Метадеятельность - универсальная деятельность, которая является "надпредметной".
Предметная - это любая деятельность с предметом (строю, учу, лечу, книги пишу, людей кормлю, здания проектирую…).
Метадеятельность определяется уровнем владения им метазнаниями и метаспособами, т.е. уровнем развития личности.
Сравнительный анализ подходов
|
Традиционный подход |
Метапредметный подход |
|
1. Знакомство с важнейшими определениями учебного предмета. |
1. Промысливание (а не запоминание) важнейших понятий учебного предмета. |
|
2. Осознание понятий и работа с ним в рамках учебного предмета. |
2. Переоткрывание процесса возникновения того или другого знания одного учебного предмета. |
|
|
3. Использование способа переоткрывания знания на разном учебном материале. |
 |
2016г.
О.И.Холявко
ФГОС:
метапредметный подход в
обучении.
Электронная почта
О.И.Холявко
oxanax321@mail.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 264 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Холявко Оксана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.