Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / "Фигурное катание, как альтернативная форма организации занятий по физическому развитию дошкольников"

"Фигурное катание, как альтернативная форма организации занятий по физическому развитию дошкольников"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 75 комбинированного вида»

Кировского района г. Казани


Ю. Р. Найденко, старший воспитатель

первой квалификационной категории

Фигурное катание как альтернативная форма организации

занятий по физическому развитию


Детский сад № 75 Кировского района г. Казани построен по старому типовому проекту в 1963 году, и мы ежегодно сталкивались с проблемой, которая, вероятно, многим знакома - это дефицит пространства. У нас имеется только один зал и для музыкальных и для физкультурных занятий. Естественным решением сложившейся ситуации стало проведение занятий на улице. Но как сделать эти занятия интересными и максимально полезными для детей?

Изучив вопрос с разных сторон, мы остановились на обучении детей фигурному катанию, ведь согласитесь - катание на коньках является превосходным средством укрепления здоровья. Коньки принадлежат к числу естественных упражнений, близких по координации к движениям ходьбы и бега. Поэтому данные упражнения легко усваиваются, они доступны для детей с разной физической подготовкой, и имеют большое оздоровительное воздействие. Фигурное катание способствует укреплению и нормальному развитию позвоночника и предупреждает дефекты осанки. Вспомните положение, в котором передвигаются начинающие фигуристы - на слегка согнутых ногах с почти прямым туловищем. В таком положении укрепляются мышцы спины и живота, формируется мышечный корсет.

В результате систематических занятий на свежем воздухе у детей хорошо развиваются органы дыхания, что очень ценно, так как хорошая работа дыхательного аппарата обеспечивает нормальную жизнедеятельность детского организма и является профилактикой заболеваний дыхательных путей.

Первоначально занятия фигурным катанием вводились в образовательный процесс как кружок, и, показав высокую результативность, стали хорошей альтернативой обычным физкультурным занятиям.

Задачи обучения фигурному катанию:

  • Формирование теоретических и практических основ освоения элементов фигурного катания.

  • Развитие физических и нравственно-волевых качеств личности детей.

  • Создание условий для двигательной активности и закаливания детского организма.

  • Формирование интереса к различным видам спорта.

  • Воспитание потребности в здоровом образе жизни.


Организация работы по обучению детей элементам фигурного катания

Весь период обучения делится на 3 этапа:

- подготовительный (сентябрь - декабрь)

- основной или ледовый (декабрь - март)

- заключительный (апрель-май)

Задачами подготовительного этапа является:

- совершенствование общей физической подготовки,

- развитие и укрепление необходимых групп мышц,

- подготовка к выполнению элементов фигурного катания,

- обучение шнуровке коньков.

Используются ОРУ на все группы мышц, ходьба, бег, прыжки, упражнения на равновесие. Большая роль отводится имитационным упражнениям «Скольжение», «Ласточка», «Пистолетик», Метёлочка», «Вращение».

Для улучшения координации и развития точного восприятия пространства на каждом занятии предусмотрено время для организации эстафет и подвижных игр.


Задачами ледового периода является:

- обучение правильному надеванию и шнуровке ботинок (коньков),

- обучение технике скольжения,

- обучение технике «безопасного падения»,

- обучение элементам фигурного катания.


На заключительном этапе происходит

- исправление ошибок,

- закрепление и совершенствование приобретенных навыков,

- совершенствование общей физической подготовки.


Организация занятий

Занятия проводятся с детьми 4-7 лет на спортивной площадке 2 раза в неделю по 20-30 минут в соответствии с требованиями СанПиН при температуре воздуха не ниже -14 градусов. К занятиям допускаются дети с разрешения врача, подгруппы формируются с учетом уровня физического развития и общего состояния здоровья. Обучение проводится в групповой форме на подготовительном и заключительном этапах и в подгрупповой форме на основном этапе при непосредственном обучении детей катанию на коньках (в каждой подгруппе не более 6 человек).

В ледовый период при температуре воздуха 5-10 градусов ниже ноля на спортивной площадке заливается каток и начинается непосредственное изучение и овладение детьми техникой фигурного катания, выработка специальной выносливости. Заливка катка происходит в несколько этапов до приобретения поверхности льда необходимых характеристик. Перед началом и по окончании занятия дети переодеваются в спортивную форму и коньки в специально оборудованном помещении. После занятий лезвия коньков должны быть протерты и просушены.



Примерное планирование работы по обучению детей элементам фигурного катания

Средняя группа


Старшая группа


Подготовительная группа

- обучение правилам надевания и шнуровки коньков

- обучение ходьбе на коньках по рыхлому снегу

- обучение технике скольжения

- обучение технике «безопасного падения»

- закрепление техники скольжения

Обучение технике выполнения элементов:

- «фонарики»

- «змейка»

- «саночки»

- «цапля»

- «блинчик»

- «пингвин»

- вращение на двух ногах

- совершенствование техники скольжения

Обучение технике выполнения элементов:

- «передний вираж»

- «задний вираж»

- «пистолетик»

- «метёлочка»

- «ласточка»

- «перекидной»

- вращение на одной ноге


Организация работы по обучению детей элементам фигурного катания не требует больших финансовых вложений, необходимо иметь только несколько пар коньков разного размера, а мячи, кегли, обручи, скакалки, клюшки, кубики, гимнастические палки по количеству человек, стойки, скамейки для отдыха найдутся в каждом детском саду. Оборудование и инвентарь должны соответствовать возрасту детей, соответствовать требованиям гигиены и безопасности, храниться в специально отведенных местах. Коньки должны подбираться индивидуально, соответствовать размеру стопы ребенка, обеспечивать устойчивую фиксацию ноги во время движения.

Результативность реализации программы отслеживается при помощи мониторинга, который проводится 2 раза в год.



Программно-методическое обеспечение:

  1. В. П. Шаменко «Начальная подготовка фигуриста»

  2. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду»

  3. Т. Н. Тарасова «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста.













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров8
Номер материала ДБ-357328
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх