"Фэнтези и фантастика. Причины популярности"

                                       Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Петровская средняя общеобразовательная школа»

Красноармейский муниципальный район

Челябинская область

Индивидуальный проект обучающихся 7-х классов

Тип проекта: исследовательский

Тема проекта: «Фэнтези и фантастика. Причины популярности»

Автор проекта: ученица 7 «А» класса,

Каркавина Светлана

Наставник: учитель русского языка и литературы,

Присяжная Т. Г.

поселок Петровский,

 2022 год

Содержание

Введение_____________________________________________________3

1.  Теоретическая часть ________________________________________ 5

1.1. Фантастика и фэнтези: истоки жанров_________________________5

1.2. Фэнтези и фантастика: в чем различия?________________________9

2.  Практическая часть_________________________________________11

2.1. Результаты анкетирования учащихся МОУ «Петровская СОШ»__11

Заключение__________________________________________________13

Список использованных источников_____________________________14

Приложение

Введение

     Данная работа посвящена исследованию причин популярности литературных жанров фантастики и фэнтези, а также знакомству с творчеством самых известных писателей этих направлений и их произведениями.

     С самого раннего детства из уст своей мамы, бабушки мы слышали удивительные сказочные истории о невероятной богатырской силе, способной совладать с самыми страшными чудовищами, о злоключениях Бабы Яги и её свиты, о путешествиях героя за тридевятое царство и многие фантастические приключения. И всегда это приносило массу удовольствия и ярких эмоций. Я люблю читать книги с необычным, захватывающим сюжетом. Мне нравиться мечтать, погружаться в мир волшебства, тайны. Это будит большой интерес к событиям, о которых нам пишет автор, и заставляет включать воображение. Я уверена, что чтение художественной литературы оказывает большое влияние на формирование нравственно здорового подрастающего поколения. Знакомство с книгами разных жанров формирует индивидуальный взгляд на мир. Среди моих друзей, знакомых много таких, которые, как и я, увлекаются фэнтези. В чем же секрет привлекательности данного жанра? Почему люди читают фантастику? Мне стало интересно узнать ответы на эти вопросы, и я приступила к работе над проектом.

     Актуальность данного проекта заключается в том, что у современных подростков наблюдается снижение интереса к чтению книг. Но удивительно, что среди большого разнообразия литературных жанров большой привлекательностью всё-таки пользуются жанры фэнтези фантастика.

     Цель работы - выявить причины популярности фэнтези и фантастики у современных подростков. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Изучить, выбрать и систематизировать специальную литературу по теме исследования;
2. Провести опрос среди учащихся 7-8-х классов МОУ «Петровская СОШ»;
3. Создать чистовой вариант проектной работы и проектный продукт;
4. Защита проекта.

     Объект исследования - вид фантастической литературы фэнтези и литературный жанр фантастика.

     Предмет исследования - причины популярности фэнтези и фантастики у современных школьников.

     Гипотеза - фэнтези и фантастика являются популярными для подростков; формируют активную, творческую, гармонически развитую личность.

     Методы работы – изучение специальной литературы, анкетирование, творческий метод  (создание рассказа).

     Практическая значимость этой работы заключается в том, что ее материалы можно использовать на уроках литературы, классных и библиотечных часах.

1.      Теоретическая часть

1.1.Фантастика и фэнтези: истоки жанров

     Фанта́стика (от др.-греч. φανταστική — искусство воображения, фантазия) — жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства, характеризуемый использованием фантастического допущения, «элемента необычайного», нарушением границ реальности, принятых условностей. Современная фантастика включает в себя такие жанры, как: научная фантастика, фэнтези, ужасы, магический реализм и многие другие. {2}

     На заре человечества фантастика находила свое воплощение в различных религиях у разных народов, в мифологии, в создании языческих культур, божков и т.п. Фантастика воплотилась в создании русских былинных богатырей и щедро расцветила краски всех народов: Баба Яга, Кощей Бессмертный, лампа Аладина, меч – кладенец, ковер – самолет, скатерть – самобранка, джинны, русалки, тролли, гномы, эльфы, жар – птицы и др. С развитием науки и техники фантастика помогает заглянуть в будущее, побуждая к поискам научную мысль и пропагандируя ее достижения. Способность к воображению – неотъемлемое качество всякого творческого труда. {1}

     Сегодня фантастика — это десятки самых разных направлений и поджанров. Фантастические книги становятся бестселлерами, а порой и самыми продаваемыми книгами в мире, получают экранизации, рождают новые тренды. Но так было не всегда. У фантастики, как и у любого литературного жанра, есть свои истоки.

     В XIX веке термин «фантастика» подразумевал лишь прием изложения истории — через ирреальный вымысел. Первым, кто сделал фантастику жанром, считается Жюль Верн. Он писал приключенческую литературу, но зачастую заглядывал в будущее, а также снабжал свои истории интересными научными подробностями.

     Чуть позже громко заявил о себе Герберт Уэллс, который пошел по такому же пути. Хотя некоторые современники были невысокого мнения об идеях писателя (и порой называли его творчество «ненаучной фантастикой»), позже оказалось, что автор «Машины времени» предугадал большое количество технологий и изобретений. А когда Герберт Уэллс размышлял об атомной бомбе («Освобожденный мир») — даже Эйнштейн называл идею чушью. Лишь со временем стало видно, насколько прозорлив был писатель.

     Еще одной предтечей фантастики считается Эдгар Райс Берроуз, прославившийся своей марсианской серией («Марсианская принцесса»).

     В начале XX века в США начали появляться журналы, специализирующиеся на фантастических историях. На тот момент такие произведения считались чем-то вроде бульварного чтива (палп-фикшн), публикующегося на дешевой бумаге для читателей, которые не могли похвастаться большими доходами. Также в те годы активно развивался самиздат — через него публиковались те авторы, которые, как правило, не подходили под требования журналов. Так, например, Говард Филлипс Лавкрафт издавал многие свои произведения.

     В 1926 году широкую известность получил журнал «Amazing Stories», основателем которого выступил Хьюго Гернсбек. Он стал требовать от авторов больше научно-фантастических элементов. Позже в его честь назвали премию «Хьюго», считающуюся одной из самых престижных наград в области фантастической литературы.

А в 1937 году «Astounding Science Fiction» возглавил Джон Вуд Кэмпбелл, благодаря которому в фантастику попали многие будущие классики жанра — например, Айзек Азимов, Роберт Хайнлайн, Теодор Старджон, Артур Кларк, Клиффорд Саймак. Именно период, когда Кэмпбелл возглавлял главный НФ-журнал Америки, стал «золотым веком научной фантастики».

     И Гернсбек, и Кэмпбелл сами почти не писали, но активно общались с авторами, особенно второй. Иной раз Кэмпбелл даже сам предлагал авторам собственные идеи или тщательно обсуждал их задумки, стараясь помочь. Незадолго до рассвета «большой тройки фантастов» — Хайнлайна, Азимова и Кларка — вклад в становление жанра внес Карел Чапек. Он едва не получил Нобелевскую премию по литературе — помешало то, что он оскорбил нацистскую Германию в своих книгах. И именно благодаря ему почти во всех языках мира появилось слово «робот», хотя сам традиционный образ умных машин развил уже Айзек Азимов в рассказах сборника «Я, робот».

     К середине XX века журналы вроде «Astounding Science Fiction» появлялись пачками. Между ними росла конкуренция, зато у авторов, пишущих фантастику, была возможность публиковаться. Затем журналы начали сходить на нет, но к тому времени фантастика все чаще стала выходить полноценными книгами.

     На другой половине земного шара в эти времена тоже зарождалась фантастика. Алексей Толстой написал в 1923 году «Аэлиту». Едва переживший Вторую Мировую войну начал активно писать Станислав Лем. Владимир Обручев сочинил «Плутонию», как ответ Жюлю Верну. В 1950-х начали творить Аркадий и Борис Стругацкие. {3}

     Фэ́нтези (англ. fantasy— «фантазия») — жанр современного искусства, разновидность фантастики. Фэнтези основывается на использовании мифологических и сказочных мотивов в современном виде. Жанр сформировался примерно в начале XV века. В середине XX века наиболее значительное влияние на формирование современного облика классического фэнтези оказали английские писатели Джон Рональд Руэл Толкин, автор романа (Властелин колец) и Клайв Стейплз Льюис (Хроники Нарнии). {2}

     В основе жанра фэнтези лежат древние мифы, эпосы, сказки и рыцарские романы. В фэнтезийных произведениях практикуется ирреальный подход к происходящему — то есть обычно присутствует нечто, чего в нашем реальном мире быть не может и чему не найти научного обоснования. Иными словами, волшебство.

     Практически в каждой культуре в древние времена формировался собственный фольклор: скандинавские и германские саги, мифы Древней Греции, кельтские легенды, африканские и восточные сказки. Уже тогда проклевывались архетипы героев и сюжеты-квесты, которые позднее стали базисом фэнтези.

     Одним из самых ранних авторов, предвосхитивших фэнтези, считается британский аристократ Эдвард Джон Мортон Дракс Планкетт, сочинявший истории на основе ирландского эпоса. В начале XX века пошла мода на литературные журналы, где публиковали преимущественно палп-фикшен — легкие развлекательные истории о рыцарях, принцессах, монстрах, других мирах. И среди общего потока беллетристики со временем начали выделяться самобытные авторы, которые впоследствии стали классиками фантастики и фэнтези. Среди них были, например, Говард Филлипс Лавкрафт, Роберт Говард и Кларк Эштон Смит — предтечи или, если хотите, отцы фэнтези. Все трое публиковались в журнале Weird Tales.

     Если Лавкрафт сочетал фантастику, фэнтези и мистику, то Говард больше всего прославился похождениями бесстрашного Конана-варвара — его приключения заложили основы героического фэнтези. Однако на тот момент фэнтези как жанр еще только начинал зарождаться, у него не было каких-либо канонов. По-настоящему «Конан-варвар» прогремел уже после смерти автора. К середине XX века писатель Лайон Спрэг де Камп, увлекавшийся похождениями Конана, дописал неоконченную повесть про героя. Это породило волну «межавторского творчества», когда многие авторы стали писать о приключениях Конана.

     Клайв Стейплз Льюис и Джон Роналд Руэл Толкин — два великих автора, которые, пожалуй, в наибольшей степени повлияли на рост популярности фэнтези. Оба автора прогремели своими вымышленными мирами, и в обоих случаях это были вдумчивые и впечатляющие произведения, заставившие издателей пересмотреть свои взгляды на фэнтези — к середине 50-х годов стало очевидно, что это отнюдь не просто развлекательное чтиво для подростков, а нечто более серьезное и самобытное.

     Благодаря Толкину существа вроде орков, эльфов и троллей вошли в массовую культуру. Хотя Профессор не придумал их из с нуля, а вдохновлялся скандинавскими и германскими сагами, он сформировал те образы фэнтезийных рас, которые стали классическими на долгие годы вперед. А еще Толкин породил настоящую лавину эпигонства: во второй половине XX века фэнтезийные приключения, вдохновленные Средиземьем, буквально «штамповались» пачками.

     В последующие годы фэнтези начало разделяться на различные поджанры и направления. В героическом фэнтези, где акцент делался на сольных похождениях героя или группы героев (в традициях «Конана-варвара»), отметился Фриц Лейбер с «Сагой о Фафхрде и Сером Мышелове». В эпическом фэнтези по стопам Толкина пошли Тэд Уильямс («Память, Скорбь и Шип») и Роберт Джордан («Колесо времени»), и не менее значимо для жанра прогремел Роджер Желязны с «Хрониками Амбера». Основы юмористического фэнтези заложили уже упомянутый ранее Спрэг де Камп и Терри Пратчетт с «Плоским миром». {3}

1.2. Фэнтези и фантастика: в чем различия?

     Фантастика и фэнтези — два огромных направления, в рамках которых увидело свет множество самых разных книг. Однако до сих пор многие читатели путаются или спорят о терминологии. Фэнтези — часть фантастики? Что появилось первым? В чем разница между научной и остальной фантастикой? Работая над проектом, я постаралась ответить на поставленные вопросы и разобраться, что отличает жанр фэнтези и фантастику.

     Ни для кого не секрет, что фантастика в своей основе содержит фантастическое допущение — прием, с помощью которого автор рассказывает историю, отдельные элементы которой не могут существовать или произойти в реальном мире и зачастую ему противоречат. Большой толчок к развитию жанра дали Жюль Верн, Герберт Уэллс и другие авторы конца XIX и начала XX века, которые не боялись заглядывать в будущее и включать в свои произведения элементы науки.

     Первая половина XX столетия стала «золотым веком», расцветом классической научной фантастики. Именно тогда проявили себя Айзек Азимов, Роберт Хайнлайн, Артур Кларк, Рэй Брэдбери — хотя многие их книги вышли уже после того, как «золотой век» формально завершился. Позднее фантастику принялись делить на разные подвиды и направления, выделяя твердую научную фантастику, космооперу, стимпанк, киберпанк, альтернативную историю, хронооперу, антиутопию, боевую фантастику, социальную, философскую…

     С фэнтези дела обстоят чуть иначе. С одной стороны, этот жанр вырос на основе мифа и древних эпосов, и в его основе — не столько фантастическое допущение, сколько полностью ирреальный подход к происходящему в произведении. Иными словами, истории в жанре фэнтези могут вообще никак не соприкасаться с нашим миром, показывая совершенной иной мир со своими законами, необъяснимыми с точки зрения науки. С другой стороны, фэнтези — самый что ни на есть поджанр фантастики. Просто исторически так сложилось, что его часто обособляют от остальной фантастики, и на то есть причины — например, то, что в рамках фэнтези тоже есть множество поджанров и направлений: эпическое, героическое, городское, детективное, юмористическое, технофэнтези.

     Другой фактор обособления фэнтези — его высокий спрос среди читателей. Примечательно, что поклонники фантастики и фэнтези могут не пересекаться. Одни целенаправленно читают только про «магию и драконов», другим нужны звездолеты, роботы или новейшие научные изобретения. И отделять одно от другого просто удобно для всех. Впрочем, разумеется, немало читателей с удовольствием берутся за книги обоих направлений.

     Во времена золотого века фантастики на Западе сформировалось устойчивое выражение science fiction and fantasy— дословно «фэнтези и научная фантастика». Оно как раз и разграничивало поджанры так, как это было наиболее удобно для понимая. На русском языке такой термин не прижился, и ему на смену пришло известное «фантастика и фэнтези».

     Впрочем, бывает и такое, что книгу можно занести в оба жанра. Действие книги может происходить, например, в космосе, но если в сюжете присутствует магия, то от фэнтези никуда не деться. И наоборот: мир, в котором отсутствует магия, но сам по себе он полностью вымышленный, все равно причисляется к фэнтези. И таких примеров очень много.

     Но как бы то ни было, главным отличием между фэнтези и фантастикой принято считать волшебство. Если в фантастике — даже максимально далекой от науки и реализма — принято хотя бы делать вид, что элементы «нереального» имеют обоснование, то в фэнтези многое может происходить «по волшебству». И даже сами герои могут не знать, как работает их мир — они просто принимают его таким, какой он есть. {3}

Практическая часть

2.1. Результаты анкетирования учащихся МОУ «Петровская СОШ»

     В исследовании приняли участие 44 учащихся 7 – 8-х классов МОУ «Петровская СОШ». Оказалось, что 31% учащихся (14 человек) любит читать фэнтези и фантастику, но в связи с нехваткой времени дети ограничиваются чтением произведений литературы, предусмотренной учебной программой. Только 27% учащихся (12 человек) в анкетах указали, что читают в свободное от учебы время такие книги, как:

- Джоан Кэтлин Роулинг. «Гарри Поттер»;

- Фрэнсис Скотт Фицджеральд. «Великий Гэтсби»;

- «Мир глазами кота Боба». Автором является современный лондонский писатель, уличный музыкант Джеймс Боуэн;

- Классические произведения И. С. Тургенева «Первая любовь», «Ася»;

 - «Граф Монте – Кристо» - приключенческий роман Александра Дюма;

- «Девушка из чернил и звезд». Киран Миллвуд Харгвейв – современный британский поэт, раматург и писатель;

- «В метре друг от друга». Авторский коллектив: Рейчел Липпинкотт, Микки Дотри, Тобиас Иакрнс;

- «Маленький принц» - повесть – сказка Антуана де Сент  - Экзюпери;

- «Мятная сказка» - одно из произведений последнего десятилетия, которое произвело фурор. Автор книги – Александр Полярный;

- Н. В. Гоголь. «Вий»;

- Зарубежный любовный роман «Спеши любить» Николаса Спаркса;

- Любовное фэнтези Лии Стеффи «Орлеан».

     Отметим, что не все произведения соответствуют исследуемым жанрам. Но то, что книги интересуют подростков, безусловно, радует, вселяет оптимизм.

     20% из всех анкетируемых в реальной жизни хотят быть похожими на своих любимых персонажей из книги «Гарри Поттер». 98% считают, что фантастические произведения привлекают читательскую публику «захватывающим и непредсказуемым сюжетом, заставляют волноваться, развивают воображение и обогащают читательский опыт».

     Самой популярной экранизацией произведения оказалась, безусловно, книга Джоан Роулинг – 65%. 32% и 34% вспомнили фильмы по одноименным произведениям «Властелин колец»(автор Джон Толкин) и «Алиса в стране чудес» (автор Льюис Кэрролл).

     Таким образом, мы выяснили, что некоторые учащиеся нашей читают фэнтези, знают их героев, понимают жанровые особенности. Но при этом у них возникают трудности с сочинением собственного фэнтези.

     На наш взгляд, в школьную программу необходимо ввести произведения данного литературного жанра, что позволит заинтересовать учащихся самим процессом чтения, сподвигнет их сопереживать героям, фантазировать над незаконченным финалом, оставит их неравнодушными к вечным проблемам, которые затрагиваются в произведениях Р. Толкина, Дж. Ролинг и многих других.

     Мы решили предложить учащимся 7-8-х классов МОУ «Петровская СОШ»  создать фэнтези, зная его особенности. Произведения данного жанра придумывали и раньше, но работа над исследованием помогла нам научиться превращать обыкновенные истории в настоящие фантастические истории, где есть добро и зло, помощники и волшебные предметы, препятствия и трудные испытания. С помощью данного эксперимента мы хотим привлечь внимание учащихся к жанрам фэнтези и фантастика и углубить знания, которые уже имеются по данной теме.

Заключение

     Таким образом, изучив специальную литературу, мы пришли к выводу, что «фэнтези» (от англ. fantasy — «фантазия») — «вид фантастической литературы, основанный на использовании мифологических и сказочных мотивов. В современном виде сформировался в начале XX века. Произведения фэнтези чаще всего напоминают историко-приключенческий роман, действие которого происходит в вымышленном мире, близком к реальному Средневековью, герои которого сталкиваются со сверхъестественными явлениями и существами. В отличие от научной фантастики, фэнтези не стремится объяснить мир, в котором происходит действие произведения, с точки зрения науки. Сам этот мир существует в виде некоего допущения (чаще всего его местоположение относительно нашей реальности вовсе никак не оговаривается: то ли это параллельный мир, то ли другая планета), а его физические законы могут отличаться от реалий нашего мира. В таком мире может быть реальным существование богов, колдовства, мифических существ (драконы, эльфы, гномы, тролли), привидений и любых других фантастических сущностей. В то же время, принципиальное отличие «чудес» фэнтези от их сказочных аналогов в том, что они являются нормой описываемого мира и действуют системно, как законы природы».

     В настоящее время сложилось три основных направления литературы фэнтези: классическое, историческое и научное. Внутри этих направлений выделяются поджанры: мистическое, героическое, авантюрно - приключенческое, философско – притчевое, пародийное, юмористическое фэнтези, фэнтези параллельных миров, фэнтези о современности, детективное и любовное фэнтези. {3}

      Проведя анкетирование и творческую работу с учащимися МОУ «Петровская СОШ», мы выяснили, что некоторые учащиеся читают фэнтези и фантастику, знают их героев, понимают жанровые особенности произведений, но при этом у них возникают трудности с пониманием прочитанного и сочинением собственного фэнтези, так как недостаточно знаний о его особенностях.

     Гипотеза исследования подтверждена: фэнтези и фантастика являются популярными среди современных школьников. Многие из них знакомы с содержанием произведений и их экранизацией.

     Таким образом, на наш взгляд, необходимо в школьную программу  ввести произведения данного литературного жанра, что позволит заинтересовать учащихся самим процессом чтения,  заставит их сопереживать героям, фантазировать над незаконченным финалом, оставит их неравнодушными к вечным проблемам, которые затрагиваются в произведениях.

Список использованных источников

1. Тимофеев Л.И., Тураев С.В. (сост.) Краткий словарь литературоведческих терминов. 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1985. — 312 с. + 1974
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Фэнтези
3. https://fanzon-portal.ru/press-center/redaction-material/istoki-zhanra-kak-poyavilas-fantastika/