Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / ФГОС на уроках математике в основной школе

ФГОС на уроках математике в основной школе

  • Математика
Мирнинское районное управление образования Районная конференция для молодых п...
Смысловой ориентир по ФГОСам II поколения развитие личности , а не получение...
координатор организатор тьютор координатор консультант сподвижник помощник уп...
-любознательность; -трудолюбие; -способность к организации своей деятельности...
-организация своей учебной деятельности; -поиск новых знаний; -самостоятельно...
-осмысление задания, теста задачи; -умение выделить главное; -умение сравнива...
-конструктивное предметное общение; -умение отвечать на вопросы; -умение вест...
Вариативные по формулировке учебные задания:
Рефлексия Как чувствовал себя? С каким настроением работал? Доволен ли собой?...
лауреат II степени Всероссийского конкурса персональных сайтов , апрель-2015...
Всероссийские дистанционные научно-исследовательские конференции педагогов и...
«Учитель года» 2 место 2010 г. «Самый «классный» классный» 2 место 2010 г. «П...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мирнинское районное управление образования Районная конференция для молодых п
Описание слайда:

Мирнинское районное управление образования Районная конференция для молодых педагогов - 2015 Антропова Т.В. учитель математики и информатики МБОУ «СОШ№7», учитель I кв.категории г.Мирный-2015

№ слайда 2 Смысловой ориентир по ФГОСам II поколения развитие личности , а не получение
Описание слайда:

Смысловой ориентир по ФГОСам II поколения развитие личности , а не получение знаний Цель курса математики : обеспечить предметную подготовку обучающихся , достаточную для получения математического образования в основной (и старшей) школе и создать дидактические условия для овладения УУД в процессе усвоения предметного содержания

№ слайда 3 координатор организатор тьютор координатор консультант сподвижник помощник уп
Описание слайда:

координатор организатор тьютор координатор консультант сподвижник помощник управленец предводитель

№ слайда 4 -любознательность; -трудолюбие; -способность к организации своей деятельности
Описание слайда:

-любознательность; -трудолюбие; -способность к организации своей деятельности; -преодоление трудностей; -целеустремленность; -настойчивость; -умение слушать и слышать собеседника; -обосновать свою позицию; -высказать свое мнение. «Как бы вы поступили…?» «Что бы вы сделали…?» «Как вам нравится…?» «Как вы относитесь…?» Учитель: Ученик: «Какое значение имеет для меня изучаемый предмет?» «Как учиться успешно?» «Хочу учиться» «Я сам»

№ слайда 5 -организация своей учебной деятельности; -поиск новых знаний; -самостоятельно
Описание слайда:

-организация своей учебной деятельности; -поиск новых знаний; -самостоятельно формулировать учебную задачу; -самостоятельно «двигаться» по заданному плану; -оценка и корректировка полученного результата; Учитель: «С чего начинаете выполнение заданий?» «Как действовали далее?» «Какие получили результаты?» «Как оцениваете план решения? Ученик : «Анализирую текст задания (задачи)» «Как выстроить план действий?» «Понимаю и действую» «Думаю,пишу,говорю,показываю и делаю» «Какой получил результат?»

№ слайда 6 -осмысление задания, теста задачи; -умение выделить главное; -умение сравнива
Описание слайда:

-осмысление задания, теста задачи; -умение выделить главное; -умение сравнивать, различать и обобщать; -проведение элементарного анализа и синтеза ; -умение классифицировать и моделировать; Учитель: «Подумайте!» «Проанализируйте!» «Выполните задание» «Сделайте вывод» Ученик: «Мыслю логически» «Решаю проблему» «Читаю, говорю ,понимаю» «изображаю и фиксирую»

№ слайда 7 -конструктивное предметное общение; -умение отвечать на вопросы; -умение вест
Описание слайда:

-конструктивное предметное общение; -умение отвечать на вопросы; -умение вести диалог; -умение работать в паре, в коллективе; -планировать и выполнять совместную деятельность; -умение распределять роли Учитель: «Продумай вопрос» «Как ответить правильно?» «Как вести диалог?» «Перескажи сюжет» Ученик: «Всегда на связи» «Слышу собеседника» «Высказываюсь» «Формулирую вопрос и ответ в ходе выполнения задания»

№ слайда 8 Вариативные по формулировке учебные задания:
Описание слайда:

Вариативные по формулировке учебные задания:

№ слайда 9 Рефлексия Как чувствовал себя? С каким настроением работал? Доволен ли собой?
Описание слайда:

Рефлексия Как чувствовал себя? С каким настроением работал? Доволен ли собой? Какую пользу сегодня извлек? Какие затруднения были в общении? Какие были моменты радости? Комфортно ли было работать? Достиг ли цели учения? Появились ли учебные трудности? О чем хотелось поговорить подробнее?

№ слайда 10 лауреат II степени Всероссийского конкурса персональных сайтов , апрель-2015
Описание слайда:

лауреат II степени Всероссийского конкурса персональных сайтов , апрель-2015 http://antropova.wix.com/sait 3 место Всероссийского конкурса «Лучший сайт педагога» апрель-2015

№ слайда 11 Всероссийские дистанционные научно-исследовательские конференции педагогов и
Описание слайда:

Всероссийские дистанционные научно-исследовательские конференции педагогов и учащихся

№ слайда 12 «Учитель года» 2 место 2010 г. «Самый «классный» классный» 2 место 2010 г. «П
Описание слайда:

«Учитель года» 2 место 2010 г. «Самый «классный» классный» 2 место 2010 г. «Педагогический дебют» 2 место 2014 г. «Педагогический дебют» 1 место 2015г. «Учитель года» 3 место 2015 г.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная разработка я вляется авторской, представлена в виде презентации, в работе подробно разобраны и рассмотрены универсальные учебные действия относительно предмета "математика", к каждому такому действию указано умение учащегося . В работе приведены формулировки заданий ,чт оможет быть использовано на других уроках. С данной презентацией я выступала на конференции молодых учителей районного уровня "Учиться самому ,чтобы успешнее учить других", в работе широко представлены порталы и сайты для учителей ,где можно опубликовать свои методические наработки и материалы, представлены свидетельства и дипломы об участии в подобных интернет-ресурсах. 

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров293
Номер материала 485329
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх