Инфоурок Начальные классы Конспекты"ФГОС: готовимся и внедряем. Как помогает проектная деятельность?"

"ФГОС: готовимся и внедряем. Как помогает проектная деятельность?"

Скачать материал

 

"ФГОС: готовимся и внедряем. Как помогает проектная деятельность?"

 

Шаги к успеху вместе с Intel!

 

Мудрецы говорят, что для того, чтобы найти новый путь, надо свернуть со старой дороги.
Представьте себе маленькую сельскую школу, до Пскова 200 км, автобусы ходят редко, не летят туда самолеты и не едут даже поезда. Школу, которую ранее за пределами региона почти никто не знал. Теперь о нашей школе знают многие, благодаря тому, что есть сетевые технологии и благодаря тому, что в школу пришла программа Intel "Обучение для будущего". 
Первый шаг был сделан в 2005 году. Вот уже восемь лет я активно использую в своей педагогической практике проектную технологию Intel «Обучение для будущего». Она заставила полностью перестроить мой профессиональный стиль, дала колоссальный импульс для творчества и самореализации меня как воспитателя, и, что особенно ценно, помогла многим моим воспитанникам познать себя и раскрыть свои таланты.
Введение нового образовательного стандарта в Российскую систему образования, на мой взгляд, дает новые возможности воспитателю использовать свой научно-педагогический потенциал в работе с детьми, побуждает глубже изучать психологию ребенка, изыскивая новые формы и методы общения на мероприятии. Стандарт устанавливает новую форму организации мероприятия, что позволяет ребенку формировать в себе те качества, которые ожидает от него государство и общество. Все это в совокупности поднимает Российскую систему образования на новый, более высокий уровень, соответствующий мировым стандартам.
Бурное течение XXI века с огромной скоростью несет нас в мир новых компьютерных технологий. Любая инновация требует от человека огромного риска. Словно входишь в бурлящий порог на небольшом суденышке, и от умелой, согласованной работы экипажа зависит успех прохождения порога. Кто же в пришкольном интернате становится мудрым, грамотным руководителем, направляющим свой экипаж в нужную струю? Конечно, воспитатель! Воспитатель-наставник, фасилитатор, владеющий новыми информационными технологиями, ведущий своих воспитанников к первым шагам успеха. 
Работая над проектом, каждый может найти себе дело по душе, изучить его и от азов подняться до вершины мастерства. Участвуя в проектах, дети получают возможность не только раскрыть свои способности, но и сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире, учатся понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать свои возможности.
Проект – это путь, идя по которому, открываешь перед собой все новые и новые остановки. Вот и учатся мои малыши делать шаги познания, двигаясь по пути, находясь в постоянном поиске, решая каждый раз новые задачи, делая открытия и знакомясь с новыми интересными людьми. Всё познавали вместе: учились ребята, училась я. Учились планировать, слушать друг друга, осваивали новые сервисы, новые виды деятельности. Больших вершин мы не достигли, но было совершенно новое чувство окрылённости и победы. Победы над трудностями и собой! И еще было безумно интересно!
Многочисленные проекты помогают научить ребят быть ответственными за свое решение и свои поступки, любознательными и креативными, ищущими и думающими, ответственными, умеющими работать в команде. Таким быть новому человеку, человеку, живущему в XXI веке.
Проектный метод тем и замечателен, что каждый может стать победителем: освоить новый сервис, научиться работать в команде, победить свой страх и т.д. Это - маленькие победы, но все они работают на одну большую: участники проектов начинают мыслить, работать, жить по-новому! Невозможно поучаствовать в проекте и остаться прежним!
«Как много мы узнали и поняли, участвуя в нём!» Они узнали не только много нового и интересного, они смогли самореализоваться. Успех ли это? Конечно, успех! Причем не только конкретного проекта, конкретной команды или конкретного участника. Это успех проектного метода, потому что именно благодаря этому методу и состоялись все эти маленькие победы, маленькие и большие свершения у каждого участника. И только когда воспитатель сам всему научится, достигнет успеха, сможет умело направить ребят по дороге успеха. «Речь идет не о том, чтобы предвидеть будущее, а о том, чтобы творить его», - говорил Дени де Ружмон. Проектная деятельность – это шаг в будущее! 
Наши работы неоднократно занимали призовые места в конкурсах проектов. Всероссийский конкурс "Школа безопасная галактика 2010" 3 место; Всероссийский конкурс "Школа безопасная галактика 2011" 1 место. Сетевые проекты: "Новогодние забавы 2011" I место, Проект Сила двух сердец/Команда Я+ТЫ I место, Проект История одной иконы лауреаты конкурса и др. Победы учеников в конкурсах — это один показатель и моего успеха тоже. Можно ли остановиться на этом? Конечно, нет! Работа в группах помогла детям раскрыть свои творческие способности, развить коммуни츺䎾ꌖ㇑餤斟졣繨뢺㦸貆㢳봾蘸뉌둸Ḙ칃줗糤౼鶙螎�ки интерната, благодаря программе «Учимся с Intel» уже стараются действовать так, как требует ФГОС. Отзыв Быковой Эллы ученицы 11 класса: «Работая в группах, мы обсуждали, выдвигали гипотезы, учились проводить исследования – оттачивали своё мастерство. Каждый из нас должен был зажечь в себе огонёк творчества, выработать умение нестандартно мыслить. Мы стали добрее, внимательнее к окружающим. В следующем году я оканчиваю школу, и надеюсь, что все это пригодится». Отзыв Косарева Александра ученика 7 класса: «Принимая, участие в проектах, научился работать в команде, ставить перед собой цель, выполнять поставленные задачи, познакомился с новыми сервисами WEB 2».
Проектный метод дает возможность объединить детей, дает возможность каждому ребенку выбрать занятие по желанию, по своему умению. Любой проект – это возможность для каждого ребенка обучаться в ситуации успеха. Создаётся своеобразная эмоционально наполненная среда увлечённых детей и педагогов. Проект – не конкурс, где есть победители и побежденные. Проект – это возможность учиться и учить друг друга. И выполнив заключительное задание проекта, защитив проект, понимаешь: ты - смог, ты - молодец, ты – победитель!
Я считаю, что дети должны жить в мире красоты, игры, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Для меня творчеством, воплотившейся в жизнь, стали шаги возможности развития с программой Intel «Обучение для будущего». 
Есть такая китайская мудрость: "Скажи мне - и я забуду, покажи мне, и - я запомню, вовлеки меня - и я научусь". На мой взгляд, она вполне может стать девизом проектной методики. 
Проект – не конкурс, где есть победители и побежденные. Проект – это возможность учиться и учить друг друга. И выполнив заключительное задание проекта, защитив проект, понимаешь: ты - смог, ты - молодец, ты – победитель. И пусть не каждый сегодня лидер, не каждый отличник, но тот, кто вчера робел, сегодня уже участвует в представлении проекта на защите. Каждый ученик ощущает значимость своего вклада в общее дело, каждый получает частичку общего успеха! А успех моих учеников - это мой успех!
Что дальше? Не знаю. Будем учиться.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""ФГОС: готовимся и внедряем. Как помогает проектная деятельность?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Бурное течение XXI века с огромной скоростью несет нас в мир новых компьютерных технологий. Любая инновация требует от человека огромного риска. Словно входишь в бурлящий порог на небольшом суденышке, и от умелой, согласованной работы экипажа зависит успех прохождения порога. Кто же в пришкольном интернате становится мудрым, грамотным руководителем, направляющим свой экипаж в нужную струю? Конечно, воспитатель! Воспитатель-наставник, фасилитатор, владеющий новыми информационными технологиями, ведущий своих воспитанников к первым шагам успеха

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2014 653
    • DOCX 34 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Фаина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павлова Фаина Ивановна
    Павлова Фаина Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 66982
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов