ.

Методы обучения.

- Самостоятельная индивидуальная работа.

- Групповая работа.

- Проектная работа.

Формы организации учебных занятий.

Мини-лекции с элементами дискуссии.

Практическая работа.

Планируемые результаты

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

- работать с инструментами графического редактора PAINT;

- применять основные приемы работы с компьютерной графикой редактора PAINT (изменять размер рисунка, сохранять рисунок, выполнять операции с цветом);

- применять основные приемы работы с объектами редактора PAINT (выбор фрагмента изображения, монтаж рисунка из объектов);

- создавать стандартные фигуры в редакторе PAINT;

- выполнять заливку областей;

- исполнять надписи в редакторе PAINT;

- использовать возможности графического редактора для выполнения работ

национально-регионального характера;

Выполненные учащимися работы включаются в их “портфель достижений”.

Итоговый контроль проводится в конце всего курса. Он имеет форму защиты проектных работ.










Содержание учебной программы

«Юный информатик»

5 класс (34 часа – 1 час в неделю)

Раздел 1. Обучение работе на компьютере

Информация. Информатика. Кодирование и декодирование информации. Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером. Назначение объектов компьютерного рабочего стола. Что умеет делать компьютер? Компьютер – помощник человека. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню. Работа с устройствами ввода-вывода.

Раздел 2. Освоение среды графического редактора Paint

Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора Paint по созданию графических объектов. Панель Палитра. Панель Инструменты. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов.

Раздел 3. Редактирование рисунков

Понятие фрагмента рисунка. Технология выделения и перемещения фрагмента рисунка. Сохранение рисунка на диске. Понятие файла. Открытие файла с рисунком.

Раздел 4. Точные построения графических объектов

Геометрические инструменты. Использование клавиши shift при построении прямых, квадратов, окружностей. Редактирование графического объекта по пикселям. Понятие пиктограммы.

Раздел 5. Преобразование рисунка

Отражения и повороты. Наклоны. Сжатия и растяжения рисунка.

Раздел 6. Конструирование из мозаики

Понятие типового элемента мозаики. Понятие конструирования. Меню готовых форм – плоских и объемных. Конструирование с помощью меню готовых форм.

Раздел 7. Решение логических задач в графическом редакторе Paint

Раздел 8. Компьютерный практикум

Творческие работы. Защита проектов













Учебно-тематический план

«Юный информатик»

(5 класс, 34 часа)

занятия

п/п

Наименование темы

Количество часов

Сроки


Раздел 1

Обучение работе на компьютере

6


1

1.1

Информация. Информатика.

1


2

1.2

Кодирование и декодирование информации

1


3

1.3

Как устроен компьютер?

1


4

1.4

Что умеет делать компьютер? Компьютер – помощник человека

1


5

1.5

Рабочий стол. Управление мышью. Запуск программ

1


6

1.6

Клавиатура.
Упражнения из серии «Ловкие ручки»

1



Раздел 2

Освоение среды графического редактора Paint

4


7

2.1

Назначение графического редактора Paint. Компьютерная графика

1


8

2.2

Инструменты рисования. Настройка инструментов. Панель Палитра. Изменение Палитры

1


9

2.3

Редактирование компьютерного рисунка

1


10

2.4

Практическая работа по теме: «Освоение среды графического редактора Paint»

1



Раздел 3

Редактирование рисунков

5


11

3.1

Понятие фрагмента рисунка. Выделение, перенос, копирование

1


12

3.2

Сборка рисунка из деталей

1


13

3.3

Сборка рисунка из деталей

2


14

3.4

Свободное рисование

1


15

3.5

Практическая работа по теме: «Редактирование рисунков»

2



Раздел 4

Точные построения графических объектов

4


16

4.1

Геометрические инструменты. Инструменты рисования линий. Построение линий. Построение фигур

1


17

4.2

Что такое пиксель и пиктограмма. Редактирование рисунков по пикселям. Изменение масштаба просмотра рисунков

1


18

4.3

Создание пиктограммы

1


19

4.4

Практическая работа по теме: «Точные построения графических объектов»

1



Раздел 5

Преобразование рисунка

3


20

5.1

Выполнение команд наклона, отражения и поворота

2


21

5.2

Растяжение и сжатие. Исполнение надписи

2


22

5.3

Практическая работа по теме: «Преобразование рисунка»

1



Раздел 6

Конструирование из мозаики

4


23

6.1

Меню готовых форм

1


24

6.2

Конструирование из кубиков

1


25

6.3

Композиция из кубиков

1


26

6.4

Практическая работа по теме: «Конструирование из мозаики»

1


27,28

Раздел 7

Решение логических задач в графическом редакторе Paint

2



Раздел 8

Компьютерный практикум

6


29,30


Свободное рисование

2


31,32


Создание поздравительной открытки

2


33


Творческая работа «Чему я научился»

1


34


Защита творческих проектов

1




Итого:

34


Литература для учителя

  1. Дуванов А.А. Электронное пособие «Азы информатики». Раздел для учителя.

  2. Увлекательная информатика. 5-11 класы : логические задачи, кроссворды, ребусы, игры / авт.-сост. Н.А. Владимирова. – Волгоград : Учитель, 2011.

  3. Информатика: проектная деятельность учащихся / авт.-сост. Э.С.Ларина. – Волгоград: Учитель, 2009.

  4. Электронное пособие «Мир информатики». «К&М»

  5. Зарецкий А.В. и др. Мой друг – компьютер. – Изд-во «Рон’С» совместно с изд. Ассоциация XXI», 1994. – 192 с.

  6. Дуванов А.А., Первин Ю.А. Необыкновенные приключения Пети Кука в Роботландии. – Изд. 2-е, доп. и переработ. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 272 с.

  7. Залогова Л.А, Компьютерная графика. Практикум / Л.А.Залогова. – 2-е изд. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2005. – 320 с.:ил.

  8. Средства Интернет

  9. Сидорова С.В., Информатика. 5-7 классы: материалы к урокам/авт.-сост. С.В. Сидорова.- Волгоград: Учитель, 2008.-128 с.

  10. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г., Общая информатика: Учебное пособие для средней школы.-М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс,2002.-592 с.

  11. Симонович С.В., Компьютер в вашей школе.-М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс,336с.


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДВ-171338
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх